循环节是18还是81

一份数学试卷上．有这样一道试题：循环小数0．881818……的循环节是（ ）。在批阅试卷的过程中出现了18和81两种答案。     

纯循环小数循环节的规律

纯循环小数循环节的规律是a/b(a,b是自然数,a＜b,(a,b)=1)能表示成纯循环小数的充要条件是(b,10)=1,且对满足上述条件的任意小于b的自然数a,a/b化成小数时循环节节长都是相同的.进一步得到了对任意自然数b((b,10)=1),a/b化成小数时节长的长度规律.     

小学数学教学中不要出现循环节是9的小数

一般说来,学生对类似0.9这样的循环节是9的循环小数并没有什么疑问。然而如果要学生比较0.9与1的大小,则学生往往不可避免地发生“0.9<1”这样的错误。同样如此,学生在比较0.59与0.6、1.5与1.49的大小时,也会误认为0.59<0.6、1.5>1.49。而事实上0.9=1、0.59=0.6、1.5=1.49。由于小学数学第七册对“循坏小数”这一概念是通过计算(两数相除不能除尽)引进的,而0.9、0.59、1.49这些循环节是“9”的循环小数,实     

用“倒找”方法找循环节

在小学数学教材中,没给出找循环小数循环节的具体方法,人们往往是根据循环小数的意义,从小数部分第一位起,去逐步查找循环节的。这样作的弊端是,遇有0.00707……一类的循环小数,学生容易将其很不妥当地简写为0.0070。为解决这一问题,我在教学中采用“倒找”的方法,如 0.0070707……根据箭头指示的方向,从右往左倒过来来分析、寻     

课前预习是教学环节中的基础环节

经常听到一些老师这样说:"课气果是教学的关键,""向四十五分钟要效益"……言下之意,课堂教学是教学环节中最关键的一步.这固然没有错,但我认为,课堂预习这个基础环节也应该重视.     

循环节的认定应遵循简写法的“法理”

循环小数是一个常见的数学概念,教材对其有着严格定义,它也是一个母概念,依次衍生出循环节简写法等子概念。在简写循环小数时,因为循环节出现了替补,所以造成循环节认定上的麻烦和简写的争议。因此,循环节的认定应遵循简写法的法理。     

分别是一个环节

我去一个班上课。一走进教室,发现有一张课桌空着。我小声问前排距离我近的一位同学：＂那里为什么空了一个座位？＂     

是One还是that还是it?

。ne,山at和it是英语中最简单、最常见的词汇,但类,但非同一物,泛指同类中的任何一个。the one表示要准确运用他们,还需花一定的功夫。特指的另一物。山at=the+名词,所指的名词与前面提 请看下面三题:到的名词为同一类,但非同一物;it二the(面s,山at,my 1.—期wdon‘twetakealit山break?,一)+名词,所指的名词就是前面提到的同一物。it和 一一一。idn,t we iust have_?(NMEr that为“特指”用法。例如: 2以x〕,23)She 15 100拓ng for a house;she likes one with a garage. A .it B.that C.one D.this You ha、e some叩讨es.Will youP』e…     

是悲是壮还是美

一篇读后令人肃然起敬的文章《斑羚飞渡》(人教版初中语文教材第三册),其内容是面对后有猎人的捕杀,前有山涧的阻挡,一群身处绝境的斑羚开始了一场与生命抗争的搏斗。为了种族的繁衍,头羚与老斑羚们义无反顾地跳向山涧,这是何等的壮烈。习题“课文中几次写彩虹,有什么作用?”“……是可以烘托飞渡的壮美气势,弧形的彩虹与飞渡的弧线恰好相近,斑羚飞渡的气势美,有如彩虹一般壮美……”(教学参考书第85页)笔者认为“壮美”一词用在此处是值得商榷的。创作的动机总是具体的,而且一定要体现在作品中,我们在认识这个问题时应采取一种紧密结合作品…     

是懦夫还是勇士

随着录音带的缓缓转动，教室里便渐渐地弥漫了一层淡淡的忧伤。那首被誉为“古今第一长诗”的爱情绝唱——《孔雀东南飞》，已深深地打动了每一颗善感的心灵。一时间，同学们唏嘘不已，议论纷纷。我便抓住时机，让大家来个“一吐为快”。     

