从提高思想认識入手,切实減輕学生过重負担

这学期以来,我們通过学习和貫彻关于減輕学生負担增进健康的指示,使学生負担过重現象得到进一步克服,課內課外开始出現了生动活潑的主动的新气象。两个多月的实踐,使我們深刻体会到,貫彻这个指示,不是一帆风順的,而是无产阶級和資产阶級两种教育思想的一場斗爭,也是唯物辯証法对唯心主义、形而上学的一場革命。     

大力改进教学方法 调动学生学习主动性

减輕学生课业負担,关系到貫彻党的教育方針,培养坚强的革命后代,这是我們这次学习教育方針的最深刻的一点体会。在学习过程中,我們对資产阶級教育思想进行了初步的批判,澄清了一些錯誤的片面的认识。在提     

从教育思想革命入手进行教学改革——撫州实驗小学开展教学改革的初步作法

自从中央发出減輕学生課业負担,提高教育貭量的指示以后,撫州实驗小学領导和教师,即开展学习和討論,着手进行教学改革。开初,由于对資产阶級教育思想的危害性认識不清楚,檢查和批判都不深刻,在一段时間里,教学改革的成績不大。     

提高數学教学質量,減輕学生課業負担

提高教学質量与減輕学生課業負担是統一的。因为教学質量提高了,教師講的清楚、透澈了,学生才能真正領会和消化教材,他們的課業負担才能减輕;同時,学生的課業負担減輕了,就有較充分的時間複習功課、思考問題、独立完成作業,也就为進一步獲得新知識创造有利条件。提高教学質量、减輕学生的課業負担,与貫徹全面發展的教育方針有着密切的關係。提高教学質量,就是要更好地傳授給学生系統的科学知識,培养学生辯証唯物主义世界观的基礎和共產主义品德,發展学生的智力以及教給学生生產过程的基本原理和初步的生產技能;課業負担减輕了,学生就有時間閱讀書     

一个班減轻学生負担的初步經驗

目前,学生課业負担过重,是一个相当严重的問題。这个問題,实质上反映了資产阶級教育思想和无产阶級教育思想之間的严重的斗爭。为什么不少学生讀书讀得昏昏沉沉,他們头脑中所想的就是作业、分数和升学?为什么不少家长对自己子女的学习盯得     

批判“高级中学课本中国历史第一册课堂教学参考书”

1957年新知識出版社出版的、由上海市中学教师进修学院沈起煒先生主持編写、右派分子王育民整理全部稿件的“高級中学中国历史第一册課堂教学参考書”,是一本有着資产阶級反动史学观点的毒素的教学用書。为了引起使用这本参考书的广大历史教师对它的影响进行消毒工作,确有必要对它加以批判。一历史課是党性和战斗性极强的一門课程,作为一部指导教师进行教学的参考書,更应当以馬列主义作为指南,帮助教师透过教材中的錯綜复杂的表面现象,把握住問題的本質,以揭示出社会发展的基本規律,尤其要使教师知道历史課是貫彻阶級斗爭教育最重要的課程。但这本“課堂教学参考書”(以下簡称‘参考书”),由于作者在阶級关系上实質站在资产阶級客观主义的立     

我是怎样糾正歧視工人子女现象提高学生思想觉悟的?

穷孩子受欺負,这是什么問題呢? 我教課的这所中学,在解放前,是帝国主义天主教会办的震旦大学附中。解放后,这个学校改了校名,表示走向光明的意思,校內各方面都发生了很大的变化。由于我們这个学校座落在上海繁华地区淮海路上,学校招收的学生,大部分还是資产阶級、上层小資产阶級和高級知識分子家庭出身的子女。劳     

做好减輕学生課业負担的工作必須要有革命精神

改进教学方法,减輕学生課业負担,提高教学貭量,这是教育革命在教学領域中的继续深入,是教学思想的革命。深入这場革命,必将把教学工作推向正确貫彻党的教育方針的嶄新阶段,使之符合于培养革命接班人这个根本要求。     

对历史教学采取“启发式”和貫彻“少而精”的认识

自从党提出减輕学生課业負担,改进教学方法,提高教学质量,正确地全面地貫彻党的教育方针以来,教师們在改进教学方法方面做出了不少成績。大家一致认为采取“启发式”教学法和貫彻“少而精”原則是改进教学方法的重要措施。我觉得历史教学也不例外。下面想就历史教学談几点粗浅的认识。     

中華人民共和國教育部關於減輕中、小学学生过重負担的指示

一中、小学学生負担过重,是幾年來存在着的一個問題。一九五四年秋季以後,在部分地區和部分学校,这個問题變得更嚴重。学生負担过重的程度,各地及各學校不完全相同。一般是大、中城市的学校比小城市和農村的学校負担重,中学此小学重,高年級比低年級重。在提高教育質量的工作中指導思想有偏差的地方,負担特別重。目前学生負担过重,主要是課業负担过重。課業负担过重的情况是多方面的。现用的各科教材有內容过深或分量过重等缺點,使教師掌握教材有困难,使学生学習有困难。不少教師授課讲解不清楚不透徹,教学方法不好,学生不能完全听懂,使学生在听課、複習、作業、考試等方面,感到困难和障礙,加重了负担。不少学校领导不深入教学,很少了解授課、学習、     

