教育新闻窗

金湖县鼓励教师在农村和艰苦地方工作为了鼓励和支持中小学教师在农村和艰苦的地方工作,最近,金湖县委、县政府作山三条规定: 一、坚持农村教学、教龄满二十年的客籍公办骨干教师,每月发给津贴五元,其子女报考县中高     

省政府决定表彰基础教育先进县、乡

为了使我省基础教育事业更加健康地发展,江苏省政府最近作出了表彰基础教育先进县、乡的决定。有17个县(市)和89个乡(镇)受到了表彰。受到表彰的县(市)是:江宁县、无锡县、江阴县、沛县、武进县、常熟市、南通县、启东县、东海县、宿迁县、金湖县、大丰县、建湖县、江都县、     

县域高中音乐教师学习共同体建构策略

"县"是我国的一级行政区划,一般一个县里会有三五所高中,但每个学校音乐教师很少,难以开展高质量的教研活动,教师的专业发展也难以保证。如果以县为单位,构建县域高中音乐教师学习共同体,确立共同愿景,倡导合作,优化运行机制,应是拓宽音乐资源相对缺乏的县域高中音乐教师专业成长与发展的可行之路。     

在素质教育中改进和发展﹃尝试教学法﹄的体会

在素质教育中改进和发展﹃尝试教学法﹄的体会金湖县教育局教研室张启东金湖县复式教学专业委员会陆和明王正友一个国家综合国力的强弱,人的素质和科学水平的高低是极其重要的因素。随着社会的发展和进步,社会对人的素质提出了更高的要求。今天的小学生将是跨世纪的社会...     

金湖方言音系说略

金湖县隶属淮阴市,位于苏北洪泽湖与高邮湖之间,地处淮河下游,隔高邮湖、宝应湖与高邮、宝应相望。金湖县历史上长期分属高邮、宝应管辖,境内方言也有高邮话和宝应话两支派系。金湖话属江淮方言。这个县是1960年建立的新县,方言情况在方言研究史上还是一片空白,为填补这一空白,本文就它的方言音系中几个有特点的问题提供一些资料,并作一点说明。     

金湖严格规范中小学校收费行为

近年来,荣获江苏省规范中小学收费首批达标县的金湖县,在全面推行学生缴费监督卡、学校收费公示制度的同时,严格实行学校收费管理领导责任制和责任追究制度,并经常不定期组织纪委、纠风办、教育     

学习欣赏诗歌

认识现在的老师李传俊,江苏金湖县实验初中教师,中级职称,县骨干教师,参编《作文实用技法》和《初中语文同步网》等书。2002年中考所教班级语文均分居全县首位。     

在改革中稳步发展的江苏幼教——全省幼教工作会议经验材料

金湖县在组织发动社会各方面力量集资办园的过程中,县四套班子领导亲自动手,县妇联、县农工部,县计经委、县总工会和教育局密切配合,充分发挥了整体功能作用,采取“地方财政补助,城乡教育附加切块,厂矿企业公益金提取,社会各部门捐资,家长合理交费”等办法,近两年来,各方面总共投入幼教经费达到328万元,全县人均超过10元。两个法规颁布以后,县里成立了由教育局、工会、妇联等部门组成的执法领导小组,积极组织基层     

在教学岗位上不断完善自己

我从农工走上中学音乐教师岗位时,已经是34岁了.这之前,我没有受过专业的音乐教育,做音乐教师是完全不称职的.但是我暗下决心,不能长期不称职,不能误人子弟,要在工作岗位上学习和掌握专业知识和技能,不断完善自己.当时,“文革”还没结束,县城里找不到专业的音乐教师,想找一本象样的音乐专业书籍也很困难.可是,几经周折,我终于在县文化馆搜寻到一本丰子恺著的《音乐知识十八讲》,细读之下,所获颇多.“文革”结束后,出版的书籍多起来.我陆续购买了几十册音乐专业、音乐家传记、音乐教学等方面的书,还订了一些音乐报刊.我的学习就是从书本上开始的.书面知识一点一点积累起来,还需要学会一些     

艺术系音乐专业在庆阳地区举办短训班

遵照毛主席“文科要把整个社会作为自己的工厂”的教导,艺术系音乐专业师生于四月中旬至八月中旬赴庆阳地区农村开门办学。在此期间,他们得到庆阳地区党委的大力支持,先后在镇原县、庆阳县及西峰等地,采取多种形式,举办了地区、县、社、队的音乐短训班、文艺骨干训练班和识谱学习班等十三个,为期一至二月,为农村培训了中小学音乐教     

