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前沿 总被引:1,自引:0,他引:1
《云南教育》2004,(6)
本刊讯昆明市教育局近日决定,对在2003年度昆明市民办中小学幼儿园办学水平年检中荣获先进单位的86所学校和数所年检合格的民办中小学,给予147万元的奖励。昆明市现有民办中小学120所,在校生54546人,民办幼儿园210所,在园幼儿22507人。基本形成了以政府办学为主,社会力量参与,公办、民办学校共同发展的格局,民办教育已成为昆明市社会主义教育事业的重要组成部分。同时,这次重奖是昆明市为进一步贯彻落实《民办教育促进法》,鼓励和支持民办教育发展的重要举措。昆明市教育局昆明市147万重奖民办学校 本刊讯经省政府批准,云南省财贸学校并… 相似文献
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支援我省德宏、西双版纳、怒江三个自治州办学的上海、昆明教师二十一人,支援富民、安宁、呈贡三个县办学的昆明市区的教师三十多人,于八月下旬、九月上旬先后离开昆明,奔赴新的工作岗位。行前,省教育厅、省民族事务委员会分别举行茶话会,热烈欢迎和欢送支援边疆的教师。副省长马文东、杨克成以及省教育厅、省民委、省人事局、昆明市人民政府、昆明市教育局的负责同志出席了省教育厅举行的茶话会,并于这批教师离昆时前往住地送行。昆明市教育局为昆明市支援边疆和郊区的教师召开了隆重的欢送大会。本刊编辑部邀请昆明市支援边疆和郊区的部份教师进行了座谈。 相似文献
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西部民族地区普及义务教育是我国谱及义务的一个重要组成部分,在实施西部大开发战略中,人的发展是第一位的,因而,西部民族地区普及义务教育理应为关注的一个重要方面。西部地区普及义务教育存在师资紧缺,少数民族学生入学难等问题。西部民族地区普及义务教育应当注意解决双语教学和坚持办学模式多样化等问题。 相似文献
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针对昆明市区域经济差异不断扩大的现状,在对昆明市区域经济差异及影响因素相关分析的基础上,探求昆明市调控区域经济差异的发展路径——可持续发展。其具体措施包括:教育发展与科技普及——昆明市调控区域经济差异发展的根本路径;工业化——昆明市调控区域经济差异发展的必然路径;市场化——昆明市调控区域经济差异发展的现实路径;交通运输网络建设——昆明市调控区域经济差异发展的重要路径。 相似文献
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产业结构和经济结构的调整,西部大开发战略的实施,科学技术的快速发展,劳动用人制度的改革等,都对职业教育提出了更高的要求。然而,面对新的形势,时下,中等专业学校有的如日中天,有的门可罗雀。昆明市第二职业中专学校就是市场经济大潮中的弄潮儿,在不少中专学校为生源不足忧心忡忡时,该校的办学规模已经不能容纳所有想来求学的学生。究其原因,就是突破传统天地宽。走进昆明市第二职业中专,一组数据颇令人吃惊:这所已被评为国家级重点中专的学校1999年完成招生计划的150%;在校学生达到1582人;2000年完成招生计划的175.4%,招… 相似文献
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“永靖中心学校地处昆明市西山区团结镇永靖村委会所在地炭窖村,始建于1936年,距今已有70多年的办学历史。学校虽然距昆明城区只有25公里,但学生来自散居的14个自然村,离学校最远的学生要走18公里崎岖山路才能到校。自1999年成为云南省定点寄宿制学校后,经过多年的艰苦创业,学校实现了学生进得来、留得住、学得好的目标。”近日,记者走进了昆明市西山区永靖中心学校,采访了2005年至2007年连续3年被评为云南省、昆明市勤工俭学先进个人,昆明市、西山区优秀教师和先进教育工作者,昆明市五一劳动奖章获得者、西山区特等劳动模范,西山区优秀校长刘绍玉,获得了她如何办好寄宿制学校的“办学经”和如何管理好寄宿制学校的“治校经”。 相似文献
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本刊讯 按照昆明市到2010年的教育发展规划,在巩固任务教育成果的基础上,普及学前教育,高中阶段教育,学前幼儿入园(班),高中阶段教育毛入学率达到85以上, 相似文献
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“九五”期间,昆明市把发展职业教育列为全市教育事业发展的“六大工程”之一,狠抓落实,取得了明显成效。到2000年,全市有职业大学1所,普通中专11所,职业高中37所,建立了53个农村智力开发(3+1)示范校点。初步建立以职业大学、中专、职业高中、技工学校为骨干,城乡智力开发中心,各种实用技术培训班为网络的高初中级职业教育相结合,并与其它教育相沟通,协调发展的职业教育体系。“九五”期间,昆明市职教发展的主要做法和经验是:一、深化职教改革,努力提高办学效益昆明市的职业教育起始于80年代,受当时计划经济体制的影响,… 相似文献
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2009年5月15日,全国中等职业学校联合招生合作办学洽谈会在昆明市召开。此次会议旨在进一步做好2009年全国中等职业学校招生及联合招生合作办学工作,进一步落实2009年中等职业学校联合招生合作办学招生任务。教育部职业教育与成人教育司司长张昭文出席了会议并作重要讲话。 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(21)
云南技师学院是云南省政府部门主办,云南省人力资源和社会保障部门直管的一所技师学院。学院新区位于昆明市安宁观音山,占地1122亩;老校区位于昆明北市区茨坝。学院现有教职员工343人,在校生5621人;开设中级工、高级工、预备技师和技师四个办学层次44个专业,形成了生物、化工、机械、电气、建筑和 相似文献
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《云南教育》2010,(15):40-42
7月9日,省委书记白恩培同志对《国内动态清样》上刊登的“昆明统筹城乡办学推进农村学校标准化建设”调查报告作出重要批示后,省委高校工委、省教育厅高度重视,罗崇敏厅长于同日晚,立即对贯彻落实白书记重要批示精神进行了工作安排,要求有关部门认真按照白书记批示要求,对昆明市的工作经验进行深入总结、完善后印发全省推广、借鉴。现将白书记重要批示及《昆明市农村学校标准化建设工作调查报告》予以印发,请各地、各有关部门认真学习深刻领会白恩培书记重要批示精神,以实施中小学校舍安全工程为契机,以集中办学为方向,以扩大办学规模、提升办学效益为目标,大力发展寄宿制学校,加快中小学区域布局调整;认真学习、借鉴昆明市的先进经验,因地制宜,实事求是,科学合理、积极稳妥地做好工作,实现教育规模、结构、质量、效益协调发展,加快推进云南省义务教育均衡发展。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(11)
本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,通过对昆明市5所高校气排球运动开展情况进行调查。得出气排球运动在昆明市高校的开展并不普及,大学生参与的积极性不高,大多数参与气排球运动是为了锻炼身体等,并因此提出相应建议和策略。 相似文献