培养初中学生学习物理的兴趣

一、抓好起始教学第一堂物理课是教师能否将学生的好奇转变为兴趣,并将学生引入物理学大门的关键。首先,要上好引言课,突出引言课的四个重点:一是让学生了解什么是物理学,知道物理学研究的基本对象是什么;二是让学生了解物理学研究的基本方法是观察与实验;三是让学生了解学习物理知识的基本方法;四是让学生了解物理学与日常生活、工农业生产、现代化建设和科学技术的关系。其次,安排几组实验:1.杯水倒置(大气压作用);2.小玩具车在光滑桌面和粗糙桌面上的运动情况(摩擦力);3.插入盆中水里的一根筷子变弯了(光的折射);4.用绸子摩擦玻璃棒,玻璃棒能吸引纸屑(摩擦起电)。通过引言的讲述和几组实验,引起学生的好奇心,唤起学生头脑中的疑问,领悟学习方法,了解物理学是一门很有趣的学科,也是一门实践性很强的学科,学生就会自动地把好奇心转变为学习兴趣。二、不断改进教学方法实践证明,初中生在课堂上的最佳精神状态处于一节课的前20分钟,因此,教师应抓紧在这段时间内将本堂课的重点知识授完,剩余的时间集体分析例题,做完课堂练习。在课堂教学中,教师要精心组织安排好每个教学环节,讲课方式要根据教材内容的不同而作相应的变化。要善于把生产和生活中常见的物理现...     

培养初中学生学习物理的兴趣

一、抓好起始教学第一堂物理课是教师能否将学生的好奇转变为兴趣,并将学生引入物理学大门的关键。首先,要上好引言课,突出引言课的四个重点:一是让学生了解什么是物理学,知道物理学研究的基本对象是什么;二是让学生了解物理学研究的基本方法是观察与实验;三是让学生了解学习物理知识的基本方法;四是让学生了解物理学与日常生活、工农业生产、现代化建设和科学技术的关系。其次,安排几组实验:1.杯水倒置(大气压作用);2.小玩具车在光滑桌面和粗糙桌面上的运动情况(摩擦力);3.插入盆中水里的一根筷子变弯了(光的折射);4.用绸子摩擦玻璃棒,玻璃棒能吸引纸屑(摩擦起电)。通过引言的讲述和几组实验,引起学生的好奇心,唤起学生头脑中的疑问,领悟学习方法,了解物理学是一门很有趣的学科,也是一门实践性很强的学科,学生就会自动地把好奇心转变为学习兴趣。二、不断改进教学方法实践证明,初中生在课堂上的最佳精神状态处于一节课的前20分钟,因此,教师应抓紧在这段时间内将本堂课的重点知识授完,剩余的时间集体分析例题,做完课堂练习。在课堂教学中,教师要精心组织安排好每个教学环节,讲课方式要根据教材内容的不同而作相应的变化。要善于把生产和生活中常见的物理现...     

浅论初中数学学习兴趣的培养

本文对初中数学教学中如何培养学生学习兴趣进行探讨和分析,总结归纳出行之有效的方法和措施。     

论数学学习兴趣的培养

在大力提倡素质教育、创新教育的今天，使学生愿学、乐学、好学，这是进行素质教育、创新教育的前提。提高学生的学习兴趣是实现让学生愿学、乐学、好学的有效途径。在课堂教学中渗透数学史、数学思想、数学方法、数学美以及利用现代教育手段。可以把呆板的、程式化的数学变为生动的、鲜明的性格特征。通过丰富多彩的数学实践活动培养学生的学习兴趣，为学生成才奠定基础。     

