建设和谐社会 教育要和谐发展

随着教育实践的推进和教育改革的深入，从教育要和谐发展的角度看，教育工作中有许多问题值得作些再思考，从教育目标到办学理念，从课程改革到队伍建设，从教育公平到培养质量，涉及到各个层面。     

对当前我国民办私立教育问题的几点思考

对当前我国民办私立教育问题的几点思考何齐宗，张意忠江西师范大学教育系近年来，民办私立教育热潮正在全国各地兴起，并且已渗透到教育的各个领域、各个层次。从学前教育到高等教育，从普通教育到职业技术教育、从全日制教育到业余教育、从学历教育到非学历教育，都有民...     

现代化进程中高等教育价值观的嬗变及其问题分析

高等教育价值观是高等教育的价值在人们观念上的反映。高等教育价值观的嬗变是多方面的，经历了以政治伦理为取向的教育到以经济利益为取向的教育，以人文为取向的教育到以科学为取响的教育再到以科学与人文融合为取向的教育，以英才为取向的教育到以大众为取向的教育，以社会本位为取向的教育到以个人为本位取向的教育的转变。现代高等教育价值观的嬗变推动着中国高等教育现代化的进程，体现了教育的时代性与进步性。本文试图抓住其变迁的骨架性线索，把握其嬗变走向，为中国高等教育的发展指明方向。     

全民-全纳-全人:"穷人经济学"的中国高职教育新语境

“穷人经济学”的“亲民”的治国方略正可打造“亲民”的中国高职教育。建立并完善从全民到全纳再到全人的“三全”教育新体系，勾勒就业教育、创新教育到创富教育的清晰线条，实现从“技术人”到“社会人”、从“能力本位”到“人格本位”的根本转变，是中国高职教育立足现实、放眼未来的成长取向。     

教育民主化的新思考——兼论家长参与学校教育和管理

教育民主化的过程是一个发展的、动态的过程，不同的时期有不同的内涵，从最初的“有教无类”的朴素教育民主思想，到教育基本权利（教育起点平等）的争取，再到教育过程、教育结果的平等权利的争取，发展到目前教育实践各个方面（包括制度、方法、内容、教学与课程、     

芬兰基础教育中的教育平等归因分析

教育平等是教育良性发展的前提，也是社会公平和发展的基础。芬兰在推进教育平等进程中，建立了从立法干预到政策和行动干预等机制。通过各种途径优化教育环境，从提供经费到高质量教师的培养再到学校内部每件的改善，以帮助提高教育质量并促进教育质量的均衡化。     

现代远距离教育文明特质论

现代远距离教育的文明特质是什么？它对人类教育产生了什么样的社会、思想影响？本文从文化学角度出发，通过“从精英教育到民主教育”、“从人本教育到文本教育”、“从教育艺术到教育技术”、“从功利教育到福利教育”、“从教育文化到教育文明”等５个方面，对上述两个问题，做了比较全面、系统的分析和评价。文章最后指出，现代远距离教育作为一种纯粹的物质技术教育文明，它对人类教育的文化影响，并非是纯科学技术的。相反，它用一种现代远距离教育人文精神，引发了人类社会教育文明观念的全面更新和变革。     

构建全方位的文化素质教育模式

高等学校的文化素质教育是一种全过程，全方位的教育，不仅涉及到培养目标，而且涉及到课程体系，教学方法，教学管理等方方面面，加强文化素质教育，必须构建贯穿整个教育过程的全方位的文化素质教育模式。     

把课外作业改革进行到底——《美国学生课外作业集锦》评介

教育是未来的事业，今天的教育可以决定未来十年国家之间竞争力的差别。因此，美国的基础教育“质量”成为教育界和社会各界关注的永远的核心问题，有关教育的争论也非常热烈，大到教育平等、教育理念，次及课程设置、评分制度，小到考试测验、课外作业……争论中不断涌现的新问题，激发了教育科学的研究，教育的研究又推动了教育的实验和实践。     

教育立法 企业认识 教育作用 影响企业教育角色定位的三要素

教育立法企业认识教育作用影响企业教育角色定位的三要素姜官军，曹学明现代企业制度的逐步建立与发展，给企业职工教育提出了一系列新问题，其中最主要的莫过于关于职工教育的角色定位问题。因为职工教育在企业中的角色地位问题，直接影响到企业职工教育的发展，影响到人...     