關於改進數学教学方法的一些問題

目前中学学生的數学知識質量,無論从高等学校或高級中学的招生考試成績來看,或者从各地教学質量檢查的材料來看,都充分說明數学教学的質量是远远不能滿足各方面的需要的。另外,从学生課外作業的負担方面來看,各地都反映教学大綱中“課外作業的時間不得超过課堂授課的時間的50％”的規定是难以执行的,实际上,課外作業的時間一般都接近或超过了授課時間,有的甚至还超过一、二倍以上。因此,進一步研究这些情况,找出原因,提出改進办法,以减輕學生的課外負担,提高教学質量,顯然是急需解决的問題。教育部規定从今年起增加了高中一年級的數学教学時間,对於解决上述問題是有一定作用的。但是,僅靠增加教学時間还不能解决全部問題。教師如果不鑽研教材,不改進教学方法,不能很好地利用教学時間,即使增加了教学時數,效果也是难以提高的。關於如何鑽研教材問題,不拟在本文中加以时論,以下僅就如何正確地利用教学時間、改進教学方法方面談幾點意見,供教師同志們参考。一、教学过程教学过程是教師在学生的自觉自     

大力贯彻方针,放手发动群众进行语文教学改革

我校語文教学中存在着严重的资产阶級教育观点,偏重所謂“課堂艺术”和知識教育,每逢討論教学改革,多半談的是环节如何轉,用一張甚么图吸引学生,使課堂形式多样化等。教“祖国,我囘来了!”时,一位教师以微笑的面容,欣賞詩歌似的語气,輕松地把“江东岸,鮮血溶着彈片……”     

问题解答

問:在減輕中、小学学生过重負担、提高教育質量的前提下,应如何安排課外作業? (綜合讀者问) 答:自从中央教育部頒布了“关於減輕中、小学学生过重負担的指示”以后,各地中、小学学生过重負担的現象,已有不少纠正,並取得了提高教育質量的初步成績。但在全面貫徹指示精神的具体措施中也不是沒有問題的。据最近一些中、小学教師反映,在安排課外作業方面就存在着三个問題。第一,是如何留作業的問題。这方面的情况是:“对於課文上的繁难问题一般是不佈置的,每次課外作“对於課文上的繁难问題一般是不佈置的,每次課外作業給学生留兩个習题,最多不超过三个習題,不到課文習题的三分之一。”我們認为这样留作業的办法是值     

大胆革新師范学校的实習工作——六周来实習工作小結

实習工作怎样貫徹教育方針呢?不能再走过去的老路。过去实習时,尽选好的学校,上十多节課,作三天班主任,并且是指导教师握着手教的,有的甚至代为准备教具,帮助維持課堂秩序。这是資产阶級走过场的办法,鍛炼不了学生。畢業后,有的学生一遇困难,思想就动搖,     

對“十八世紀法國資產階級革命”这一章的教学意見

“十八世紀法国資产阶級革命”这个課題,是世界近代史課程中的中心課題之一。过去这一章的教学时間为5課时,新修訂課本把它压縮为3課时,教学时間减少了,但决不能因此而降低教学要求。我認为在这一章的     

“爱的教育”的思想影响从何而来

自从批判资产阶级“爱的教育”思想以来,广大教师认识到这是教育战线上一场兴无灭資的斗爭。許多教育工作者在积极投入这场斗爭以后,逐步划清无产阶級教育思想同資产阶級教育思想的界限,使自己的思想、工作跟上当前的革命斗爭形势,藉以提高了教师队伍的政治、业务水平。但是,也有的教师抱着怀疑的态度说:“我們从来沒有学过什么資产阶級教育著作,怎么会有‘爱的教育’思想呢?”这是反映了对这场斗爭的态度問題,必須帮助弄清楚。是不是沒有学过資产阶級教育著作,就不会受到资产阶級“爱的教育”的思想影响呢?問題并非这样簡单,資产阶级“爱的教育”思想在我国是有历史渊源的。早在十九世紀末二十世紀初,帝国主义加紧侵略中     

在斗爭中前进——我在教学改革中的一点体会

我是一九六三年在上饒师范毕业的。党指示要减輕学生課业負担,改进教学方法的时候,我教书才半年,經驗不足,真耽心改不好,不敢改,只不过减少了些課外作业而已。这时候,学校研究教学改革的会开了不少,文件学了許多。这些都对我的     

生物課教学怎样和生产相結合

学校展开以反資产阶级办学观点和資产阶級教育思想为中心的运动,触目惊心的大字报不断地摆在我們面前,使我們清楚地認識到过去在教学中严重的脫离实际,特別是脫离了生产实际,給学生的是概念、条文,带来的效果是“学用分家”,把直接服务于农業生产的生物課,当成抽象死板的东西,無怪学生在大字报上写道:“第一期学的东西,到第二期就忘了。”4分5分的学生連香豌豆是豆科都不知道。几次座談和分析大字报,使我們明确認識到过去迷失了方向,違背了毛主席提出的教育方針。大家坚定了“走出課堂,到农業生产实踐中去!”的方向。     

加強課外閱讀指导的一些做法

改进教学方法,减輕学生課业負担,提高教学质量,应該相应地加强对学生課外閱讀的指导。下面談談我的一些做法和体会。启发儿童的閱讀兴趣。这是作好課外閱讀指导工作的第一步。我常常选擇一些思想性和艺术性都很强的、又适合本班儿童閱讀水平的优秀課外讀物,有时介紹全书梗概,有时讲讲书中精采的部分,有时朗讀书中优美     

积极开展有意义的課外活动

一年来,南昌市珠市小学在深入开展教学改革过程中,对学生的課外活动給予了充分的重視。学校領导从提高认識,武裝教师思想入手;組織教师认真学习了党的教育方針和毛主席对教育工作的指示,并就“学生課业負担減輕之后,如何开展課外活动”問題,进行了专題討論。通过学习和討論,纠正了那些只搞教学,不关心学生文体活动的片面认識和錯誤做法,