数学老师VS调皮男生

谢老师是我们的数学老师,同学们私下都称他为"老谢"。他看上去不过四十来岁,头发乌黑,精神抖擞,写一手粗壮的粉笔字。数学这门学科不像体育、信息课那样吸引我们,所以     

差之毫厘 失之千里——对《二泉映月》两则案例的思考

[片段一]师:同学们,饱经风霜的阿炳会怎样卖艺度日?请同学们在纸上写下来。师:我们交流一下。谁来说说?生1:双目失明的阿炳操着胡琴,卖艺度日。生2:生活贫困的阿炳在烈日下操着胡琴,卖艺度日。生3:阿炳生活贫困,他双目失明,每天忍受着疾病的折磨,在大街上靠卖艺度日。     

陶行知的卖艺诗

陶行知先生提倡平民教育,他自己日常也过着平民生活,有时还十分拮据。上世纪30年代初,他为增加些收入以贴补生计,曾在报上登出《卖艺启事》。卖艺的项目与标价为:卖文。儿歌、故事、小品文等每篇十元;     

别样的韵味让你陶醉

圣诞节的礼物□燕子石｜北京市第二十中学初三(1)班(100026)我注意到,卖艺人身边的乞丐一直没有抬头,他依然依偎在墙角。卖艺人把钱和钱罐放在乞丐的身旁,“朋友……看,这……是你的礼物,圣诞节的礼     

最赚钱的地盘

谭盾是一个喜欢拉琴的年轻人,可是他刚到美国时,却必须到街头拉小提琴卖艺来赚钱。很幸运,谭盾和一位认识的黑人琴手一起争到一个最能赚钱的好地盘——一家商业银行的门口。过了一段时日,谭盾赚到了不少卖艺钱后,就和黑人琴手道别,因为他想进入大     

胆识,让生命之花绽放

谭顿是一个喜欢拉琴的年轻人,可是他刚到美国时,却必须到街头拉小提琴卖艺来赚钱。事实上,在街头拉琴卖艺跟摆地摊没什么两样,都必须争个好地盘才会有人潮、才会赚钱;而地段差的地方,当然生意就较差啰!很幸运地,谭顿和一位认识的黑人琴手一起争到了一个最能赚钱的好地盘——一家商业银行的门口,那里人潮如涌。过了好一段时日,谭顿赚到了不少卖艺钱之后,就和黑人琴手道别。他想进入大学进修,在音乐学府里拜师学艺,     

生命是罐头,胆量是开罐器

谭盾是一个喜欢拉琴的年轻人,可是他刚到美国时,却必须到街头拉小提琴卖艺赚钱。事实上,在街头拉琴卖艺跟摆地摊没两样,都必须争个好地盘才会有人潮,才会赚钱:而地段差的地方,当然生意就较差哦!谭盾很幸运和一位认识的黑人琴手,一起争到一个最能赚钱的好地盘——一家商业银行的门口。过了好一段时日,谭盾赚到了不少卖艺钱之后,就和黑人琴手道别,因为他想进入大学进修,在音乐学府里拜师学艺,也和琴技高超的同学们互相切磋。     

生命是罐头,胆量是开罐器

船,停泊在港内,是十分安全,但,船的建造,岂是为了停泊在港内?谭顿是一个喜欢拉琴的年轻人,可是他刚到美国时,却必须到街头拉小提琴卖艺来赚钱。事实上,在街头拉琴卖艺跟摆地摊没两样,都必须争个好地盘才会有人潮、才会赚     

余走兔

1余走兔本来不叫余走兔。本来嘛,有哪个大人会给自己家小孩起名叫余走兔呢?他刚转来我们班的时候,金老师让他作个自我介绍。他一转身,拿起粉笔,刷刷刷,在黑板上写上"徐超逸"3个大字,让我们十分佩服。我们佩服他,不是因为他的粉笔字刚劲雄健、龙飞     

大数据思维在地理教学技能粉笔字训练中的应用

粉笔字是地理教师的一项基本功,也是地理师范生教学技能训练的重要项目。师范院校对粉笔字的训练都十分重视,但粉笔字训练内容存在着各个专业趋同的现象,既不能体现专业特色,又降低了训练效率。运用大数据思维对中学地理板书文字信息进行统计分析,识别出地理板书中的高频字,将其作为地理教师粉笔字训练的重点内容很有必要。     

