国家技术创新绩效指标的综合比较研究

克服经济发展中出现的问题主要依靠自主创新,而自主创新能力的提升根本在于技术创新绩效问题。从资源的投入产出视角选取技术创新绩效衡量指标,收集主要国家数据,采用单个指标体系内部比较以及投入产出指标之间的综合比较,得出我国技术创新投入结构不合理,发明专利转化能力较差,R&D人员产出效率低,并针对相关问题提出完善建议。     

关于构建理论经济学的若干问题

理论经济学的构建问题,近年来已成为我国理论界讨论的焦点。本文认为,资源的稀缺性是任何社会、任何时代都存在的一个基本事实。这一基本事实既产生属于生产力范畴的资源配置问题,又产生属于生产关系范畴的资源占有问题。因此,理论经济学必须从资源的稀缺性出发,以作为生产力生产关系矛盾统一的生产方式为研究对象,通过研究资本主义社会和社会主义社会生产关系下生产力的历史运动,来揭示资本主义社会和社会主义社会生产关系本身的历史运动,并据此安排理论经济学的体系结构     

校园经济二论

一论:校园经济的投入产出校园经济的投入产出是一个三维双向模式。也就是说,校园经济得到来自学校教育、社会系统及其自身的三维投入;以及校园经济对学校教育和社会系统构成双向产出。     

投入产出平衡方程的解及其数学证明

投入产出法是研究和分析经济活动中各部门之间相互联系与平衡的一种数学方法。研究经济系统各部门的“投入”与“产出”之间的相互联系及其处理方法是线性代数在经济领域内的具体应用之一。平衡方程是投入产出分析的一个基本的数学模型,讨论平衡方程的解对于分析各经济部门之间的联系具有重要的作用。本文主要介绍价值型分配平衡方程组的解,并给予数学证明,使该方法有较坚实的理论基础。     

土地资源利用探讨

现阶段,我国人均资源匮乏,经济发展迅速,土地资源的稀缺性将更加凸现,土地资源的形势将更加严峻,资源、生态环境与社会经济可持续发展之间的冲突日益严重.因此,科学、合理、持续利用好资源,特别是加强土地资源的利用管理,解决人口、资源、环境与可持续发展问题是摆在我们面前一项十分重要的任务.本文结合城市建设中的城市边缘区、开发区、城市广场等土地利用中的薄弱环节提出一些见解.     

高校R&D投入产出绩效分析——以北京地区高校为例

本文基于对高校R&D活动特点、投入与产出状况的认知,确定了高校R&D投入产出绩效分析的基本框架,结合第二次全国R&D资源清查数据,并运用北京地区高校数据进行实证分析,分析了北京地区高校R&D投入产出绩效的特点,并从提高R&D投入产出技术效率、确定R&D投入产出的合理规模、测度R&D活动的影响三个方面提出了进一步研究的思...     

新疆人口质量与经济发展

在探讨新疆人口质量现状及其存在的主要问题的基础上，指出新疆人口质量现状对社会经济发展的影响与大力开发新疆人力资源对新疆经济发展的利弊，认为人力资源是现代经济资源中最核心的资源。而新疆在这一方面投入不足，从而导致新疆经济发展的缓慢，为解决这种现状，提出了有效利用和开发人力资源应采取的对策。     

基于DEA模型的辽宁省装备制造业效率对比分析

一个行业的投入与产出的效率影响着整个区域经济的可持续发展水平,而装备制造业又是辽宁省经济发展的根基,因此,本文利用DEA模型,从资源投入与产出的角度对辽宁省装备制造业七个细分行业进行了分析,并提出了各个细分行业优化投入产出结构的建议。     

基于组合评价的安徽省经济发展方式转变程度的测算分析

经济发展方式的转变事关安徽在中部的率先崛起.基于经济增长、经济结构、科技投入、资源环境和社会民生五个方面构建测定经济发展方式转变程度的指标体系,运用层次分析——熵值的组合评价法对安徽省经济发展方式转变进行实证分析.结果表明,安徽省经济发展方式转变程度总体较好,但还存在内需不足、第三产业比重不高、科技人才缺乏、能源资源利用率低等问题,提出了扩大内需、产业结构升级、提高科技水平、节能减排和提高基础医疗水平等建议.     

基于资源优化配置的高等教育全要素生产率分析

区域高等教育资源优化配置应是建立在资源利用效率基础上的相对均衡,运用全要素生产率指数和空间统计分析方法,从时间和空间两个维度研究我国省域高等教育效率及其空间交互特征以及对投入产出量的影响。研究结果显示,2003-2011年我国高等教育生产率增长主要表现为规模扩张效应,但2007年之后,外延式增长方式已日渐式微。生产率指数多数时候没有出现显著的空间相关性,省域高等教育资源投入产出水平与教学全要素生产率显著相关,但相关水平并不高,而与科研全要素生产率没有显著相关关系。因此建议应及时改变高等教育发展方式,通过制度创新和内部挖潜来推动效率的提升。     

再论国际贸易环境

本文在先前提出的国际贸易环境系统论的基础上,进一步提出了国际贸易环境资源论和国际贸易环境决定论。国际贸易环境资源论提出,国际贸易环境应该被看成是国际贸易发展过程中的一种特殊的投入要素,因而也是一种资源,必须加以充分利用和保护;国际贸易环境决定论提出,国际贸易的社会环境不仅决定了国际贸易的发生、发展和变化的全过程,而且还决定了国际贸易过程中各主要因素及其基本状态。     

