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教师在机械制图课程教学中,要从激发学生的学习动机和兴趣,精讲多练,讲练结合,提高分析和解决问题的能力等方面培养学生的画图和读图能力、空间想像能力和思维创新能力。 相似文献
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北京轻工职业技术学院建院五年来,一直坚持"立足首都、依托行业、服务基层,以就业为导向,以培养应用能力为主线,以产学研为途径,适应生产、建设、管理、服务一线需要的,毕业后就能上岗顶用的高等技术应用性专门人才"的办学定位,实行"双证书"制度,使学生在校期间就取得进入劳动力市场的"通行证"--职业资格证书. 相似文献
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我们正处在发展技工教育的良好时期。如何抓住这个机遇,使技工教育再上新的台阶,这是摆在我们面前的重要选择。今天奉献给读者的这篇报道,它会使我们从一个特定的方面透视我国技工教育当前所面临的形势和尚待完善的方面,以及应采取的措施。我们从这篇报道中还可以借鉴到,在技工教育面向市场的时候,政府综合管理部门如何发挥作用,以利于技工教育更好的发展。各地都有各自的特色,优势往往是不可替代的。关键在于我们如何认清形势,结合自身的实际,不失时机地迎头赶上这个汹涌澎湃的潮流。 相似文献
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旅顺口区劳动就业培训中心按照国家“三年培训三千万”的总体规划,努力发挥整体功能,不断扩大培训总量,今年又创培训数量新高。截至11月末,培训中心全年自身办学培训人数达到811人,完成年度计划的162%。为了帮助失业职工及时参加培训,尽快解决就业问题,旅顺口区劳动就业培训中心从实际出发,把今年培训工作的重点放在了以再就业为目标的转岗转业培训上,努力为失业职工参加技术培训创造良好的条件。由于今年失业职工的参训人数较多,占全年培训总人数的87%。而且在失业职工中,“40-50”大龄人员占相当的比例、培训的难度比较大。为了提高培训工… 相似文献
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英国国家职业资格证书制度及其启示 总被引:2,自引:0,他引:2
何源 《中国职业技术教育》2002,(22):55-56
职业院校学生在进入社会前接受职业培训、掌握操作技能、提高就业竞争力,这是我国进行素质教育、教育改革的要求.可以说,推行学历证书与职业资格证书并重制度,将是全面提高我国劳动者素质的重大举措.因此,大力发展职业资格证书教育是我国高职教育的重要内容.为搞好我国职业资格证书教育,有必要借鉴国外的先进经验.英国国家职业资格证书教育,至今历时16年,它是英国重振国威而制定的一项雄心勃勃的工程,对英国当今社会经济发展产生了深刻影响,其经验值得借鉴. 相似文献
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浅谈秘书专业教育的改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
加强和发展职业技术教育是我国21世纪教育改革的重要方面。秘书专业教育是职业教育体系中新发展的一个专业。本文就如何抓住机遇,加快秘书专业教育改革的步伐,提出了几点思考。 相似文献
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首先,制定培训规划,明确工作目标。根据《培训纲要》精神和我省实际,我们与省委组织部密切配合、取得共识,制定并下发了辽宁省贯彻落实国家《培训纲要》的《实施意见》。《实施意见》在确定全省培训目标与任务的同时,明确提出“九五”期间要“逐步建立职业资格培训制度”。这一目标的确定,为全省企业培训工作树起旗帜、明确了方向,对全省深入开展工商管理培训工作起到了导向作用。 相似文献
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职业资格证书与学历证书接轨对于改革高职人才培养模式,发挥高职教育优势,大力实施职业资格证书制度,推行劳动预备制度具有重要意义。具体探讨了两年制酒店管理专业双证方案的实践思路。 相似文献
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再就业培训工作是提高失业下岗人员职业技术水平,增强市场竞争就业能力,尽快实现再就业的重要手段。2002年1~8月份,徐州市培训失业下岗人员11 843人,培训后再就业率达60%以上。 在培训中重点抓了以下几个方面的工作: 一、实行就业培圳目标管理,将再就业培训指标进行层层分解,下达给全市六县(市)、五区和市 相似文献
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莱州自夏商时建古国,历代历朝为县郡、府治之所,几千年的历史沉淀、承载着众多的人文精华,厚积了丰富的文化底蕴,曾造就了物华天宝、人杰地灵的灿烂景观。今天,莱州的文化教育事业传承历史、创新发展、繁荣昌盛、人才辈出,职业教育更是红红火火、欣欣向荣,成为国家、省级先进单位,为国家培养和输送了大量的优秀人才,为地方经济建设、社会进步作出了贡献。 相似文献
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职业资格证书模式的国际比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
职业资格证书制度既是劳动力管理的重要手段。也是促进职业教育与培训发展的重要保证。目前,我国正努力建立科学、合理的职业资格证书制度。但是.职业资格证书制度在西方国家已有较长历史,她们不仅在实践中拥有了较为完善的职业资格证书制度,而且对职业资格证书进行了较为深入的理论研究。对西方国家职业资格证书模式做一比较,可以大大加快我国现代职业资格证书制度的建立。 相似文献
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《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出:要“完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度。职业学校毕业生申请与所学专业相关的中级以下(含中级)职业技能鉴定时,只进行操作技能考核。部分教学质量高、社会声誉好的中等职业学校和高等职业学校开设的主体专业,经劳动保障和教育行政部门认定,其毕业生在获得学历证书的同时,可视同职业技能鉴定合格,取得相应的职业资格证书。经人事、教育行政和相关行业主管部门认定的职业学校相关专业的毕业生,不受工作年限的限制可直接申请参加专业技术从业资格考试,并免试部分科目。… 相似文献
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推行职业资格证书制度,实行就业准入控制是我国劳动人事工作的一项重大改革,是培育劳动力市场的重要步骤,对我国职业培训事业的发展和劳动力质量的提高,具有深远影响。依据《劳动法》、《职业教育法》和国家的其他有关规定,各级劳动部门依法行政,积极开拓,使职业资... 相似文献