狠抓校本培训 打造精品师资

监利县现有中小学431所,专职教师9336人。近年来,在教师培训经费紧、义务教育阶段教师严重缺编,客观上造成教师集中培训整体被压缩的情况下,我县突出抓好校本培训,引导教师在课堂实践中学习,在反思教学中提升,取得了一定的成效。     

新教师培训与学习型组织的构建

对中小学新教师试用期培训来说，我们认为，要以人为本，突破以培训机构为主的组织形式、以讲授法为主的教学模式，构建“学习型组织”，进行培训模式的创新。一、建立基于自主学习的培训动力机制从近几年中小学新教师培训的情况来看，一方面，新教师由于工作条件与理想的落差大，新教师的从教心理比较浮躁，工作繁忙，新教师的培训意愿比较低落，因“初出茅庐”，新教师的自我认识比较模糊；另一方面，由于教育、教学实践中不断遇到新的问题，由于必须通过试用期培训考核才能转正定级，因而新教师又得依法参加试用期培训。基于此，要为新教…     

创新培训模式 提高培训实效

邯钢集团公司焦化厂是一个拥有1400余名职工的老厂。多年来,深入推进人才强企发展战略,不断适应企业发展需求,大力创新职工教育培训模式,全方位、多层次地开展技术培训,在全厂范围内营造了“创建学习型组织”的浓厚氛围,激发了广大职工学知识、学技术、添本领的积极性,有效促进了职教培训工作的扎实开展,取得了较好的效果。一、加强组织领导,不断完善教育培训体系我厂始终把职工教育培训作为提高管理水平的重要举措,摆在关系企业生存发展的战略高度,通过加强组织领导,不断完善教育培训体系,确保教育培训工作取得实效。我们建立了“主管领导…     

什么是自主培训

在2001年2月于福州召开的全国企业培训工作会议上，国家经贸委副主任蒋黔贵在工作报告中提出这样一个观点：自主培训不是自我培训，也不是自由培训。     

关于企业培训课程体系建设的思考

随着学习型组织理论的广泛传播,越来越多的企业的职工教育培训工作不断发展与深入,如何构建培训课程体系的课题已经提到企业各级培训管理者的工作日程上来。目前很多企业的培训课程体系还停留在平面菜单的水平,所谓的课程体系只是根据课程名称,做些简单表面松散的混合拼接,课程     

细化培训管理 打造培训效果

华北物探公司紧紧围绕“思想、技术、作风三过硬”队伍建设目标,大力加强职工培训力度和实施效果。经过多年的培训工作实践,形成一套完整的培训管理体系,取得较好的效果。一、重视培训需求调查和分析工作,做到培训工作有的放矢每年年底根据本年度施工运作的情况,人力资源部下发给各部室、各二级单位和地震队培训需求调查表,各单位根据生产要求和实际需要,制定出本单位来年的培训计划和预算,上报到人力资源部。人力资源部经过对各单位培训需求的归纳总结,将要求参加外部培训的需求和我公司无能力承办的培训上报给我公司的上级—东方公司,作为…     

如何打造高效的精品课堂

近年来,随着杜郎口中学的崛起,杜郎口教学模式受到人们的广泛关注。他们的教学理念和方式被广泛地介绍到各线城市的每个学校。在深入学习杜郎口模式后,我深切地感受到这样的教育才应该是被提倡的教育。在教学工作中,我决定"择其善者而从之",把杜郎口教学模式引入到我们的日常教学当中,真正打造高效的精品课堂。     

企业建立以学习型组织为导向的培训体系探讨

在工作复杂性和更新性日益增强的今天，培训已不仅是新职工的“必修课程”．也是老职员需要不断参加的活动，是企业一项长期的工作，也是人力资源开发的重要手段。过去求职者在选择公司时首先问的问题一般是“我每个月的薪水是多少≯而现在的求职者在选择企业时经常问的是“有没有培训的计划和机会？晋升的前途如何？”说明现在人们在温饱问题基本解决的前提下，大家更关心的是自己的未来，从另一个角度说，也是关心企业的未来。     

长城铝开展精品科级干部培训

中国长城铝业公司视培训为产品，以精品培训拓展生存空间，以承办中铝河南分公司科级干部培训为契机，初步迈上培训产业化道路。长城铝２００２年共承办河南分公司５期科级干部培训班，每期５０人，脱产学习４０天。设计精、管理严、效果好是这５期班的显著特点。设计精长城铝根据ISO１００１５（企业培训质量管理标准），按照自主培训原则，在培训前通过访谈、问卷调查等方法，认真做好培训需求分析，明确了培训的总体目标：固化遵纪习惯、更新管理理念、增进相关知识、提高学习能力。依照培训目标设计了以管理学、计算机应用能力、结业…     

加强职工培训构建学习型企业

江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出:“教育是人力资源能力建设的基础,学习是提高人的能力的基本途径。要通过政策指导和舆论引导,营造尊师重教、求知好学的社会氛围。加快社会化终身教育体系建设,大力发展职业教育,建立广覆盖、多层次的教育培训网络。鼓励人们通过多种形式参与终身学习,拓展与更新知识,提高     