浅谈《现代汉语知识》学习兴趣的激发与培养

古人云，教人未见意趣，必不乐学。要使学生“乐学”，教师必须从培养学生的学习兴趣着手。本试从四个方面浅述如何激发与培养中师生对《现代汉语知识》学习的兴趣。     

初中数学学习兴趣的培养

学习数学的兴趣是在学习过程中，在求知需要的基础上，在新问题不断出现和不断需要解决的情况下形成和发展的。所以要对学生进行目的性教育。要把学好数学与树立理想抱负结合起来；把当前的数学学习与飞速发展的高科技结合起来，使社会和学校对学生学习的要求变成学生学习数学的动机，从而提高数学学习的主动性和积极性。     

培养大学生学习数学兴趣之我见

针对当前高校中部分学生学习数学兴趣不是很高，结合本人教学工作和学生工作中的一些经验，提出了如何在高校中培养学生学习数学兴趣的几点意见和建议。     

初中数学学习兴趣培养浅谈

现代教育心理学的研究表明：学生对某一学科的兴趣直接影响着学生对该学科的学习。可以说,一个教师教学成功的关键在于能否培养起学生对该学科的兴趣并使之长久地保持下去。兴趣是可以培养起来的,怎样培养学生学习数学的兴趣呢？     

如何培养小学生学习数学的兴趣

兴趣是积极主动地探索事物的心理倾向 ,它能充分调动学习者的感知、记忆、想象、思维等功能进入学习的最佳状态。数学教学只有让学习者的思维进入了这种最佳境界 ,才能取得良好的教学效果。那么 ,如何培养小学生学习数学的兴趣呢 ?本文试从平时生活和数学教学过程这两个方面对其略作浅析。一、在平时的生活中 ,教师要注重情感教育 ,唤起学生学习数学的兴趣。列宁曾经说过 :“没有人的情感 ,就从来没有也不可能有对真理的追求。”因此 ,教师在平时的生活中 ,要善于运用情感原理 ,把广大学生吸引到自己周围 ,使学生热爱教师 ,从而转化为热爱所…     

如何培养学生数学学习兴趣

一、明确学习目的，激发学习兴趣。1、向学生介绍数学在科学、生产和生活中广泛应用的实例；2、调动学生学习、运用数学知识的热情。二、改进教学方法，培养学习兴趣。1、引出趣味；2、设置疑问；3、创设悬念；4、创设愉悦；5、体验成功。三、变换教学形式，发展学习兴趣。1、开展电化教学；2、组织丰富多彩的课外活动。     

谈全面培养学生学习初中数学的兴趣

常言道"兴趣是最好的老师",都道出调动学生的兴趣在教育教学工作中的重要性。兴趣是指一个人力求认识某种事物从事某种活动的意识倾向,是发展学生创造性思维的内动力。有了兴趣才能驱使学生积极地进行探索,自觉地集中注意力,抑制疲劳,产生愉快的情绪,并在艰苦的探索中获得成功。     

培养学习兴趣 搞好初中数学教学

<正>在中学数学教学中,培养学生的学习兴趣是一直值得我们研究的重要课题.教师在数学教学中,如能巧妙地进行启发式教学,充分调动学生学习数学的积极性,就能促进数学教学质量的提高.学生持久的学习积极性来源于对学习数学的浓厚兴趣,而学习兴趣的培养又决定于教师正确地运用最恰当的教学方法.教学方法是教师完成教学任务的重要手段,虽教不定法,但无论选用什么样的教法进行教学,都应遵循     

论培养中学生学习数学的兴趣

正如拿破仑所说:"一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关"。所以,对于祖国未来人才的培养,数学无疑是至关重要的。而"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",要真正地为高校输送能够推动我国数学发展的人才,还得从培养学生兴趣入手。本文将从教育工作者的角度对培养学生学习数学之兴趣展开论述。     