认识三特点 写好粉笔字

毛笔宇、钢笔字和粉笔字,学校里习惯上称“三字”。这“三字”对教师来说,如三轨并行,无优劣之分,无高下之别。但就实用功能来看,就书写现状而言,很有必要重申粉笔字如下的三个特点,以引起某些教师足够的重视。其一,使用率高。教师一旦从教,就与粉笔结下了不解之缘。有的学生看出了教师“吃粉笔灰”的甘苦,借写《粉笔的赞歌》和《粉笔的情操》来称颂教师的献身精神,其道理盖出于此。试问,凡作教师的,哪一个人不写粉笔字呢?又哪一堂课不写粉笔字呢?纵然是自诩“一支粉笔上课堂”的教师,也认为可以不用教案,不带课本,却断乎离不开那小小的“一支粉笔”。     

没伞的孩子,就得拼命跑

他二十一岁那年从外地来到北京拜师学艺,却四处碰壁。不久之后,他和几个朋友成立了一个小俱乐部,靠在街头卖艺混口饭吃。那时候,他住     

流浪猫鲍勃

<正>家庭的破裂令詹姆斯遭受到巨大打击,他开始自暴自弃,还染上了毒瘾,身无分文后只得在街头卖艺。瓦尔是詹姆斯的戒毒医生,他坚信詹姆斯能够凭借自己的意志,彻底摆脱毒品的诱惑。某日,一只流浪猫闯进了詹姆斯的家,詹姆斯收养了它,取名鲍勃、。詹姆斯在街头卖艺时,鲍勃跟在左右寸步不离。很快,这一人一猫的组合便引起了过路人的注意,詹姆斯的经     

人生匆匆，我们错过了多少

在美国华盛顿特区的一个地铁站里,一位男子用一把小提琴演奏了6首巴赫的作品,共演奏了45分钟左右。 他前面的地上,放着—顶口子朝上的帽子。显然,这是一位街头卖艺人。 没有人知道,这位在地铁里卖艺的小提琴手,是约夏·贝尔（Joshua Bell）,世界上最伟大的音乐家之一。     

试谈语文板书图示的功能

书写示范功能。写好字是教师的基本素质。把汉字写正确、工整、美观是广大中小学教师,尤其是语文教师的基本功。具体表现在三笔字——粉笔字、毛笔字、硬笔字的书写。而尤以在黑板上书写的粉笔字对学生的影响最大。许多优秀的语文教师都很重视板书。 教师字写得如何,不仅关系到教师个人的形象,还影响到他所教的学生。通过对一些字写得较好的学     

不爱“面子”的美国邻居

我在美国打洋工的时候认识了我的美国邻居彼特。一天我去超市购物,在街边看见了彼特,他正在为路人演奏小提琴,真没想到彼特居然在这里卖艺。为了顾及他的面子,我本能地想躲开他,没想到彼特热情地招呼我:"余先生,如果现在不耽误     

没伞的孩子

他21岁那年从外地来到北京拜师学艺，却四处碰壁。他和几个朋友成立了一个小俱乐部．靠在街头卖艺混口饭吃。     

没伞的孩子,必须努力奔跑

他21岁那年从外地来到北京拜师学艺,却四处碰壁。不久之后,他和几个朋友成立了一个小的俱乐部,靠在街头卖艺混口饭吃。那时候,他住在     

“90后”新教师必备的三项能力

<正>板书能力。以粉笔字为例,一手好字可以快速吸引学生,建立起教师在学生心中的好感与权威。但我们"90后"新教师没有经历过系统的粉笔字书写培训,粉笔字质量不高。为快速提高新教师书写水平,我校聘请专职书法教师,每周开展一次集中培训,每月组织一次作业展评。施加压力与提供服务相结合,促进新教师提高板书质量。洞悉儿童心理的能力。小学教育的服务对象是儿童,教师的职责就是尊重、关爱儿童,促进儿童的发展。     

学校管理：大处着眼，小处着手

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校的领导首先是教育思想的领导。”但仅有先进的教育思想还不一定就能领导好学校,因为想得到还得做得到,校长还得学会智慧地落实他的思想。案例中A校的原任校长不可谓没有思想。他抓教师的基本功训练,要求教师“每天写一板粉笔字”;他注重人性化的管理,节目为教师发放礼物;他还要求“教师进校门要下车对学生还礼”。