结对法在中医院校留学生教育中的应用

语言和沟通问题永远是留学生教育的重点和难点,在中医院校的留学生教育中,全英文教学法还不可行。我校的留学生教学以＂汉语教学为主、提倡结对法＂取得了一定成效,使留学生很好的理解中国文化和掌握中医知识。     

趋同管理背景下高校来华留学生思想教育问题探析

对高校来华留学生进行必要的思想教育是趋同管理中＂异中趋同＂原则的应有之义,＂同中存异＂原则要求留学生事务管理者认真对待留学生群体存在的社会制度、文化背景、思想观念、风俗习惯差异,对来华留学生进行不同于国内大学生思想政治教育的思想教育。帮助来华留学生在了解中国历史与现实的基础上理解中国,认同中国现行的政治经济制度,逐步消除因为意识形态和政治经济体制差异带来的各种适应障碍与抵触情绪,可以更好地促使他们遵守我国法律与校规校纪,更快地适应在中国的学习与生活,从而成为连通中国与友邦的友好使者。     

不务正业

77名中国留学生被加拿大驱逐,只因"不务正业":中国留学生"不务正业"的问题已引起移民部高度关注,陆续有中国留学生被移民部发现已不在学校就读而遭取消学生签证。根据移民部统计,去年总共有77名中国留学生签证被取消,全年各国留学生签证被取消人数达到492人,中国留学生列在"榜首"。     

试析交换生与留学生的差异

随着世界经济、文化全球化、一体化的发展,高等教育国际化趋势不断加强,各国高校间的教育交流日趋频繁,合作日益密切。＂留学生＂和＂交换生＂都是教育交流的产物,都是教育交流与合作中的重要学生类型。由于＂交换生＂在中国是一个较新的概念,社会各界对其认识不足,一些人甚至将其与＂留学生＂混为一谈。本文厘清了＂交换生＂和＂留学生＂的概念及类型,并探析了这两种学生的不同之处。     

中国特色师生关系

在中国当留学生,实在不是件容易的事情——最明显的一个例子恐怕是,如何与老师相处。对于目前在中国越来越多的留学生来说,这堂＂师生人情课＂是留学生涯中最重大的挑战之一。我和我的老师刚开始相敬如宾,但是在慢慢＂混熟＂后,我发现,中国的师生文化,并非希腊式的＂吾爱吾师,吾更爱真理＂,也并非中国古代典籍里所描绘的那么单纯美好。     

不务正业

77名中国留学生被加拿大驱逐,只因“不务正业”：中国留学生“不务正业”的问题已引起移民部高度关注,陆续有中国留学生被移民部发现已不在学校就读而遭取消学生签证。根据移民部统计,去年总共有77名中国留学生签证被取消,全年各国留学生签证被取消人数达到492人,中国留学生列在“榜首”。     

“一带一路”助我圆梦——2017“感知中国”活动纪实

只要有你,就没有他乡,因为我们同在一个家园,同在一条路上。来华留学生是中外交流史上重要的传播力量。自从中国政府提出＂一带一路＂倡议后,越来越多沿线国家学生来到中国学习,书写了一个个精彩的留学梦。来华留学生群体既是＂一带一路＂建设的见证者,更是直接的参与者。通过来华留学教育和来华留学生向沿线国家及世界人民准确地讲述中国故事,将对＂一带一路＂建设产生极大的正面效应。     

浅谈非汉语专业留学生专业汉语学习困境与传播策略

汉语国际推广工作,是中国＂大外交＂和＂大外宣＂的一个重要组成部分,不能忽视对通过HSK考试后进入非汉语专业学习的留学生的汉语教学,应该针对非汉语专业留学生汉语学习困境进行有效的汉语传播。     

对提升广西高校的东盟来华留学生教育质量的思考

在高等教育国际化进程中,广西的来华留学生规模随着中国—东盟合作而得以快速扩大,但留学生教育质量却存在着一些问题,主要体现在生源质量与教育管理水平不高、师资力量与学习动力不足等方面。因此,加强政府、学校与社会＂三位一体＂的合作关系,成立高校留学生教育质量委员会,加大投入留学生教育科研力度是提升东盟来华留学生教育质量的应然路径。     

东南亚陆地国家留学生管理问题思考——基于跨文化视角

云南省高校留学生主体来自东南亚陆地国家,主要存在年龄偏小、跨文化适应经历缺乏、社会支持缺失等方面的问题。为此,针对性的来取＂开学活动周＂、＂语伴＂、＂趋同化管理＂等一系列举措,为中国高校应对留学生教育管理问题提供了借鉴。     

