回忆城中的“一般过去时”先生(二) 动词过去式的不规则变化

上一期大家了解了动词过去式的规则变化,动词的过去式还有不规则变化。不规则变化就是不加ed方式构成过去式,这是学一般过去时的难点。为了让大家能够轻松地记住一些常用的不规则变化,我把这些不规则变化分成两类,大家好好记一下。     

Unit 8 How was your school trip？

学习并运用更多的动词(规则和不规则变化)过去式。了解并掌握动词一般过去时态的句子结构。(肯定式、否定式、一般疑问句及其回答)能运用动词的一般过去时态谈论过去发生的事。     

一般过去时讲解

一、概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year,yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often,always等频率副词连用。二、构成1．规则动词过去式的构成有四条规则：动词过去式变化规则。     

巧学妙记学时态 一般过去时四点谈

一般过去时是时态的一种,表示过去某一时刻或某一阶段时间内发生的动作或情况。⒈被译为……了。Whatdidyoudoafterschool?(放学后,你做了什么?)Iplayedsoccerafterschool.(放学后,我踢足球了。)⒉它必须和表示过去的时间状语连用,如lastnight,yesterday,lastweek……Ididthehomeworklastnight.⒊一般过去时的构成:主语+动词过去式+其它Imetmybrotherlastweek.⒋动词过去时的构成→动词过去时规则变化为在动词词尾加“ed”,如:worked,wanted,opened.→以“e”结尾,加“d”,如:loved,moved.→辅音字母结尾的重读闭音节词,双写尾音字母加“e…     

一般过去时“闯三关”

在英语中。谈论刚发生或过去的事情需要用一般过去时,谓语动词要用过去式。对于一般过去时,我们在以前的学习中接触过它。今天,我们再次“相约”一般过去时。     

一般过去时句子中行为动词变化规律

在一般过去时句子中,动词有两种:一种是be动词(was、were),另外一种是行为动词do。行为动词在过去时的句子中经常会有变化,这令许多学生不知所措。通过多年的教学和实践发现它具有一定的规律性:一、在一般过去时的肯定句子中,行为动词都用过去式。Hewenttoschoolbybikethismorning.二、在一般过去时的否定句、一般疑问句中,出现助动词did。Hedidn’tgotoschoolbybikethismorning.Didhegotoschoolbybikethismorning?三、一般过去时的否定句、一般疑问句中,行为动词都用原形。Hedidnotgotoschoolbybikethismorning.Didhegotoschoolbybikethi…     

学好一般过去时应注意的三个要点

进入初中二年级上学期,同学们将接触到动词的一般过去时。那么,什么叫动词的一般过去时?动词一般过去时的肯定式、疑问式和否定式如何表示?动词的过去式如何构成?为了帮助同学们快速而准确地学好动词一般过去时,现就以上三个问题作如下说明:     

一般过去时用法归纳

同学们好!上次我们谈了英语语法中的大腕——现在进行时。今天,我们要谈的是另一个大腕——一般过去时。动词的一般过去时表示过去某个时刻或时间段发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时     

谈谈一般过去时

一般过去时是动词的一种重要时态。下面我们以问答的形式来谈一谈一些与之有关的问题。问:什么是一般过去时?答:一般过去时表示在过去时间里发生的动作或存在的状态,也可以表示过去经常或反复发生的动作。例如:My mother got up at five yesterday.昨天我母亲五点钟起床。Liu Mei always went to school by bike last year.去年刘梅总是骑自行车去上学。Her mother was ill last night.昨天夜里她母亲病了。问:一般过去时是如何构成的?答:一般过去时用动词的过去式表示,动词be的过去式为was,were。它的一般过去时的构成模式为“主语+was/w…     

小议动词的一般过去时

英语动词的时态中有一般过去时。什么叫一般过去时?一般过去时有哪些形式?什么情况下使用一般过去时?使用一般过去时应该注意些什么?现就以上这些问题作个小结。供同学们学习时参考。一、什么叫一般过去时?用来表示在过去时间里发生的动作或存在的状态的动词形式叫做一般过去时。例如:1.I boughta new com puter yesterday.我昨天买了一台新电脑。2.M r G reen cam e to Beijing last w eek.上个星期格林先生来到北京。二、一般过去时有哪些形式?动词一般过去时的形式分为规则形式和不规则形式。动词原形后面加词尾“-ed”可以构成规则形…     

