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写好话题作文,必须根据话题作文的特点,采取相应的写作技巧。第一、审题要准;第二、立意要新;第三、选材要新;第四、结构要巧,注重拟题、文体、语言的包装。  相似文献   

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话题作以其自由、灵活、开放、创新的特点越来越俏立于作花坛,备受师生的喜爱和接受。也因为它以其考查能力的综合性、抒写人类的道德性、反映社会的时事性愈加显示出强盛的生命力,近年来一直成为高考作的当选体。鉴于作话题主旨的隐含性、深刻性、多向性特征所产生的审视话题不清、立意不明、观点模糊、联想失当的缺陷以及给中学生带来的作困惑、失误的严重性,因而,进行话题的审题导向和训练是十分必要和紧迫的。  相似文献   

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薛新洪 《现代语文》2002,(10):14-15
话题作文一出现,便因其开放性、宽泛性与灵活性而颇受广大师生的欢迎。它给学生提供了广阔的写作空间,便于充分展示学生的写作个性与创造能力。但是,相当一部分学生却误认为话题作文既然是开放性的,那么就可以随心所欲、任意而为了。其实不然,以下四忌须引起高度重视。  相似文献   

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黄琼 《现代语文》2002,(5):43-44
话题作只为我们提供一个写作的话题,在这个指定的话题之内,写什么、怎么写,都由我们自己决定。这就为写作提供了广阔的写作空间,便于我们充分展示自己的思维能力、想象才华和语言表达水平,充分显示自己的个性和创造能力。这种极具开放性和灵活性的命题方式,使得写作视野被打开,思维被激活,思路被拓宽,因而得到了社会的广泛称赞。但是,许多同学因其限制少而不以其限制为然,”为所欲为”,出现了一些本不该出现的错误,留下了深深的遗憾。我们认为,话题作开放性很强,但绝不是可以随心所欲、信口开河的。有必要大声呼吁一声:话题作须设防!  相似文献   

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话题作文在审题方面的限制已越来越明显,但有很大一部分学生或对此重视不够,或把握不住话题的要求,而令自己的作文陷入偏题的泥淖。下面我以一篇话题作文为例,谈谈话题作文审题、立意的步骤与方法。  相似文献   

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话题作文大致有两种形式:一种是只有话题,没有提示材料:一种是有话题,还有提示材料。不管哪种形式,其中话题是审题立意的关键。  相似文献   

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话题作文在审题方面的限制已越来越明显,但有很大一部分学生或对此重视不够,或把握不住话题的要求,而令自己的作文陷入偏题的泥淖。下面以一篇话题作文为例,谈谈话题作文审题、立意的步骤与方法。  相似文献   

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由于话题作的写作范围十分广泛,可以天南地北随处走,天马行空任我游,因而许多学生欢呼雀跃,“八仙过海各显神通”,名篇佳作呼之欲出。但也由于话题比较宽泛,使得一些基础不好的学生反而感到无处下笔,即使有很多话要说,但提起笔来找不到切人点,茫然失措,故只能泛泛而谈。结果可想而知,轻意散漫,重空洞无物或离题万里。笔认为,出现这种现象的主要原因是学生不会大小置换。  相似文献   

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通过对这几年中高考考生作的翻阅,笔归纳了一下,“话题作”的写作主要有以下几个误区。  相似文献   

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通过剖析历年来高考作文题目,结合当前作文教学改革的发展势态,我们可以发现“话题”作文的一些具体特点。  相似文献   

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近几年,话题作文成为高考作文的一种最基本的形式。话题虽不是题目,但它是文章内容、主题的载体,考生作文时审题立意、选择内容不免要受它的影响。话题作文在命题时必须遵循以下几个原则。  相似文献   

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题目:常识告诉我们,西瓜总是圆的,如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应?怀疑西瓜是假的,还是怀疑自己的眼睛?其实不必怀疑,它的确是一只真的西瓜———据报道,日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。我们在生活中的其他方面也会碰到类似情形,存在会不断改变我们对世界的看法。请以“生活中的方西瓜”为话题,写一篇文章。注意所写内容必须在话题范围之内;立意自定;文体自选;题目自选;不少于800字;不得抄袭。分析:这篇作文是考查学生怎样面对丰富多彩、变化多端的世界,新世纪的中学生要有自己独到的看法,既要大胆创新,勇于挑战传统…  相似文献   

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近几年来,“立意自定、文体自选、题目自拟”的高考话题作文的出现.以其开放性而广受社会各界好评。那么,如何写好这种开放性的话题作文呢,我认为关键是要做列正确的审题立意、合理的布局谋篇二点。至于如何做到正确地审题立意,笔者现结合教学实践,向大家简单谈淡自己的体会。  相似文献   

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陈燕君 《学语文》2003,(5):28-29
话题作文是一种开放性的作文题型 ,但它不是全方位开放 ,而是有所限制。所以 ,把握好作文题的限制仍是关键。话题作文就给出的材料来看 ,我们不妨把它分为三类 :1.启发性话题作文 ;2.隐性限制性话题作文 ;3.限定立意性话题作文。下面就来谈谈这三类话题作文的审题立意。一、启发性话题作文的审题。这类作文题给出一个启发思维的材料作引言 ,这个材料的作用是帮助学生开拓思维 ,给学生提供许多侯选角度 ,或让学生由侯选角度类推一个新角度来行文。这类作文的限制比较宽松 ,审题一般可从给出的话题上下功夫 ,仔细审好题目。例如2001年高考作文…  相似文献   

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写作的重点是“写什么”和“怎么写”,对高考作文而言,“写什么”比“怎么写”似乎更为重要,一旦偏离题意,很可能就功亏一篑。原因很简单,基础等级一等作文(50-41分)中第一条就是“切合题意”。也只有切合题意,发展等级(10分)中的“深刻”、“丰富”等等才会有其用武之地。否则,四等(20-0分)以下作文发展等级自然无从谈起。由此而论,我们说成功作文审题起,满分作文必合题是绝对不夸张的。  相似文献   

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