知识经济与教育创新

当今时代，“直接依据知识和信息的生产、分配和使用”的知识经济正影响着我们生活的方方面面：从经济增长到社会就业，从学前教育到知识结构调整，从环境保护到产业结构调整，从求学就业观念到终身教育等等。知识经济发展的原动力是教育，知识经济要求教育与社会紧密结合，教育将更加注重教育质量和人才素质。因此，知识经济不仅是一场知识的变革，更是一场教育的变革。     

爱国主义教育序列化初探

爱国主义教育序列化初探浙江洞头县城关小学王岁宝小学德育工作应当把爱国主义教育放在突出位置。几年来，我校努力探索爱国主义教育的新途径，采取多样形式使爱国主义教育序列化，获得较好效果。教育内容由浅入深爱国主义教育内容非常广泛，从历史到现在，从物质文明到精...     

对待教育科学研究要有科学的心态

能否以科学的心态对待教育科学研究，不仅关涉到教育科学研究成果的价值，也关涉到受教育科学研究成果影响的我国教育事业的健康走势。而以科学的心态对待教育科学研究，就需要摆脱西方话语霸权的束缚，处理好理论和实践的契合，并正确地从识自己。     

寺院教育为现代教育服务的思考

寺院教育为现代教育服务的思考□尕天玉一、寺院教育的历史作用及影响青海的藏族寺院教育以势力雄厚、影响较大、组织机构严密、教育体系完整的格鲁派教育为主，从招生到毕业，从课程设置到教学计划，从组织教学到行政管理等方面形成了比较完备的教育体系。解放以前，这种...     

中国古代舞蹈教育流变

中国古代乐舞教育曾在中国古代教育史上发挥过重要作用，从原始自然形态到自觉化过程．从娱己、娱人到娱己、娱神，又到育己、育人的教育流变，使我们看到古人乐舞的教育观、教育内容、教育方式、教育实践等所经历的历史蜕变。古代乐舞教育从萌芽走向成熟到完善的过程，形成了中国历史上最早的美育教育雏形。在教育改革的今天，对古代舞蹈教育源流溯变的探索，不仅具有历史意义．更具有现实意义。     

发达国家教师教育发展对我国高师院校的启示

我国教师教育是世界教师教育的一个重要组成部分，应该顺应世界教师教育改革的发展潮流，学习和吸收发达国家教师教育改革的经验和教训。为此，对美国、英国、法国、德国和日本等五个发达国家教师教育的发展轨迹应该有一个清醒的认识，从中寻找出规律性。这些规律性集中地表现为教师教育体系从封闭到逐渐开放、层次从低级到高级、体制从分离到统一、培育从职业到专业和功能从单一到综合等多个方面，而高师院校是我国教师教育的主战场。因此，发达国家教师教育的发展对我国高师院校的改革发展具有一定的借鉴作用。     

试论教育与生产的脱节对学历证书与职业资格证书脱节的影响

社会分工使教育和生产由融合到分离，教育得以独立为具有专门社会职能的部门。然而教育发展的滞后性又使教育与生产的分离不能彻底，于是出现了正规教育（学校教育）与非正规教育（企业技术培训）的分野。这种关系反映到作为教育成果的证书上，就分别有了学历证书与职业资格证书，也出现了两个证书脱节的现象。     

农远工程农远工程应用管窥之见

利用农远工程的好处很多，主要表现在：教育模式上由单一到多元，课堂形式上由枯燥到生动，教育方式上由遥远到咫尺。本文将就农村远程教育给笔者在教育教学工作中带来的活力和变化谈几点体会。     

关注课堂教学改革

对于教育方面的各种问题，不同的人士有着不同的关注和兴趣，然而关于素质教育的理论与实践的探索，却早已成为教育研究者、教育管理者、一线教师以及社会上的人们所共同关注的焦点问题。近年来教育研究所走过的大致是一条逐渐由比较泛化到相对具体，由比较分散到相对集中，由偏重于介绍西方理念到更多地讨论本地现实，由置身事外对中国教育的观念、内容和方法进行笼统地批判到设身处地或深入实践一线进行建设性实验的道路，教育的问题逐渐聚焦到提高教育质量和办学效益上来了。只要班级授课的形式不发生根本性变化，那么不论是谈教育观念的…     

以人为本以德治教

“以人为本”说法古已有之，为什么今天还要郑重而明确地提出呢?就世界范围看，经过了一个现代工业文明所渭物质本位阶段后，教育的人文精神有所失落，教育中见物不见人的现象时有发生。因此提倡“以人为本”的师德，就是提倡回归教育的本源，提倡重新回归到人的教育。目前，我国正处于世界性的社会背景下，教育正面临着从传统教育向现代教育的转折。教育对象从面向少数人到面向全体；教育目标从单一追求知识到培养完整的人；