谈谈“动词过去式后ed”的发音

在初中英语中,我们在学一般过去时的时候,对动词过去式后ed的发音,常觉模糊。这直接影响到我们的口语交际。在这里,谈谈动词过去式后ed的发音。供大家参考:     

新目标英语七年级（下）Unit10重难点精讲精练

Hello，boysandgirls!今天我们又与一般过去时见面了。让大家见识一下一般过去时基本句型的变化吧!     

重点句型讲与练

1.【课本原句】We had great fun playing in the water.我们在水里玩得很高兴。【在线点拨】have fun doing sth.表示"做某事很快乐",是固定搭配。have在这里是实义动词而不是助动词,所以在一般过去时里要用它的过去式had。     

The memory robot

Boys and girls，上单元重点学习了系动词to be的过去时；本单元的重点是行为动词to do的过去时。你将会掌握动词的过去时的各种句式，记忆规则动词过去式构成的规则，并学会运用过去时来描述过去的经历和过去发生的事件。你还会运用本单元的交际用语及词组和短语。下面我们一起来学习一下本单元的主要内容。     

一般过去时的特殊疑问句形式

Hi!大家好!我是“一般过去时”先生,现在我给大家介绍一下我的特殊疑问句形式。和其它时态一样,我的特殊疑问句的基本形式是：适当的特殊疑问词 一般疑问句?     

英语教学参考资料

现在完成时一、现在完成时由 have/has+过去分词构成。规则动词的过去分词跟它们的过去式相同,例如:动词一般过去时现在完成时correct he corrected he has correctedlive he lived he has lived少数不规则动词的过去分词也跟它们的过去     

中考动词时态的七大考点突破

正中考信息解密纵观近几年的中考题,对于时态的考查重点会放在一般现在时、一般过去时、现在完成时、现在进行时、过去进行时和过去完成时上。解答这类题目的关键在于:第一,正确把握句中的时间状语和其他信息词的提示;第二,正确把握句中的时间关系及上下文的逻辑关系。I中考考点解读H考点1一般现在时(1)在含有be动词的句子中,be动词要根据句S中主语的人称和数而变化。它有三种形式:am,is,are。(2)在含有实义动词的句子中,如果主语是第     

The Swedish rock bank

在本单元你将学习、认识和运用there be句式的过去时，本句式的过去时是初中学习阶段重要的语法规则之一。你要学会自己归纳总结出它们的基本句式，并巩固复习规则动词的过去式的变化规则及其读音。本单元你还将学习一些常用的词组、短语及交际用语。     

PEP六年级下册第三单元Part B

PEP六年级下册第三单元Part B继续过去时的话题,动词过去式由A部分中的规则变化拓展到不规则变化。课本呈现了如下的动词过去式词组:"went to a park,went swimming,went fishing,went hiking,read abook."运用"What did you doyesterday?Did you…?"来询问和表达昨天做过的事。故事阅读部分呈现了"see-saw,fly-flew,is-was"不同变化的过去时。     

巧学妙记“一般过去时”

动词的“一般过去时”是初二英语中比较重要的语法项目之一 ,为学好这一部分内容 ,请同学们记住下面这段顺口溜 :⑴“过去时”真淘气 ,动词一见就不满意。⑵规则动词还好办 ,就那也有好几点。⑶加“ed” ,加“d”“y”要换 ,这里面还要细分辨。⑷不规则动词书后边 ,我要逐个来记全。⑸“否定”、“疑问”经常变 ,“didn′t”“did”走上前。⑹“didn′t”“did”一出现 ,“过去式”马上就滚蛋。⑺动词要用原形现 ,这点定要记心间 ,否则错误会出现。说明 :⑴在英语中 ,表示过去发生的动作或存在的状态 ,要用“一般过去时”。它主要通过动词的…