共查询到19条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究”对国内教学软件开发中存在的问题进行了调查,从中进一步分析发现教学软件开发流程中在开发人员、开发团队和开发活动的实施与监控方面存在很多问题,本文针对以上三方面提出了相应的优化指导原则。 相似文献
2.
教学软件开发流程优化研究初探 总被引:2,自引:0,他引:2
北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究”对国内教学软件开发中存在的问题进行了调查。在其研究中,通过进一步分析发现:教学软件开发流程中,在开发人员、开发团队和开发活动的实施与监控方面存在很多问题。本文针对以上三方面提出了相应的优化指导原则。 相似文献
3.
4.
目前广大师生对教学软件的质量不甚满意,其中教学软件的开发过程缺乏规范的指导是造成教学软件质量低下的一个原因。在对国内外已有研究成果进行梳理的基础上,本研究结合对国内典型的教学软件开发公司的实地调研,提出了具有可操作性的教学软件项目式开发模型,并通过和专家、教学软件开发公司的项目经理及开发人员的访谈对该模型进行了验证。 相似文献
5.
随着教育信息化的发展,教育领域对教学软件的需求不断增大。为了满足教育需要,现阶段我国开发了大量的教学软件,但许多教师和学生反映很多教学软件不符合他们教学的实际需要,教学软件的实际应用情况不尽如人意,为此,“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用指导原则的研究”课题组对国内教学软件开发的实际情况进行了调查研究,以期解决教学软件开发与推广应用中的问题。 相似文献
6.
余朝文 《广西教育学院学报》2002,(1):68-72
通过介绍软件工程的软件原型开发,引入教学软件开发常用的、简单的原型开发过程,然后介绍常用的数学软件开发工具,使非计算机专业的教师在开发教学软件过程中有一个清晰的思路和较好的参照开发方式,同时提高他们开发教学软件的效率和质量。 相似文献
7.
教学软件开发的过程缺乏规范的指导将直接导致软件质量低下,造成广大师生对教学软件的质量不满意,达不到满意的教学效果。开发适合不同层次、不同学科高质量的教学软件成了重中之重,在教学软件开发的整个生命周期引入项目管理的科学方法与理念,能大大提高开发的质量和效率。 相似文献
8.
通过介绍 工程的软件原型开发,引入教学软件开发常用的、简单的原型开发过程,然后介绍常用的教学软件开发工具,使非计算机专业的教师在开发教学软件过程中有一个清淅的思路和较好的参照开发方式,同时提高他们开发教学软件的效率和质量. 相似文献
9.
教学软件项目式开发模型研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目前广大师生对于教学软件的质量不甚满意。教学软件的开发过程缺乏规范的指导则是造成教学软件质量低下的一个原因。在对国内外已有研究成果进行梳理的基础上,本研究对国内典型的教学软件开发公司进行实地调研,提出了具有可操作性的教学软件项目式开发模型,并通过对专家、教学软件开发公司的项目经理及开发人员的访谈对该模型进行了验证。 相似文献
10.
11.
针对当前国内教学软件开发模式的缺陷,分析教学软件开发中的教学设计过程和软件工程成分,明确两者结合的基本关系,提出教学系统设计与软件工程结合的开发模式,阐述了它的要素和阶段。 相似文献
12.
13.
我们需要什么样的教学设计研究 总被引:2,自引:1,他引:1
在分析1994~2007年《中国电化教育》和《电化教育研究》中的教学设计案例以及教学设计研究论文的基础上,总结出中小学教师教学设计存在的问题和教育技术领域教学设计研究者的关注点,指出教学设计研究者应与中小学教师共同合作,从教学实践问题出发进行本土化的教学设计研究。 相似文献
14.
15.
16.
17.
本文介绍“多媒体教学软件设计与开发”课程的教学改革。课程目标转变为培养学生的创新与合作能力,提升了教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,应用工程思想组织实验教学,开发了网络学习环境,在教学的各个环节促进学生的创新与合作。 相似文献
18.
本文介绍“多媒体教学软件设计与开发”课程的教学改革。课程目标转变为培养学生的创新与合作能力,提升了教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,应用工程思想组织实验教学,开发了网络学习环境,在教学的各个环节促进学生的创新与合作。 相似文献
19.
软件复用技术是在软件开发过程中避免重复劳动的解决方案。从软件复用技术的概念出发,提出了过程复用的总体框架,描述了演化过程构件的基本算法,提出了复用模型在系统开发中的步骤。 相似文献