辽宁省高等学校高教研究机构概况

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湖南省高等学校高教研究机构概况

院校‘湖南大学名称…成立时间{负责人{联系人{电话刊’物高教学会1 980熊祝华}涂序华83171一884高教研究所1 981成文山}涂序华涂序华中南工业大学高教研究室1 982 .3廖才英.赵凡湘83111一271机械工业高教研究教学与研究高教信息报有色金属高教研究程宝龙卜英勇长沙国防科技大学高教研究室高教研究室高教研究室高教研究室1 986 .9王江舟}王江舟26356一3464湘潭大·学湖南师范大学湖南农学院1 984赵平光!安玉琪124812一6721 985王远泽}欧正中1 986.7吴次栓!朱应盛83131转24871转中外高教研究高等教育研究高教研究教学研究彭干梓1长沙铁道学院…     

北京高等学校高教研究机构概况

┏━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━┓┃ 院校 ┃ 名称 ┃成立时间 ┃负责人 ┃联系人 ┃ 电话 ┃ 刊物 ┃┣━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━╋     

吉林省高等学校高教研究机构概况

学‘校研究机构名称 负责人联系人成立时间刊物名称电话吉林大学高教研究室郭文岩霍明杰1 986.5《高教研究与实践》23189东北师范大学高教研究所于其昌朴基俊1 986.12《高等教育资料》22336吉林工业大、学高教研究所庄继德、何小林,高显武沈维立1 987 .3《高教研究》22351长春地质学院高教研究所王孟钧吴鲁定1 987 .3《教育研究通讯》22391白求恩医科·大学医学教育研究室李春昌张巨1 981《白求恩医科大学学报社会哲学版》55911长春中医学院高教研究室刘锡铭姜品1 984《中医高教研究》53006长春光机学院高教研究室孙震庄卫红1 980《高等教育…     

辽宁省高等学校高教研究机构概况

(表一)︽识志幕褪日牟︾ ︽袱毒娜岖︾ ︽识毒娜恤︾ ︽袱毒幕褪︾︽伙毒彰褪钊场︾ ︽识毒彰框︾︽保毒征彭壕岖︾ ︽外忿征幕︾︽袱毒彩岖侧袋︾ ︽杖毒彰褪︾一︽伙崖征翻创钾︾一︽恻枷却征辆舫幽︾叫叫酬黝躺闷引团训l︽袱毒征彰蹄框︾︽烟史翻岖日长︾职姐搽框︾囚0061000061哪aO6工的的O洲洲80洲的aO6工ZaO6叫囚861囚0001囚aO6洲囚801亘岔侧翅黔翻辑..…l一触伙半倒坦{nn…一哑飞川冷叫反.喊株十·彭岖咪一联柳照︸举扮半.碗睡兴一韵认川.…一堵塔积︸和眠如一氟渺毛︷代吸爵 黔献辑一侧伙毒幕框一塑解日汉兽侣 姐斌叨一监识毒彰…     

辽宁省的高教研究机构

到目前为止,辽宁省的三十九所大学中,已成立高教研究机构的有二十七所大学,共有二十九个研究机构,高教的横向系统有省高教学会、省高校体育教学研究会、省高教教育经济学研究会等九个研究会,并正在筹备省高校德育研究会和省中专教育研究会。自一九八一年起在沈阳师院筹建了全省高教研究资料中心,已逐步开始在研究工作中发挥作用。     

谈高教研究机构的调整

调整和完善高教研究机构,加强高教研究机构建设,必须从建立健全高等教育科学研究体制,端正创办高教研究机构的指导思想以及加强高等教育科学研究队伍的建设等方面进行。一、建立健全高等教育科学研究体制我国的高等教育纵向研究机构应分三级设立。一是国家高等教育研究中心。其任务主要是对我国高等教育事业的发展从宏观上进行理论研究,诸如高等教育结构,教育方针和政策,高等教育发展模式,高等教育发展规划,高等教育立法,高等教育发展战略及其教育系统内部诸因素、诸单元之间的关     

高教研究机构建设的思考

高校高教研究机构是各高校以从事高等教育研究为手段、以为学校运行提供理论和实践指导为目的而建立的高教研究机构。目前,我国绝大多数大学都设有高教研究机构。面对高等教育迅猛发展,高等教育改革不断深入,我国高等教育研究机构的发展建设面临前所未有的机遇和挑战。因此,分析我国大学内设高等教育研究机构设置与功能定位,明确高校内设高等教育研究机构所担负的责任和目标,研究高     