文化冲突下的高校留学生管理工作初探

随着我国高校留学生教育事业的迅猛发展,留学生管理已成为教育管理工作中的重要组成部分。本文介绍了＂文化冲突＂的概念,分析了＂文化冲突＂在留学生管理工作中的具体表现,并从留学生管理制度、管理部门、管理者三方面对留学生管理工作提出了建议。     

基于语义变异的新兴"被"字组合语义习得探讨

新兴＂被＂字组合是语言与社会共变的产物,＂被＂字的语义变异反映了社会含义。本文在分析新兴＂被＂字组合四种语义变异的基础上,分别探讨了每种语义变异对留学生＂被＂字句习得的影响或教学启示。新兴＂被＂字组合的语义变异必将带来理解上的困惑并增加习得上的难度,对外汉语＂被＂字句教学中有必要借助转换性英文释义传达＂被＂字的语义添加和语义转变。     

浅析“趋同培养”下来华留学生的教学培养

＂趋同培养＂是目前国际上公认的对留学生最成熟的一种培养模式。随着来华留学生队伍的壮大,对留学生的教学培养成为众人关注的焦点。本文浅谈在＂趋同化＂培养这个理念下,目前我国高校对留学生的教学培养中存在的问题,以及根据客观实际提出一些建议。     

高校图书馆留学生多元信息服务研究

随着教育部＂留学中国计划＂的启动和留学生来华学习人数的迅速增加,如何做好留学生的多元文化服务,是高校图书馆工作面临的课题。本文通过分析留学生查阅图书文献的困难,详细地论述和总结图书馆多元信息服务工作的对策及具体服务内容,以满足留学生这个特殊群体的需求,这对提升高校图书馆管理水平、推动大学国际化进程具有积极的现实意义。     

在华留学生“文化休克”现象及教育对策分析——以河北大学的留学生为例

通过问卷调查和访谈的方式,以河北大学国际交流与教育学院的留学生为调查对象,分析在华留学生身上出现的＂文化休克＂现象的共性和个性,并提出有助于留学生克服＂文化休克＂现象的建议和有益的教育对策。     

自己不吃饭,那就活该挨饿

有一个中国留学生小伙子大卫,毕业后在美国娶了洋媳妇结婚生孩子,大卫的妈妈也从中国到纽约跟他们一起生活一段时间,作为奶奶,自然是对孙子疼爱有加。没过多久,洋媳妇与中国     

从留学生的短信中看“了”的偏误

在对所接触的留学生的短信进行记录并分析的基础上,笔者发现跨文化交际中,留学生在短信中常出差错,其中＂了＂的错误最多。本文即以汉语虚词＂了＂的用法为例,通过分析句法上的、语义上的问题,指出在跨文化交际及第二语言习得中,留学生使用汉语虚词＂了＂的策略。     

我也为“希望工程”献爱心

每年6月17日是爸爸留学的名古屋工业大学的校园节。这两年,中国留学生会的叔叔、阿姨们为了捐助中国贫困地区的孩子们上学,在校园节这两天开办了一个中国饮食摊。自己动手,做些正宗的中国风味食品卖给参加校园节的日本学生及周围的日本人,所得收入全部捐赠给“希望工程”我今年10岁。上小学二年级时随爸爸、妈妈来到日本,现在名古屋市老松小学念五年级。别人称我为“小留学生”,所以中国留学生会的一些活动我都很高兴参加。从《人民日报海外版》上,从爸爸、妈妈那里我知道了“希望工程”,了解到中国贫困地区还有很多像我一样年龄的小朋友们…     

观点

＂留学生要善于沟通和交流,善于处理各种各样的问题。西方发达国家的一些比较好的学校,都提供完善的学习服务体系,留学生们也要善于利用这些好的服务。＂——教育部留学服务中心国际合作处处长车伟民近日在接受中新网采访时指出,留学生到国外以后,安全是一个很重要的问题,他建议学生首先到中国驻外使领馆教育机构注册,一旦发生问题,可以向使馆寻求协助。     

“打造美女”计划

五岁时,我看到电视上有许多＂打造美女＂的节目,看到那些相貌普通的人被打造成美女,我不禁想：难道我不能被打造成美女吗？于是便在心里暗暗地定下了一个＂打造美女＂的计划。终于有一天,趁妈妈外出买菜,我＂蓄谋＂已久的计划可以实施了。妈妈前脚刚出门,我就手脚麻利地搜集了所有的用具,拿来了妈妈的口红、腮红还有镜子、尺子和笔。我先用口红在嘴上厚厚地抹了一层,左看右看,挺别扭的,经过长达几十分钟的＂精心打造＂,第一步终于完成了。