数学学习兴趣的培养

本文分析影响学生数学兴趣的主要原因,在此基础上,有针对性地给出培养数学兴趣的一些途径。     

数学学习兴趣的培养方法

提高数学教学质量离不开激发学生学习数学的积极性,而如何调动学生的积极性已成为数学教学研究的紧迫课题。教学实践表明:兴趣是诱发学习动力的有效方法。那么,教师如何才能培养学生学习数学的兴趣呢?在数学教学过程中,使学生产生愉快的情绪兴趣是带有情感色彩的认识倾向。而学习的兴趣总是和成功的喜悦紧密相连。听懂一节课、掌握一种方法、解答一道难题,不管是否被教师表扬,学生都会体验到成功的喜悦,从而激起他们更高的学习热情。相反,知识学不懂、题目不会做,他们便会失去学习的兴趣和信心。数学教学,特别是难点教学只有掌握学生心理,顺…     

如何培养初中新生的数学兴趣

1 充分把握起始阶段的教学 “良好的开端是成功的一半”，这是新教材编写者的指导思想。七年级学生翻开刚拿到的数学课本后，一般都感觉新奇、有趣，想学好数学的求知欲较为迫切。因此，教师要不惜花费时间，深下功夫，让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象，产生浓厚的兴趣。     

初中数学学习兴趣的培养

<正>伟大的科学家爱因斯坦说:"对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。"杨振宁教授也曾说过:"成功的第一秘诀是兴趣。"兴趣是最好的老师,兴趣是人力求认识某种事物的积极倾向,是一种伴随积极情感的需要形式,它是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分,是推动学生积极主动的基本动力。因此,数学教师在教学过程中应结合教材和学生的年龄特征给学生创造良好的     

激发学生学习数学的兴趣

兴趣是探究某种事物的原动力,是求知的起点,也是激发学生创造性思维的催化剂。能否培养和激发学生的学习兴趣并长久保持下去,是能否学好该门学科的关键之一。学习是一个复杂的心理过程,这个过程中的心理活动分为智力因素和非智力因素两类,其中兴趣是一个重要的因素。因此,提高学生学习数学的兴趣,化非智力因素为智力因素,对促进学生数学素质的全面提高,有着重要的现实意义。一、取得学生的信任是培养学生兴趣的首要条件身为教师,应有高度的责任感和渊博的知识,用自己对教学的执著追求及严谨治学的态度去影响和感染学生。教师在教学中所表现出的充沛的情感、丰富的想像、精练的语言、娴熟的演算技巧、高超的解题能力,必能使学生产生学好数学的浓厚兴趣和迫切愿望。教师在教学中必须充分发扬民主,激励学生超过自己,鼓励学生敢于提出问题。对于学生独创性的解题方法或思路,要满腔热情地给以表扬鼓励。教师若一时疏忽而出现错误,也必须勇于承认,切忌文过饰非,支吾过去。对于差生,教师应有不厌其烦的耐心和高度的责任心去关心他们,消除自卑感,鼓励上进心,用真诚的爱心去拨动他们的心弦。如果教师嫌弃差生,就会激起他们的逆反心理,进而厌恶和放弃学习。教师只有用实际行动关心学生的成...     

如何培养学生数学学习兴趣

有位伟大的教育家曾经说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"数学,是一门思考性很强的学科。小学生思维十分活跃,自制能力差,注意力不能持久地集中。教师在具体教育教学过程中,要充分利用数学知识的魅力,努力创新教育教学方法,千方百计调动一切积极因素,努力激发学生的学习兴趣,让学生在和谐、快乐的学习氛围中学习,从而顺利完成学习目标。一、科学导入新课,诱发学习兴趣"万事开头难。"无论撰写文章,或是布局谋篇,均需在开头上精心谋划,谋划好了,一节课也就成功了一半。在平时生活中,     

浅谈数学课堂教学学习兴趣的培养

数学学习兴趣教学是数学情感教育的重要组成部分,它是学生学好数学的内动力.所以设计数学的趣味性、探究性和应用性,选择适当教学方法和手段,利用语言艺术和美妙范例来激发学生学习数学的兴趣是很重要的.笔者从多年的教学实践中总结摸索出培养学生学习数学兴趣的"九化"现予以介绍,就教于同行.