“四阶”教学 “三省”育人——河南省濮阳市油田第十九中学的特色发展之路

河南省濮阳市油田第十九中学原是濮阳市中原油田的一所薄弱学校,但十年来．学校始终坚持“科研兴教,科研强师、科研助学”的指导思想,积极参与课程教材改革和教学实验,走出了一条以教育教学科研促进学校跨越式发展的特色之路     

贾建设:从薄弱学校到教育强校的超越

河南省濮阳市油田第十九中学地处濮阳市城区与农村的交汇处,1998年由两所一贯制中学和两所小学合并而成,教师来自于四所学校,生源一部分为本社区油田职工子女,一部分来自社区周边农村.特殊的地理位置、特殊的建校历史、特殊的师生群体,使十九中学蒙上了”薄弱学校”的阴影.针对工作实际,学校强化德育管理,全面实施课堂教学改革.经过十年打拼,由一所落后学校提升为濮阳市先进学校,实现了薄弱学校到教育强校的自我超越.     

浅析行动导向法在中职计算机实习教学中的应用

＂以就业为导向＂的教育机制要求职业学校进行教育教学的改革。行动导向教学法,是目前中职学校进行教学实践改革中行之有效的方法之一。在计算机专业教学中,采用行动导向教学法不但可以使＂教＂与＂学＂生动有趣,而且能够全面提高学生的行动能力和创造能力。本文结合该教学法的实践运用,论述了其应用的教学过程以及在应用中需要解决的问题。     

构建专业梯级工程 带动教师群体成长

有好的教师,才有好的教育。教师的内涵发展是学校内涵发展的最重要也是最基本的内容之一,是学校内涵发展的基石,是学生健康成长的关键因素,是教育内涵发展的根本动力。近年来,河南省濮阳市油田教育中心（以下简称教育中心）经调查了解,     

河南机电高等专科学校

河南机电高等专科学校是一所面向全国招生的河南省省属公办普通高校。该校是全国高校毕业生就业工作先进单位、河南省公众最满意的十佳院校之一、河南省最具影响力的十大高职高专教育品牌学校和河南省考生心目中最理想的高校之一。该学校设在河南省新乡市,占地面积968亩,分两个校区,     

贾建设:从薄弱学校到教育强校的超越

校长档案贾建设,河南省濮阳市油田第十九中学校长,本科学历,中学高级教师。在三十多年的教育工作中,他做了二十余年的班主任工作,任校长19年,经历了三所薄弱学校的管理,始终坚持"以人为本",做适合学生的教育,使得每一所薄弱学校都获得了跨越式发展,迈进了本系统的先进行列。他积极开展校本     

县级市中小学开展心理健康教育的探索——河南省永城市开展“心育”存在的问题及对策研究

在新课改已经进入实施阶段的今天,在全国心理健康教育（以下简称＂心育＂）工作逐步推广、普及之时,作为河南省最东部的一个县级市——永城市,也在＂学校心育＂方面认清了形势,准备迎头赶上。2008年初,市实验中学、市一小、市二小已被河南省教育厅授予＂河南省心理健康教育实验学校＂称号,并于同年秋季正式实施。可是,在我们这两年来对心育工作探索过程中,笔者却发现尚存在一些问题,并针对这些问题试提出相应对策,     

尝试教学法详解

话题:尝试教学法导语:本期介绍尝试教学法,是基于这样一些理由:一是这种教学法是被历史与实践所检验,具有实用价值的教学法,尝试教学法创立迄今已逾二十年,它几乎改变了所有试验学校的教学状态,成为这些学校最基本最有效的"主心骨"教学法之一;二是这种教学法具有简单易行的品质,尝试教     

引领教学＂七＂＋＂四＂

河南省濮阳市油田第十九中学地处城乡交汇处，1996年由四所规模较小的薄弱学校合并而成，在连续四年的中招考试中，升入高中的人数一直保持在一位数之内，家长有意见，社会信誉低。一个学生在日记中这样写道：“在今天晚上的饭桌上妈妈给我说，闺女你整天不要光贪玩，要好好学习，     