论高校规模经济

著名经济学家舒尔茨认为“学校可视为专门生产学历的厂商,教育机构(包括学校在内)可以视为一种工业部门”。高等学校作为一个投入产出系统,它的投入要素是劳动力,固定资产,原材料(高中毕业生),产出是各类专门人才。本文以技术经济的规模优化理论来研究高等学校规模经济,通过优化高校规模,改善高校投入要素的使用效率,从而获得规模经济效益。一、规模经济理论用于高校规模分析的可行性在技术经济学中,规模优化是用于企业     

我国教育部直属高校资源投入产出效率综合评价研究——基于超效率DEA模型和Malmquist生产率指数的测算

基于我国58所教育部直属高校理、工、农、医学科的办学数据,运用超效率DEA模型和Malmquist生产率指数,对2008～2017年我国高等教育由“规模扩张”转向“质量提升”这一关键时段内高校资源投入产出效率进行综合评价,结果发现：（1）高校资源投入产出效率整体水平有较大提升空间,资源的配置与管理水平较高,但生产规模远未达到最优水平,增大资源投入力度能够有效提升多数高校的办学效益。（2）高校质量型产出效率小于数量型产出效率,两类效率对整体效率的贡献度的变化趋势证实了学科评估的“指挥棒”效应。（3）高校三大职能的投入产出效率对整体效率贡献度的排序依次为科学研究、人才培养、社会服务,其中科学研究投入产出效率对整体效率的贡献度呈下降趋势,人才培养、社会服务投入产出效率对整体效率的贡献度呈上升趋势。（4）高校资源投入产出效率正向增长的根本原因是规模效率提高,技术进步指数起负面影响,纯技术效率未发生明显变化。技术进步指数的周期性变化趋势说明我国高等教育资源投入模式与发展方式的关系还有待进一步协调。     

政府信息资源优化配置若干问题研究

政府信息资源是社会信息资源中最大的一部分,在推动经济发展的过程中发挥着越来越重要的作用。由于相对于人们的需求而言,政府信息资源具有稀缺性,因此必须对政府信息资源进行优化配置。     

关于加强职业学校职业技能培训的对策建议

技能人才是经济社会发展的关键要素。如何培养适应社会经济发展需求的技术技能型人才是职业院校的重要任务。本文分析了当前职业学校职业技能培训中存在的问题及其产生根源，提出了加强职业技能培训的具体措施。     

经济协调发展的指标体系构建与发展效率研究

文章以2005—2014年全国的数据为基础,综合考虑资源、人口、环境、经济和社会各个子系统有代表性的指标,利用主成分分析构建了全国经济社会协调发展的指标体系,并通过将指标数据导入DEAP 2.1求解DEA模型来研究经济社会协调发展的效率。结果表明,我国近年来技术水平不断发展,全国经济社会协调发展的效率得到较大提高,但2007—2009年仍出现了技术效率无效的情况,这说明技术的进步是提高一个国家各方面协调发展效率的关键,应当从以下三方面努力:一是加强对各方面高新技术的研究推广以及对高级专业人才和技术人员科研创新能力的培养,政府投入适当资金和制定相关政策;二是提高各投入要素利用率,调整投入产出发展模式,达到规模效应和技术有效性;三是促进各国先进技术和经验的广泛交流,促进全国各系统的协调发展效率。     

中国高等院校成本行为研究

中国高等教育的可持续发展,除了有制度性的规章来保证必要的稀缺投入外,还取决于如何有效配置和使用高等院校所获得的稀缺投入。毋庸置疑,中国高等教育伴随着人们对公共投入的短缺和高校资源使用效率低下的一片指责声中实现了大众化。公共投入的短缺是显然的,而众多的高等院校在人才培养过程中,是否合理配置和使用稀缺性投入则需要证明,且对这一问题进行实证的价值是不言而喻的。因此,证实高等院校是否合理配置和使用稀缺性投入的切入点和分析工具至关重要。本文选择从高等院校支出结果的变化趋势为突破口,采用成本分析方法剖析高等院校支出…     

民族地区发展市场经济面临的几个问题

<正> 在民族地区,由传统计划经济体制下的自然经济向现代市场经济转轨过渡,涉及到的问题很多。本文择几个主要问题作如下探讨,就教于专家学者。 一、源及其优势 (一)任何社会形态的经济发展,都是建立在一定的资源基础之上的。发展市场经济的资源主要包括自然资源和社会资源。自然资源(土地、生物等)是地质过程的产物,具有相对的稳定性。社会资源(如人口素质、科技水平等)是人类历史过程的产物,具有相对的发展性。自然资源与社会资源的组合,就构成了这个区域经济发展的资源系统。因此,     

安徽省高校科技创新效率研究---基于三阶段DEA模型的实证分析

利用三阶段DEA模型,从高等学校科技创新投入产出的角度,分别对安徽省29所公办普通本科高校进行科技创新效率评估,总体上,样本高校科技创新效率不高,制约其提升的主要原因是规模效率,高校所在地区的经济发展水平与科技创新投入冗余存在显著的正相关关系,非DEA有效高校的科技创新投入冗余比例和产出不足比例均较高;并运用Malmquist全要素生产率指数模型对样本高校进行科技创新效率动态分析,技术进步和规模效率是导致Malmquist全要素生产率指数变化的主要原因。     

县域创新系统动力学分析：一个案例对比实证

以河北省玉田县、迁西县和迁安市创新驱动为研究对象,针对三县(市)创新产出指标发展趋势进行20年系统仿真和政策性试验。得到结论：同一创新驱动要素,对不同县域体创新产出的驱动作用具有强度差异;个别创新产出要素,对成果转化政策具有高度敏感性;政策组合策略驱动效果优于单一要素投入改变;农业产业化经营推进进程缓慢。同时,提出优化要素资源在县域创新进程中的配置、充分利用政策组合策略等对策建议。