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网络多媒体技术在推动教育发展方面具有很大的潜势。本文探讨如何以建构主义理论为指导,建立基于“任务”的课堂教学和网络学习模式,力求探索网络与教学的最佳整合,创造教师为主导、学生为主体的含性化自主学习氛围。 相似文献
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多媒体网络教学作为一种现代化教学模式,为大学外语教学带来了契机.在大学外语课堂教学中灵活运用多媒体,不仅能够改变传统的以教师为中心的单一课堂教学模式,还能满足不同学习层的学生的需要,激发了学生学习外语的兴趣,有利于学生提高外语水平. 相似文献
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多媒体课件让课堂教学不再枯燥无味,让课堂教学不再窥豹一斑。网络多媒体课件给学生创设了大量的富有情趣的情景,让学生接触了更 多的课本以外的知识,开阔了学生的视野,满足了他们强烈的求知欲望,让他们看到了丰富多采的世界,从而不再局限于教师所讲,不再拘泥于课堂 所学。 相似文献
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为优化电子线路系列课程的课堂教学,运用多媒体技术和网络技术等现代教育模式取代传统的教学模式,采用结合板书、多媒体课件、演示实验为一体的"立体化"教学方法,并与课后网络辅助教学相结合,不仅有助于激发学生的兴趣和培养学生的实践能力,更有利于不断提高教师的教学水平。 相似文献
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多媒体课件让课堂教学不再枯燥无味,让课堂教学不再窥豹一斑。网络多媒体课件给学生创设了大量的富有情趣的情景,让学生接触了更 多的课本以外的知识,开阔了学生的视野,满足了他们强烈的求知欲望,让他们看到了丰富多采的世界,从而不再局限于教师所讲,不再拘泥于课堂 所学。 相似文献
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在科学技术高速发展、基础教育课程改革不断深入的今天,运用多媒体信息技术,实施信息技术与数学课堂教学的整合,已成为教育现代化的一种趋势。在小学数学教学中,我们要发挥多媒体逼真、直观、高效的优势,创设情境激发学生学习的积极性;发挥多媒体灵活、动态的优势,优化学生获得新知的过程;发挥多媒体强大的交互功能优势,设置学生乐学喜做的练习。可见,充分发挥多媒体在小学数学课堂教学中的优势对于深化数学教学改革及培养学生的数学素养和能力都具有极其重要的意义。 相似文献
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随着网络教育的发展,网络多媒体课件越来越受到学校、教师和学生的重视。本文从网络多媒体课件开发的现状出发,初步探讨了网络 多媒体课件开发应遵循的指导原则、设计要点和发展趋势等问题。开发网络多媒体课件必须考虑各种因素,合理安排资源。 相似文献
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多媒体在辅助大学英语教学过程中有着传统教学无可比拟的优越性,但是多媒体决不能代替教师的一切工作,在课堂教学中起主导作用的还是教师,只要我们能够正确摆正学生、教师、多媒体之间的关系,处理好多媒体在课堂教学中的辅助地位,恰当使用多媒体,就会让课堂教学更精彩。 相似文献
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多媒体网络教学不仅能扩大课堂教学容量,激发学生的学习兴趣,还能创造逼真的英语学习和交流环境,从而提高课堂效率和教学质量。本文阐述了多媒体网络技术与英语教学相结合的理论基础,分析了它辅助教学的优势和存在的一些问题,并提出解决的方法,以更好地促进教学。 相似文献
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本文主要介绍了网络和多媒体技术的有关知识,探讨如何将多媒体技术应用于课堂教学中,从而使学校的教学科研水平更进一步向信息化方向发展。 相似文献
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本文从高职学生的现状出发,阐述在高职数学课堂教学中恰当地运用多媒体课件,可以弥补传统教学方法的不足。可以更好地激发学生学习兴趣和发展学生的思维,从而优化高职数学的课堂教学。 相似文献