初中体育教学如何进行德育渗透

研究初中体育教学的德育渗透是素质教育提出的教学改革,旨在实现体育和德育的双修。通过分析初中体育教学渗透德育的必要性与可行性就初中体育教学的德育渗透提出若干建设性意见。     

对体育教学中德育渗透的几点思考

素质教育的有效实施必须使各方面的教育互相联系、互相作用、互相渗透。本文通过对体育、德育在素质教育中的地位和功能的分析,对体育教学中德育渗透提出几点思考和建议。     

浅析体育教学渗入德育

本文阐述了体育教学渗透德育的关键是树立与素质教育相适应的德育观念 ,摆正思想品德教育在体育教学中的位置 ,对体育教学渗透德育作了详尽分析、探讨。     

浅析体育教学渗入德育

本阐述了体育教学渗透德育的关键是树立与素质教育相适应的德育观念，摆正思想品德教育在体育教学中的位置，对体育教学渗透德育作了详尽分析、探讨。     

新时期小学体育教学过程中渗透德育研究

在新课改时期下,小学体育教学过程中渗透德育教育尤为重要,也对小学体育教师提出了更高、更新的要求。本文通过对新时期小学体育教学过程中德育渗透的重要性进行分析,深入研究新时期小学体育教师在教学过程中渗透德育教育的途径,以及改进体育教学的方法,以期在新时期小学生的德育得到各方面良好发展,全面推动小学生素质教育发展。     

探析初中体育教学德育渗透的途径

素质教育,德育为先。加强中学生的思想品德教育是当务之急,体育教师应责无旁贷地在课堂中渗透思想品德教育。体育教师是教学教育过程中最活跃和最重要的主体因素,不仅担负向学生传授知识和发展智力的任务,还担负培养思想品德的职责。体育教学德育渗透是科学性和艺术性的统一。因此,教师在教学过程中应有的放矢地根据教学内容和学生生理、心理特点,加强德育渗透,全面实现体育教学目标。本文探讨了初中体育教学中渗透德育的途径。     

体育教学中如何渗透德育

德育教育是当前学校教育的重点,也是对学生进行素质教育的重要一环。利用体育教学对学生进行德育教育具有特殊的效果,学生会更容易接受。一、体育教学中渗透德育所要坚持的原则1.主体性原则。体育教学中渗透德育,教师的主导作用是非常重要的,但外因要通过内因才能起作用。因而,在体育教学中渗透德育时,教师要尊重学生的主体地位,启迪和引导学生的主体意识,帮助他们发挥主动性和创造性,从而提高其自身素质。2.整体性原则。在体育教学中渗透德育,必须注意面向全体学生,而不能只照顾小部分,而忽视大部分。应特别注意将德育中所包涵的各项素质有…     

德体兼备 快乐成长——小学体育教学中德育渗透措施研究

小学时期是人一生发展的基础时期,是端正学生品格的关键阶段。在素质教育的倡导下,德育不断与学科教学深度融合,体育课堂虽注重户外锻炼,但在体育教学中渗透德育亦是十分必要的。将德育行之有效地融入小学体育教学,可以让学生在拥有强健体魄时,兼具优良的意志品质。基于此,文章深度透视德育教育在小学体育教学中的渗透现状,以实际教学中的事例为抓手,探讨体育教学中德育渗透的具体措施。     

浅谈体育教学的德育渗透

全面实施素质教育,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教学中去。体育教师要充分认识体育在学校教育中的地位,积极引导学生全面发展。要充分认识现代体育教学的特点,以体育课程为载体,结合课堂常规的贯彻、教学内容、课余训练等渗透德育,充分发挥体育在素质教育中的作用。     

探究体育教学中的德育渗透

本文通过对体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行德育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路、提供借鉴,只有不断探寻渗透的方法,才能最大限度地发挥德育渗透的力度,促进学生健康成长。     

初中体育教学中的德育分析

德育是素质教育的一个重要方面,初中体育教学中如何实施德育是一个值得探讨的话题。本文针对这个问题分析了初中体育教学中渗透德育的必要性、优势和具体做法,以期能对这项工作提供借鉴和参考。     

体育教学中德育的渗透

本文通过体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路,提供借鉴,只有不断的探寻渗透的方法,才能最大限度地发挥德育渗透的力度,促进学生健康的成长。     

德育在体育教学中的渗透

本文作者通过体育教学特点的分析。以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法,旨在为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路,提供借鉴。     

试论如何寓德育于学校体育教学之中

学校体育在教学过程中，贯穿对学生进行思想政治教育是寓德育于体育之中的具体表现，也是素质教育对学校体育提出的新要求，本文从学校体育与德育的结合问题进行分析探讨，力求解在学校体育教学过程中如何融合渗透德育存在的几个问题。     

德育在小学体育教学中的渗透

德育是素质教育的重要组成部分。在体育教学中渗透德育尤为重要,它是提升学生道德水平的重要环节。小学体育教师不仅要塑造学生的形体美,而且要塑造学生的灵魂美,促使学生形成良好的品德、积极向上的乐观主义和勇于创新的拼搏精神。现结合教学实践对小学体育教学中如何渗透德育进行浅析。     

谈中学体育教学过程中德育渗透

基础教育要求:学生要在德、智、体、美等方面全面发展,真正成为社会主义的建设者和接班人。体育是学校基础教育的主要教育学科之一,体育学科与德育学科有着密切的联系,二者相辅相成。多年的教学实践证明:在进行体育教学的过程中,渗透德育是必需的,是学校进行全面素质教育的重要组成部分,也就是说,体育的主要任务是提高学生的身体素质,而渗透在体育中的德育则是体育教学的目标之一。     

体育教学中德育渗透方法的探索

本文通过对现代体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育渗透方法的探索,提出一些在体育教学中进行德育渗透的方法,为广大体育教师在体育教学中开展德育教育时,理清思路,提供一些借鉴。     

浅谈小学体育教学中德育教育的渗透

素质教育的重要目标是培养学生德智体美劳的全面发展。体育是素质教育的重要组成部分,肩负着培养学生的重要责任。德育与体育是学校教育的两个重要组成部分,二者是相辅相成、互相促进、协调发展的,在体育教学中渗透德育教育,对学生进行思想品德教育是体育教学的重要内容。现结合教学实践,对在小学体育教学中渗透德育教育浅谈以下几点体会。一、提高教师素养与能力教师是素质教育的实施者,在学校的教育教学管理工作中起着至关重要的作用,是     

论体育教学中的德育渗透

在全面推进素质教育的今天,德育已被放在了首要的地位,如何把德育渗透到各学科的教育中去,已成为广大教师迫切需要解决的问题。体育学科作为学校素质教育不可缺少的组成部分。体育不仅担负着提高学生身体素质的教育目标,还肩负着发展学生良好思想品德的重要任务。因此,体育教学中必须渗透德育教育。     

如何在高中体育教学中渗透德育教育

德育是素质教育下学校教育的重要组成部分,贯穿于学校教育的各个领域,渗透在学生的日常生活中。体育作为学校教育教学的重要组成部分,并不是单一地以技术的传授与技能的形成为中心的体质教育,而是德、智、体、美全面发展的教育。在实现学生增强体质、增长知识、形成技能的同时,实现学生思想道德素质的发展才是体育教育教学的总目标。因此,在体育教学中,我们要把提高体育课教学效果与渗透德育教育放在同等重要的位置,把德育目标与体育教材本身所包含的德育因素有机地结合起来,把德育工作渗透在体育教学的各个环节中。那么,在高中体育教学中如何渗透德育教育呢？