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《语文世界(高中版)》2016,(Z2)
正江苏省张家港市第二职业高级中学灯火文学社成立于2011年9月,秉承校训厚积博学,修德精技,我们希望职高学生在学习技能的同时,可以利用空余时间舞文怡情,提高文学鉴赏水平和文学修养,埋下一颗文学的种子,让文学这盏灯火永远不灭。社团主要负责教师邱薇瑜,语文一级教师、张家 相似文献
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王乙舒 《中学语文(读写新空间)》2015,(2):21
<正>作业写倦了,便推开窗,有风,自远方来。一激,便清明了许多。凝神看窗外,高中的色调基本是暗的,窗外,除了那鲜红的横幅,便一律是灰、青、白,倒有粉墙黛瓦的意味。靠着复道种了几株苍松,好像比我上个月坐这高了一些。真不知是我高了还是松高了,想到这,不由开怀。回家的时辰,往往近十点。我一向一个人走,习惯了,可我还依稀记得初中时三五成群,一路洒落欢声笑语,现在是不复了。书上说一个人成熟的标志之一是越来越喜欢一个人,大概是因为一个人可 相似文献
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灯,光明的使者,希望的象征,多少人把你赞美,多少人把你深情呼唤。翻开中学语文课本,那闪闪烁烁的灯,常常洗涤我们的灵魂,指引我们向前,向前!柯瓦连科那伏尔加河的灯,鼓励船夫鼓励俄罗斯民族战胜黑暗,毅然奋进:巴金"山那边的灯"点燃了民族斗争的烽火,将旧中国焚毁殆尽;冰心那温馨的小桔灯啊,点亮了-个新中国,迎来了人民当家作主人。是啊,苦难离我们越来越远,生活过得越来越甜,灯是否要退出人生舞台呢?纵观当今,生活越过越滋润,人情却越来越淡漠;金钱越来越多,朋友越来越少;房子越来越巍峨,铁门却越来越厚重;世界越来越宽广,而心灵却越来越逼仄,我们仍需要灯的温暖,灯的呼唤。正因为如此,叶延滨先生近日发表于《人民日报》上的《灯火的温情》才能引领我们深思,产生强烈共鸣。 相似文献
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朱晓涵 《阅读与作文(高中版)》2010,(4)
当你的日子失去光泽,五色花瓣也变得苍白,有一声呼唤从命运中悄悄传来,让柔情投入到同一个所在。沿着一条路越走越远,你的寻找已落满尘埃,有一个身影从远处中慢慢走来,走过那大漠金色的草原。汉室的无能是热血儿女的悲剧,你盈盈站 相似文献
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陈益 《东方少年(阳光阅读)》2008,(8):4-13
爸爸在遥远的北方做地质勘探工作,一年到头难回家几天。在儿子杨波的记忆中,爸爸的形象是模模糊糊的。孤独一人的时候,他会望着河对岸闪闪烁烁的灯火呼喊爸爸,并且心里有了一个强烈的愿望——寻找爸爸。杨波的愿望能够实现吗? 相似文献
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仲要 《少年文艺(南京)》2011,(6):59-60
学校的宿舍离图书馆有半个小时的路程,图书馆闭馆时分从那儿回去,慢慢在静谧的夜里走着,心里有说不出的安宁。细究这份安宁的来源,原来是那昏黄路灯的功劳。它柔柔地铺洒下一束四散的橙黄,默默挡去深秋月光冷白的寒凉,不知不觉在色调上给夜归人的心底刷上一层温暖。 相似文献