Goodman投资管理学院课程为您提供无限机遇

★成功修完Goodman学院的投资管理课程,您在获得研究生学位的同时,可以获得全球认可的具有很大价值的专业品牌——特许金融分析师认证(CFA) 如果您浏览报纸上的职位招聘信息,或在互联网上搜寻工作机会时,就不难发现这样的字眼:“优先考虑CFA特许证持有者。”     

金融信息科技教育项目启动

“学校培养的人才是否得到用人单位的好评，这是对人才培养最好的评价。”在花旗集团金融科技教育项目的发布会上，华中科技大学副校长冯向东认为，“我们希望更多的学生走进这些知名的大企业获得培训，并且尽可能地发挥他们的才能。”花旗集团近日宣布将在今后3年内捐款63万美元用于资助中国的一项金融教育项目，通过奖学金和奖教金、大型机培训、软件应用竞赛三个渠道来促进高素质金融科技人才的培养。     

康考迪亚大学 金融学术讲座——5月大学校园行

中国已加入世贸组织,2007年金融市场将全面开放,届时大批外国金融企业也将涌入中国。高级金融人才将在中国十分走俏,而中国金融方面全球化人才目前奇缺。 以国际金融方面的权威认证CFA(特许金融分析师)为例,中国目前只有50余人持有此认证。CFA认证是国际上金融方面最权威的认证,持有此认证者的薪金相当可观。据《科学杂志》2003年8月19日报道:“一位在银行工作的考生告诉记者,目前,全球CFA(特许金融分析师)的平均年     

金融业资格认证制度

一、国际金融业内影响较大的CFA认证 目前,国际金融业从业人员认证较多也较细,如英国的AIA、ACCA、CII,加拿大的CGA及北美精算师SOA等,但现在影响较大的认证该属CFA认证.CFA(Chartered Financial Analyst)即特许金融分析师或注册金融分析师,是国际通行的一种金融投资从业者专业资格证书.CFA资格由美国"投资研究及管理专业协会"(Association for Investment Management and Research,简称AIMR)进行资格评审和认定.     

继续教育与美国劳动力——美国全国继续教育顾问委员会的报告

美国全国继续教育顾问委员会在1984年4月“美国教育”杂志上发表了题为“继续教育与美国劳动力”的报告。报告着重阐述了,为促进美国经济的增长和生产力的提高,改善美国在全球经济中的竞争能力,中等后继续教育必须与培训和再培训美国劳动力的任务相联系。     

美国教师教育和培训新举措

近年来，美国在教师教育和培训中出现了很多值得人们注意的新举措，如高度重视师范学生的教育实践活动；增加新教师的“入职辅导”项目；大力培养教师的创新能力以及加强教师的信息技术教育等，这对我国教师的培养具有很大的启发意义。     

亲历美国科技教育简

2013年暑期，受中国科技协会、英特尔公司邀请，在北京师范大学科学教育研究中心的组织下，我们30多位来自“全国十佳科技教育创新学校”的科技教师代表，共赴美国伊利诺伊理工大学进行科学教育暑期培训。期间，我们参观了美国科学教育场馆，走进“美国十佳科技教育创新学校”的课堂，感受美国的学校文化，接受全球顶尖科学教育培训，获益颇多。美国科学教育场馆     

加强银行职工教育培训工作的思考

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，金融在国民经济和社会发展中的地位和作用日益增强。加入WTO后，我国在更大范围、更深程度上参与经济全球化进程，金融业将进入更激烈的国际竞争。金融竞争，人才为本。实践证明，金融业的发展归根到底要靠人才，人才的培养归根到底要靠教育和培训。“终身教育”、“学习型组织”的概念表明职工教育与培训已成为增强自身竞争力的重要途径。     

经济全球化条件下的美国金融战略

从信息及“虚拟空间”哲学层面的意义上看,“虚拟空间”理论在目前全球金融领域具有潜在的影响。冷战以后,美国以其强大的经济和军事实力在全球范围内借助于经济全球化及所谓的“国际规则”所提供的舞台,操纵和诱导全球的金融资源,冲击他国金融市场,干涉他国经济秩序。有鉴于此,我国需制定相应的策略以应对目前面临的经济形势和美国的经济冲击。     

美国职业教育中的“情境领导”课

为培养企业管理人员,美国管理学家保罗·赫赛和肯·布兰佳共同研究出“情境领导”学,主要观点是主管应根据下属不同的发展阶段而采取不同的领导方法。根据这一观点,发展出“情境领导”培训课程。夏明的这篇文章,介绍了这一深受企业欢迎的培训方法。     