95598精品培训项目建设探索

总结了95598精品培训项目建设的探索过程,分析精品培训项目建设的理论支撑,阐述了精品培训项目建设思路和亮点,提出了在精品培训项目建设过程中应把握的四个重要环节。     

企业大学—职工培训的新模式

近10年来,企业大学的成立可谓“风起云涌”,全球的企业大学数量由400家左右猛增到1000家以上。近几年,由位于纽约的企业大学交流协会设立、英国《金融时报》赞助的“企业大学奖”引起世界各地众多企业的广泛兴趣,角逐者甚至来自委瑞内拉这样遥远的地方。目前,美国已有1600多家企业大学(全球500强公司的40％也在其中),西欧和拉美各国的公司也竞相效尤。显然,全     

学习型组织的双翼：自我超越与团队学习——吉大附中校本培训的特色

进入21世纪,教育被置于前所未有的重要地位。为了顺应和推动新世纪的教育浪潮,年轻但誉满全省的吉大附中正下力气搞校本培训,通过鼓励教师自我超越和团队学习,他们创建了学习型组织,形成了自己校本培训的特色,并取得了丰硕的成果。     

浅谈企业职工培训的重要意义

进入21世纪,企业为了生存和发展,职工培训显得尤为重要。首先解释了职工培训的含义并强调其重要性,其次阐述了职工培训的作用及简要介绍了其任务和具体形式,最后说明建立学习型企业是企业发展的需要。     

学习型组织中学习培训的模式分析

一、着眼特点,更新学习培训模式的观念随着知识经济时代的到来,打造学习型组织,培育比对手学得更快、学得更好的能力,是组织常盛不衰的生命力。学习型组织将个体的创造性学习与组织学习、创新原理、认知科学、群体沟通对话等结合起来,让组织中的每一个成员感觉到自己的无知,激发自主学习的内在动力,并能让组织日新月异,不断创造未来,更让组织中的每一个员工通过学习而感悟人生的真谛。时代的发展证明,真正出色的组织是使全体员工全心投入并善于学习,通过营造不断学习培训的工作氛围和组织文化,引导组织不断学习,不断进步,不断调整观念,从而…     

探索新形势下电力企业培训工作新举措

企业是经济活动的主体,企业教育与培训已经成为国家提高竞争力和综合国力的重要手段。因此,如何在新形势下开展企业培训工作是一个非常有价值的课题,电力企业是一种知识、技术密集型企业,知识、技术更新的任务相当繁重。同时随着经济全球化进程的不断加快和科技进步的日新月异,特别是在加入WTO的新形势下,我国的电力企业将面临越来越激烈的人才竞争,对从业人员的总体素质提出了更高的要求。然而从目前情况看,我国电力企业员工队伍的整体素质还不高;职业教育和培训的资源相对不足;技术工人,特别是高级技术工人的培养状况远不能满足电力企业安全生产、技术进步和产业升级的需求。在这种现实面前,电力企     

企业职工培训成果转化的制约因素及对策建议

企业职工培训是旨在全面提高企业员工的文化、技术、管理等水平,增强其任职能力和岗位适应能力,改善其工作绩效,从而实现组织和个人的“双丰收”.然而,培训成果的转化率不足、企业投资回报率低制约着企业培训活动发挥其自身的最大价值.究其根源,主要是受员工个体特征、培训项目设计、转化氛围等因素的影响.要增强企业职工培训成果的有效转化,就必须深化认识、明确职责,合理有序地选择和安排培训内容,建立学习型组织等.     

加强职工的有效培训 努力创建学习型企业

随着知识经济的来临，智力资本已成为企业最重要的资本。而人是知识的载体，对知识的获取和应用是通过人来实现的，所以，人力资源又是企业的第一资源，现代企业管理必须发挥“人”的作用，围绕“人”来构筑企业的核心能力。要开发人力资源，企业就必须加强职工的有效培训，把传统的层次组织型企业改造成学习型企业。一、学习型企业的含义及其作用所谓“学习型企业”，就是把培训作为开发与发展人力资源的基本手段，设法使企业各阶层人员全心投入并有能力不断学习。在学习型企业内，教育或培训部门是企业的核心，培训成为管理的职能，企业家…     

强化职工培训管理 创新职工培训理念

莱钢自动化部每年举办很多培训班,认真履行集团公司下达的培训计划,按照自己的计划进行有目的地培训,取得了非常好的效果,在提升职工素质和业务能上做出了很大贡献。自动化部还建立了多媒体教室,建设了现代化的自动化实验室,给培训带来了更大便利。然而,培训工作是一项非常复杂的系统工程,还存在着很多实际的问题和困难。本文针对莱钢自动化部的实际情况提出了职工培训的工作建议。     

教师专业发展与校本培训

教师专业发展是教师主动、自主的专业化成长，它依靠教学反思、专业对话等逐步实现。校本培训应抓好教师自我专业发展意识的培养，按不同类型对教师进行培训，以促进教师专业发展的顺利进行。