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南安市第二中学 《福建教育学院学报》2008,(11):F0002-F0002
福建省南安市第二中学系省三级达标重点中学,位于南安市罗东镇埔心村地界,座落在山青水秀的芦溪之畔、相公山麓。校园占地面积100亩,地势得天独厚,视野开阔。校园里操场前置,建筑物顺坡阶梯而上,层次分明,美观大方。校舍面积26730平方米,拥有现代化的多媒体教室、电脑教室、语音教室和标准的理化生实验室,图书馆藏书达10多万册。 相似文献
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童其林 《福建教育学院学报》2006,(9):98-99
据2006年1月13日(中国青年报》报道,青海省西宁市湟川中学高二(6)班学生李晖,因一纸处分通告,用自己的手结束了自己如花的生命。又一起脆弱心灵不堪重负的悲剧让人震惊!诚然,学校在处理学生李晖问题上有草率简单的一面(如处分前没有再与李晖交流,听听其对处分的意见),但就是如此,也不该就选择死亡啊!“监考老师说李晖作弊了,李晖说自己没有作弊,并找老师理论。”是真作弊了,还是有作弊嫌疑,抑或是老师看花了眼?我们不得而知。但李晖能找老师理论,这本身就是勇敢的表现,可作为李晖,第二天看到布告栏上的处分通告,为什么就不能继续再找学校领导说明情况?为 相似文献
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姚岚 《东方少年(阳光阅读)》2010,(11):43-43
雨,还在一刻不停地下着。
练功房里,我做着又一次的尝试。停过那一拍,轻跳,落下,再起…步伐一如既往地乱了……我蜷缩在墙边,听着窗外雨水落下的声音,无助的泪划过了脸颊。耳边,再一次响起他们嘲笑我的声音……或许,我真的不行? 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2008,(27):58-59
坚韧不拔的人成功的秘诀是什么?他们为什么能挺过艰难的时刻,而其他人却被困难所压倒?为什么成功的是他们,而失败的是其他人?为什么他们一飞冲天,而其他人都深陷泥沼? 相似文献
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张佳楠 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(6):33-33
小草经过烈火的焚烧变得更加葱茏.阳光经过风币的洗礼显得更加绚丽.人们经历挫折的磨砺变得更加卓越.有人认为挫折是一剂毒药.一旦接触便会付出生命的代价.萁实不然.历史上许多杰出的人物就是在挫折的磨励下成就一番伟大事业的. 相似文献
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小雨是一名高三学生,学习成绩一直不错。2010年年底,她的学习成绩开始下滑,参加某大学提前录取考试也失败了,她不能接受这个现实,“感觉自己快崩溃了”。在自我陈述中,她写到:“高考在即,我感到乐力越来越大,可学习根本不在状态,上课听不进去,下课无法集中精力,整日恍恍惚惚,感觉茫然极了……我的理想是考上清华大学建筑系,我从... 相似文献
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史红霞,一位普通的共产党员,在平凡的工作岗位上,敬业实干,锐意创新,以自己的实际行动,努力诠释着科学发展观的丰富内涵,树立了一位党员干部的良好形象。她带领着实中人,用青春和汗水、智慧和毅力、追求和奉献的精神支柱和人生境界,内抓管理,外塑形象,使实验中学这所百年老校重新焕发了青春活力,步入了持续快速健康发展的轨道。 相似文献
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森林里住着许多动物。一天,老虎妈妈在森林里碰见了松鼠妈妈。松鼠妈妈向老虎妈妈炫耀她是怎么疼爱孩子的,而老虎妈妈却沉默不语。 相似文献
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在赣北省级贫困乡,一座新颖的学校脱颖而出。这座学校以宽阔的胸、超前的意识。为大山里的留守儿童开展全托式教育服务,为信息闭塞的山村教师插上了实施现代教育的翅膀。这座省级绿色学校,便是武宁县官莲乡中心完小。自从2001年以来,在短短几年中,校长黎辉带领官莲乡中心完小的全体员工艰苦奋斗努力耕耘, 相似文献