关于高教研究机构的思考

一、现状与问题近十年来高等教育科学研究在我国蓬勃开展。但从总体上来看,高教科学研究还处于初创阶段,有许多问题值得我们思考和探讨。①高教研究室的性质与功能不够明确。大部分高教室都没有把主要精力放在学术研究上,而是忙于日常繁琐的事务或成为教务处的秘书室。②高教研究课题立题太广,而高教室又缺乏     

我国高等学校概况

一九八一年,全国高等学校已有七百零四所。其中,大学和学院五百一十八所,专科学校一百八十六所,比一九六五年增加二百七十所,比一九八○年增加二十九所。全国高等院校本科和专科在校学生总计一百二十七方九千五百人,比一九六五年增     

论虚拟高教研究机构及其管理

随着网络时代的到来，虚拟高教研究机构将成为高等教育研究的一种卓有成效的组织形式。本文分析了虚拟高教研究机构的动力源及其特点．并就如何对虚拟高教研究机构进行管理提出了一些见解。     

论虚拟高教研究机构及其管理

随着网络时代的到来,虚拟高教研究机构将成为高等教育研究的一种卓有成效的组织形式。本文分析了虚拟高教研究机构的动力源及其特点,并就如何对虚拟高教研究机构进行管理提出了一些见解。     

高校高教研究机构职能定位刍议

本文论述了高校高教研究机构在新世纪的了能定位，即在高等学校里，高教研究机构具有研究职能，培养培训职能，学科发展职能，管理职能，服务职能，传播与交流职能等等。     

近几年日本高教实施概况

日本《文部时报》在1990年第四期上刊登一篇重要的导向性文章,题为《文教政策的实施状况——1990年度展望》。全文共分十个部分:一、总论;二、终身学习的推进;三、初等中等教育;四、高等教育;五、私立学校;六、学术交流;七、国际交流与合作;八、体育事业的振兴;九、文化;十、1990年度的教育经费预算额。本文介绍其中的“高等教育”部分,以供参考。     

加强研究机构建设 提高高教研究水平

2011年4月,胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上发表重要讲话,对百年清华的优良传统做出了全面总结,充分肯定了百年清华取得的显著成绩和我国高等教育对经济社会发展做出的重要贡献,明确提出了推动我国高等教育改革发展的战略要求,对全国青年学生和广大教师提出了殷切希望。总书记的重要讲话,紧紧扣住"全面提高高等教育质量"这一核心     

云南省各高校高教研究机构一览表

工作人员专职}兼职编印刊物云南高教研究高教信息3 1 10 209云南大学高教室云南师范大学高教室云南师大高教研究昆明工学院高教室高等教育研究云南工学院高教室教学研究云南民族学院高教室云工教育信息蒙自师专教育科学研究室云南矿冶专科学校高教室西南林学院高教室云南财贸学院高教室昆明大学高教室玉溪师专高教室天理医学院高教室云南农业大学高教室重庆建工学院昆明分院昭通师专高教室曲靖师专高教室保山师专高教室教学研究教研动态高教信息1913高教研究参考资料2 5 53云南省各高校高教研究机构一览表@温梁华     

找准研究功能定位 加强高教研究机构建设

当前我国高等教育已经迈入大众化阶段,高等教育的进一步发展面临着各种各样的问题和矛盾,对高等教育研究机构的作用提出了新的要求。新时期,高教研究机构的定位和功能可以概括为“一个中心,二条主线,三大领域,四大功能”。     

促进高教研究登上新台阶--省市级高教研究机构协作会议综述

中国高等教育学会高等教育研究机构协作组举办、天津市教委和天津高教学会承办的省市级高教研究机构协作会议于2002年8月8日至10日在天津塘沽经济开发区召开.这次会议是高教研究机构协作组今年计划召开的第二次研讨会(第一次是5月23-24日在武汉理工大学召开的"全国高等教育学科硕士、博士学位授予点研讨会").     

对高等学校开展高教研究的认识和实践

自从70年代末高等教育研究在我国高教界兴起,到现在已有了十余年的发展。正像人们发现其它规律一样,人们忽然认识到了搞高等教育的不能不研究高等教育自身的发展规律。因此,高等教育研究的崛起很快就为人们所接受,一时间高教研究成了高教界时髦的话题。但另一方面,高教研究的开展又并不像人们最初想像的那样顺利,其成果的效益也似乎不很明显,甚至不明显到了人们对高教研究的成果持怀疑和不屑一顾的态度,高教研究似乎又陷入了一种举步维艰的地步。继而,也正像人们认识了高等教育研究的重要性那样,人们又认识到了搞高教研究的也不能不研究高教研究本身。下面仅结合我们几年来的工作实践,谈几个有关的问题。