中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见

增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。以迎接2008年北京奥运会为契机,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,对于全面落实科学发展观,深入贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,具有重要意义。为此,提出如下意见。[第一段]     

中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见

(2007年5月7日)增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。以迎接2008年北京奥运会为契机,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,对     

中共北京市委北京市人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质韵实施意见

为深入落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,以迎接北京2008年奥运会为契机,加强青少年体育,增强青少年体质,根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）要求,提出如下实施意见。     

北京2008年奥运会体育园

在北京2008年奥运会倒计时两周年之际，北京奥组委发布了2008年奥运会体育图标。这些体育图标以篆字笔画为基本形式，简单、易识别，并且富有中国特色。它们代表着北京2008年奥运会所有的比赛项目，包括赛挺、羽毛球、棒球、篮球、拳击、自行车、足球、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、游泳、跳水、水球、垒球、网球、乒乓球、射击、排球等35个运动图标。     

让奥运走进小学英语课堂

2008年北京奥林匹克运动会已经离我们远去,它是一场全体中国人的盛事,它值得每一个中国人为此而骄傲和自豪。2012伦敦奥运会已进入了倒计时,正大步向我们走来。每一届奥运会不仅给我们带来了精彩的体育比赛,而且带来了极其丰富的教育资源和良好的教育契机。     

农村小学积极有效开展体育大课间活动的必要性

2007年5月《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”,积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式,指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼,努力改善学生的身体形态和机能。提高运动能力,达到体质健康标准。体育大课间活动是近年来在课间操的基础上发展和创造的一种学校体育新的活动形式,活动的时间更长,活动内容更丰富,组织形式更灵活,练习强度适宜,能最大限度满足学生的需要。但是在很多农村小学由于各方面原因．体育大课间活动基本上是流于形式．活动开展的有效性低下。没有对学生的发展起到应有的作用。所以在农村小学积极有效地开展体育大课间活动已迫在眉睫．非常必要。     

如何在小学体育教学中渗透生命教育——从小学生运动猝死事件频发说起

一、小学生运动猝死现象及原因分析 近年来,小学生运动猝死事件频发,达到触目惊心的地步。在网上通过百度搜索,仅在2008年6月至2013年6月的5年时间里,全国有关小学生运动猝死的报道就达35例。例如,2009年6月22日,浙江省宁波市某小学四年级11岁的小女孩小琪（化名）,     

健康第一:高校体育教学的指导思想

奥运圣火虽然已经熄灭,但“更快、更高、更强”的奥运精神依然回荡在我们心中。如何以2008年北京奥运会为契机,进一步加强青少年体育工作,贯彻“健康第一”的教学指导思想,大力推进素质教育,培养中国特色社会主义事业的合格建设者具有重要意义。     

以奥运精神重建体育教育

北京奥运会兑现了高水准、有特色的承诺,在全世界赢得交口称赞,也让中国人接受到一次“奥林匹克主义”的“零距离”教育。     

迎奥运讲文明树新风，推进中小学礼仪教育

2008年北京奥运会（奥林匹克运动会）是举世瞩目的体育盛会。胡锦涛总书记在视察北京奥运会建设工程时指出：“要组织广大群众开展丰富多彩的迎奥运讲文明树新风活动，在全社会营造喜庆热烈的奥运会氛围，展示我国人民期盼奥运、参与奥运、奉献奥运的精神风貌。”随后，中央文明办下发了《迎奥运讲文明树新风礼仪知识简明读本》，号召全体公民认真学习，     

德育与体育教学

在我国教育事业的发展进程中,坚持社会主义的办学方向,不断加强与改进青少年思想教育工作,是有中国特色社会主义教育事业的鲜明标志,也是我国教育为社会主义事业培养合格的建设者和接班人的最根本保证。     

传承奥运教育遗产 开展阳光体育活动——关于北京奥运会后我国学校体育工作发展动向的思考

北京奥运会后我国学校体育工作的重心仍然会围绕提高青少年体质健康水平的目标进行,而传承奥运教育遗产、深化体育课程改革和推动阳光体育活动等工作则是近期我国学校体育面临的主要任务。     

北京奥运会对中学生教育效应的研究——以河南省为例

奥林匹克运动本质在于教育,作为2008年奥运会的举办国,我们有责任也有义务去传播奥林匹克运动及其精神。文章以河南省中学生为例,采用文献资料法、调查法和数理统计法对2008年奥运会的教育效应进行研究。结果表明河南省采取多种措施对青少年学生进行奥林匹克教育,在奥林匹克知识的掌握、体育态度与行为的改善等方面取得了较好的效果。     

2008年奥运会，我们以行动迎接你——北京市中小学奥林匹克教育活动系列采访记——我们是奥运志愿者

相信国人都记得那一天，由于两票之差，中国失去了2000年奥运的主办权。但是，中国人民的把奥林匹克精神发扬光大的理想并未泯灭。2001年7月15日，在莫斯科召开的国际奥委会第112次全会上，北京以56票的巨大优势终于赢得了2008年奥运会的举办权。     

对影响体育发展前景的多因素深度探究——评《当代体育发展诸元导论》

随着刘长春拉开参加中国奥运的序幕,到许海峰射下第一块属于中国历史上的金牌,再到成功申办2008年北京奥运会,以及摘得奥运金牌榜第一名的桂冠。可以说,体育在不断发展和进步,我们国家早已摆脱＂东亚病夫＂的称号,从一个体育小国到一个体育强国,现在也正向体育大国发展。然而,随着经济的腾飞,随着科技的发达,现代体育的发展也是日新月异,很多情况,很多问题不断出现,层出不穷。影响体育发展的因素已经不像过去那样单纯,它正向多变立体的模式发展,这也为当今从事体育相关工作的人带来了新的难题。现代体育要发展,有哪些影响因素？要解决哪些问题？有哪些发展趋势？一系列的问题摆在人们面前,大家都在摸索中前进,很多时候感觉很迷茫,不知道要如何走下去。由尹雨嘉撰写,光明日报出版社出版的《当代体育发展诸元导论》,对影响体育发展的因素进行了系统分析,     

奔向奥运——义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册期末测试题

2008年北京奥运会——一个国人期待百年的梦想，一场全世界人民共欢的盛宴！2008年，鲜花和激情都将为奥运而铺就，北京将洋溢着中国的光辉。每个中国人都在以不同的方式参与这次盛会，同学们，你准备好了吗？那就让我们跟随福洼，以自己的方式迎接奥运，奔向奥运吧!     

体育之灯照亮全面发展之路——柳江县拉堡中学体育特色教育纪实

课外活动时间到了,孩子们欢快地跑出教室,有的打起了篮球,有的玩起了手球,有的挥起了门球杆……校园内一派生机盎然的景象。这里是征战2008年北京奥运会的国家女子手球队队员韦秋香的     

体育改革的深层演变透视——评《新中国体育指导思想研究》

正自新中国成立以来,探索中国特色社会主义漫长道路,也是新中国特色社会主义体育事业从无到有、从弱到强、从专业到普及的过程。傅砚农、曹守和合著的《新中国体育指导思想研究》正是在追溯新中国体育事业发展的基础上,系统研究新中国体育指导思想的一本专著。本书通过认真梳理新中国成立至今的体育事业发展历程,分六个章节全面阐述了新中国体育事业:"增强人民体质到洗刷东亚病夫"、"普及与提高相结合曲折前进"、     

思想品德教育在小学语文教学中至关重要

未成年人是祖国的未来是建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。