是整式还是分式

自习课上 ,郑老师来到初二 (8)班的教室前 ,看到李小华、张明这两个数学爱好者正为一个分式问题争得面红耳赤 .李小华 :ｍ2ｍ是一个分式 .因为它的分母中含有字母ｍ ,符合课本上关于分式的定义 ,所以 ,式子 ｍ2ｍ就是一个分式 .张　明 :小华 ,你说错了 ,ｍ2ｍ明明是一个整式 .不信你看 ,如果我们把它的分子、分母同除以不等于零的整式ｍ ,即 ｍ2ｍ =ｍ2 ÷ｍｍ÷ｍ =ｍ ,而ｍ是一个整式 ,所以 ,ｍ2ｍ 也是整式 .李小华 :你把分子、分母同除以不等于零的整式ｍ ,就是利用了分式的基本性质 .事实上 ,你已经认定 ｍ2ｍ是一个分式了 .张　明 :难…     

是迂腐还是机智

《闺塾》中的陈最良是一个迂腐可笑的教书先生,他受封建理学的影响,一言一行都自觉维护理学教义,但书后习题中把下面两处也看作是他迂腐的表现,本人认为甚是不妥。其一:“(旦)这经文偌多!(末)诗三百,一言以蔽之,没多些,只‘无邪’两字,付与儿家。”其二:“(旦)学生待绣对鞋儿上     

是必要条件还是充分条件

现行统编教材高中第二册逻辑知识短文的假言判断,把“没有……没有”、“不……不”作为必要条件(见该书51页),我认为这是充分条件,不是必要条件。原因有三:1、从联词的关系看,充分条件一般用“如果……就”等表示,必要条件一般用“只有……才”等表示,没有联词的假言判断,一般可以加上联词。“没有……没有”、“不……不”这两种格式,只能加上充分条件的联     

是实像还是虚像

当我们拿起凸透镜观看远处的房屋、树木等物体时,看到的是房屋、树木等物体倒立、缩小的像,并且会认为此像是与物体在凸透镜的同侧．由凸透镜的成像规律知：当物、像在凸透镜的同侧时,像应为正立的、放大的虚像;若像为倒立、缩小的实像,物、像应该分别位于凸透镜的两侧,而我们看到的像与此二种情况好像均不符．那么我们看到的像到底是实像还是虚像呢？     

是机器还是人

计算机首次通过了图灵测试,机器人女主播逼真得吓人,人工智能的明天将会怎样?机器人科学家几年前,英国科学家研制了一个名叫“亚当”的机器人,虽然没有灵魂,却能够思考。它能在很少人为干预的情况下做酵母菌代谢的实验,并对得到的结果进行思考,作出某种理论假设,然后进行下一步实验来验证自己的假设。整个过程与人类科学家的典型科研方法非常接近。随后,由科学家亲自进行的相同实验,证实亚当确实发现了那些在酵母菌代谢中具     

是真迹还是赝品

霍布斯先生是一家古董店老板,经营古画、古书和各种古典艺术品。在他的铺子里有时确实会发现几件真品,但是老先生又精明过人、诡谲狡诈,他常常会连哄带骗把赝品说成是真迹,卖给顾客牟取暴利。     

是迂腐还是机智

《闺塾》中的陈最良是一个迂腐可笑的教书先生，他受封建理学的影响，一言一行都自觉维护理学教义，但书后习题中把下面两处也看作是他迂腐的表现。本人认为甚是不妥。[第一段]     

是黛还是钗

红楼梦自成书以来,拥黛派和拥钗派的论战就没有停止过.拥黛派执着于黛玉的才貌双全和纯真凄美,发出了红颜应效林黛玉的慨叹;而拥钗派专注于宝钗的宽厚贤德和娴淑静雅,生出了娶妻当如薛宝钗的感慨.但是我们在读过《脂披红楼梦》后,却发现一个问题值得我们注意,那就是脂砚斋对黛钗二人的评价竟然是:“钗黛合一”,也就是说黛钗二人本为一体!     

是花还是树

作文讲评时,老师疑惑不解地问大家:“你们为什么都喜欢称自己是‘16岁的花季’?”同学们说因为有同名电视剧,而且已经约定俗成了。老师说:“你们为什么没想到自己是一棵树?一棵有16道年轮的树已经很壮实了。”