“四段教学法”在数控实践教学中的应用

行动导向教学法中的＂四段教学法＂提倡在教学中突出学生的主体地位,突出教学中的兴趣性、直观性和动手操作能力的培养,对中等职业学校的数控实践教学非常有借鉴作用。本文试以＂三爪自定心卡盘拆装＂这一实训内容为例,来说明＂四段教学法＂在数控实践教学中的应用。     

实践“高效课堂”的有效性与不足

本文根据作者教育教学的实践经历,针对中学课堂教学的发展现状,阐释了＂五步教学法＂的基本理念和流程,对创建高效课堂提出了作者的基本思路,本文也揭示了实践中＂五步教学法＂表现出来的不足,同时也表现了作者对＂五步教学法＂在学校教学应用的美好展望。     

基于行动导向的“Java程序设计”教学研究与实践

行动导向教学法是目前职业教育比较先进的教学方法之一。本文阐述了行动导向教学法的基本内涵,分析了＂Java程序设计＂的特点,以项目教学法为例对行动导向教学法在＂Java程序设计＂中的具体应用进行了尝试和探索。     

“大家讲坛”栏目下期预告

高效课堂的话题一直引发热议,我刊陆续收到众多读者的来信。贾建设.河南省濮阳油田十九中校长,全田十佳校长,全国特色教育先进工作者,荣获中国初中教育突出贡献奖。下期.他将从高教课堂的基础、核心、关键三个方面来诠释,发表其独特见解,以期对当前学校的课堂教学改革有所启发。更多精彩.敬请关注!     

封面人物档案

郭玉民,中共党员,中学高级教师,现任河南省濮阳市油田第一中学党委书记。郭书记始终坚持以人为本的理念。不断加强教育教学管理,优化干部职工心态,探索教育教学规律,深化教育教学改革,使校园充满了温情,使班级充满了爱意．使油田一中在十几年间由一所普通的企业子弟学校变成了一所享誉河南省内外的示范性学校。     

“小团体教学法”在体育教学实践中的使用困境及理论探索

本研究运用体育学、心理学、合作学习等方面理论对时下＂小团体教学法＂在体育教学中的弊病进行分析、比较,得出结论为：（1）当下关于＂小团体教学法＂研究的困境缘于其理论阐述还没有切中问题的要害以及实验设计的不尽合理（。2）当下＂小团体教学法＂走出困境之进路为：教师能意识到＂小团体教学法＂的最关键因素是＂师生互动＂和＂生生互动＂,并在教学实践中做到＂生生互动＂与＂师生互动＂相统一,针对性的改革实验设计方案。     

“大家讲坛”栏目下期预告

<正>高效课堂的话题一直引发热议,我刊陆续收到众多读者的来信。贾建设.河南省濮阳油田十九中校长,全田十佳校长,全国特色教育先进工作者,荣获中国初中教育突出贡献奖。下期.他将从高教课堂的基础、核心、关键三个方面来诠释,发表其独特见解,以期对当前学校的课堂教学改革有所启发。更多精彩.敬请关注!     

“游戏教学法”在音乐课程教学中可行性运用

如何进行＂最新式＂的艺术教学,时下成了广大专家、教师们热烈讨论的话题,其中＂游戏教学法＂是重要方法之一。本文力图通过理论和实践来说明＂游戏教学法＂在音乐课程教学中可行性、适用性。     

母语式英语教学法的定位与突破

文章针对在高职院校实行母语式教学法＂狂飙英语母语式教学法＂,从理论框架的定位到教学实践模式的构建进行了分析,对其取得的颠覆传统英语教学法的突破性成果之一＂母语式直拼法＂进行了着重探讨。     

标题信息

河南濮阳市油田第十九中学每个学生都有本“三省”日记,学校通过这种形式开展德育教育,培养学生的好习惯。     

项目教学法在《园林植物》教学中的应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的＂项目＂而进行的教学活动,是职业学校进行专业教学的主要方法。在《园林植物》教学过程中,教师采用项目教学法可提升学生的职业能力,增强教学效果。