以色列教育中的“创新”理念

以色列中央统计局近日报告显示，以色列人口仅715万，却在世界上扮演着科技创新“超级大国”的角色，其科技创新能力和创新成果位居全球第二，仅次于美国。这得益于以色列长期的“科技立国”战略和“创新型人才的培养”的理念。创新观念在以色列深入人心，     

“案例研究-重新设计-同课再构-评价提升”教师培训方式探讨

上海市教委为教师培训提供了宝贵的“862”资源。如何充分利用“862”资源”，有效开展教师培训，成为各区县教师培训部门和名师培养基地努力探索的课题。上海市历史名师培养基地学员积极地投入到这一探索中，把基地的名师培养工作和利用“862”资源紧密结合起来，在实践中初步探索出“案例研究-重新设计-同课再构-评价提升”的教师培训方式。     

合同培训:美国社区学院新的增长点

美国社区学院提供职业训练可追溯到２０世纪２０年代。但是从２０世纪６０年代开始，在南方各州一种新的职业训练模式产生了，并在最近２０年席卷全美国，这一模式便是“合同培训”或“定点培训”。与传统的职业培训不同，除了来自产业界的学生外，合同培训使外部组织参与其中。这一模式使社区学院与产业界的联系更加紧密，能更好地满足职业界对人才及劳动力培训的要求，但也给社区学院带来了不利的影响。一、“合同培训”的内涵“合同培训”的定义相当多，但综合这些定义，我们可以看出合同培训最主要的特点便是基于社区学院和外部组织签定…     

钻石职业——培训师的亮点与暗面——访国际职业培训师协会副会长陶建国先生

培训师，这匹日益走红的“职场黑马”，被称之为当今国际职业排行榜上的“钻石职业”，并被评为21世纪中国收入最高、最热门的职业之一。保险、金融、商业、证券等服务机构对企业培训师需求量最大，在商业、金融等服务行业中，很多企业要求每位管理者甚至每一位职员都应该具备企业培训师的专业知识。据了解，由于以前国内没有培训师认证体系，在中国从事服务行业的外企，每年都要斥巨资让优秀的职员接受“培训师”培训，获得证书，持证上岗。     

从金融危机看教育创新

考察当前金融危机的根源，经济学家有一个说法，叫做“对创新的监管缺位”。据说，这正是20世纪美国最有名也最吸引人的金融“创新”产品，一度被称为时髦的“新自由主义经济理论”，并向发展中国家大肆兜售。没想到，正是这些“创新”反而要了不少金融大亨的命。     

对发展我国“股票期权”的思考

股票期权这一金融制度创新近年来在美国等发达国家获得了极大的发展，并充分显示出其在企业经营管理方面的优越性。目前，股票期权已引起了我国经济学界的极大关注，并由此而引发了“我国是否应该实行，立即实行还是暂缓实行”等一系列问题的探讨。本文试图就此问题做一身入的思考。     

美国基础教育的八个“W”——美国公立中学考察报告

ELLE是“教育领导能力”的英文缩写．是华南师范大学中小学校长培训中心广州市教育局中小学优秀校长（名校长）培养工程高端培训的核心课程。2009年10月,我作为首期学员赴美研修ELLE,并以优异成绩获得美国范德堡大学皮博迪教育与人类发展学院颁发的毕业证书。     

云南大学职业技术学院

云南大学职业技术学院成立于1998年4月。2000年5月，经教育部考核批准，成为52家“全国重点建设职业教育师资培训基地”之一，承担中等职业学校教师国家级骨干培训任务和在职攻读硕士学位培养工作；2000年10月，学院通过办学资质评估，获得“云南省高等职业教育专业办学资质合格证”；学院还是“云南省职业教育师资培养培训重点基地”。     

关于高职院校职后教育与培训思考

一、高职院校职后教育与培训的发展机遇 我国“十一五”规划纲要明确指出，要全面“实施高技能人才培养工程”“实施农村实用人才培训工程，培养一大批生产能手、能工巧匠、经营能人和科技人员。”“实施农村劳动力转移培训工程，增强农村劳动力的就业能力。”等培训工程，这一战略决策，不仅为高职院校的职后教育与培训指明了方向，更带来了前所未有的发展机遇。     

屠呦呦：让小草变成中国神药

国际医学大奖——美国拉斯克奖2011年9月23日将其2011年临床研究奖授予中国中医科学院终身研究员屠呦呦，以表彰她“发现了青蒿素——一种治疗疟疾的药物，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命”。这是中国科学家首次获得拉斯克奖。