时代变迁呼唤农村成人教育——浅议政策变化与制度变迁对金湖成人教育的影响

一、建县五十多年金湖成人教育发展的简要回顾 江苏省金湖县是一个只有37万人口的小县,朴实勤劳的金湖人从1959年建县到目前已经走过了53个春秋。建县之初需首要解决的是农民教育问题,因为当时农民思想封建、闭塞,政治观念淡薄,文化程度较低,绝大多数是文盲。且农民法律意识淡薄,思想守旧,邻里关系僵化,社会治安恶化,以至于出现了“八大金刚、四大魔女”的怪胎,拦路劫道,扒手遍地。因此,农民业余文化教育的主要任务是对农民进行扫盲,农民教育主要形式是办好农民夜校。     

金湖县培训农技班专职教师

为适应农业的发展和农民劳动致富的需要,金湖县委、县政府决定从今年暑假起,在全县各农村中学增办半年制的农业技术班,吸收未录取高一级学校的初中毕业生学习农业科技知识。为做好开班前的准备,县文教局和农业局现已联合举办农技班     

语林学人

<正>徐向阳男,中共党员,2009年参加工作,音乐教育专业,本科学历,中学二级教师,宁夏西吉县第三中学音乐教师,参加过多次国家级,市级专业培训,在市、县教研活动中多次献课获好评。他参加过校级、县级多种大型文艺活动的组织策划工作并获成功,积累了较为丰富的组织策划和器乐编排的教学经验。所带学生曾获县、市、省及国家级奖项,其中50余人考入高等艺术院校继续深造。现在,以极大的热情投入音乐教学工作中,为争取更高、更快的发展而努力。音乐艺术教育的道路是宽广、艰辛而又漫长的,我     

冬之韵——2005年杭州市中小学音乐教学专业委员会年会报道

2005年底，杭州市中小学音乐教学专业委员年会在临安市新五洲大酒店举行。来自杭州市区、县（市）和直属高中的250余位学会会员和部分高中音乐教师参加了本届年会。会议以“学术研讨为中心、以课程改革为重点、以提高会员素质为宗旨”。在开幕式上，首先由徐国康会长作了《正确认识，深入研究，实践创新对〈音乐课程标准〉的再认识》的专题讲座，接着由临安市音乐教研员、学会理事潘益萍老师介绍了临安艺术教育发展的情况。     

第三届中国青少年读写大赛组织工作先进单位名单

…氯卷全国先进单位江苏省先进单位南京市浦口区教育局教科室吴江市教育学会江都市教育局教科室徐州市教育学会泅洪县教育学会泅阳县教育学会淮安市教育学会洪泽县教育学会无锡市教育学会江阴市教育学会南京市白下区教师进修学‘校漂水县教育学会高淳县教育学会南京市秦淮区教师进修学校常熟市教育局教研室铜山县教育局关工委沛县教育学会徐州市贾汪区教育学会扬州市广陵区教育学会金湖县教育学会第三届中国青少年读写大赛组织工作先进单位名单     

“三五”工程 打造艺术奇葩——江苏省金湖县实验小学艺术教育特色活动掠影

<正>尧帝故里、荷都金湖,始建于1960年的金湖县实验小学是江苏省首批艺术教育特色学校。多年来,学校紧扣"规范+特色、专业+特点、合格+特长"的办学理念,以文化引领为动力,以常规管理为     

基于e-learning的高师音乐专业教学初探

阐述了传统高师音乐专业教学中存在的问题,解释了基于e-learning高师音乐专业教学的内涵,重点介绍了基于e-learning的高师音乐专业多媒体网络教学平台的架构、教学资源、多元评价体系的建设,以促进高师音乐专业学生的全面发展.     

音乐选秀节目对音乐专业大学生的培育作用

本文着重分析了音乐选秀节目对音乐专业大学生的培育作用,探索了音乐选秀节目对音乐专业大学生的不力影响,探析了音乐选秀节目存在的问题,并提出了优化音乐选秀节目加快音乐专业大学生培育的策略。     

重庆市农村小学音乐教师专业发展现状调查与分析

文章通过对重庆市39个区县275所公办乡镇农村小学的296位专、兼职音乐教师进行问卷调查,从专业态度、专业观念、专业知识、专业能力以及专业发展方式、影响因素等方面分析了重庆市农村小学音乐教师专业发展的现状,总结了重庆市农村小学音乐教师专业发展的总体特征,在此基础上提出了切实提高我市农村小学音乐教师专业化发展水平的若干建议。     

现代信息技术助力中职语文阅读教学

本文着重分析了音乐选秀节目对音乐专业大学生的培育作用,探索了音乐选秀节目对音乐专业大学生的不力影响,探析了音乐选秀节目存在的问题,并提出了优化音乐选秀节目加快音乐专业大学生培育的策略。