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相似文献
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1.
王娟 《宁夏教育》2003,(3):52-53
教育部和李嘉诚基金会共同实施的西部中小学现代远程教育工程项目既是西部扶贫项目,也是教育部现代远程教育工程的重要组成部分。项目实施的目的是:在我国西部地区部分国家级贫困县中小学(或有条件的完小)以上建立10000个教学示范点,利用先进现代远程教育技术手段,探索一种西部地区基础教育实现跨越式发展,同时又为当地社会经济发展服务的成功模式。项目建设的10000个教学示范点分布我国西部12个省和湖南湘西土家族苗族自治州、湖北恩施土家族苗族自治州、吉林延边朝鲜族自治州以及新疆建设兵团项目贫困县,项目分两期实…  相似文献   

2.
如何更加有效地利用农村中小学现代远程教育工程项目,结合新课改,开展好教学,真正落实到项目实施目标——促进学生的能力发展,提高学科教学水平及教师能力,促进学校全面发展上来,这是摆在我们广大教育科研人员和一线学科教师面前的一个紧迫而又重大的课题。下面笔者针对农村中小学现代远程教育模式一的教学应用,从各主要教学模式及适用的教法上,谈一点自己的看法。  相似文献   

3.
中西部地区农村中小学现代远程教育工程评估方案研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文就我国中西部地区农村中小学现代远程教育工程评估方案进行了研究。结合整个农村远程教育工程实施计划以及开展的现状,在文献研究以及大规模调研的基础上,应用派生德尔菲调查法(DELPHI)、层次分析法(AHP)以及专家评议等研究方法,经过系统全面的研究,形成了具有较高可信度和可操作性的中西部地区农村中小学现代远程教育工程评估方案。  相似文献   

4.
近几年来,我国农村中小学现代远程教育取得了长足的进展。“明天女教师培训项目”、教育部——李嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育扶贫项目”以及“农村中小学现代远程教育工程”相继在农村中小学校实施。这些项目的实施对促进优质教育资源共享、缩小城乡教育差别必将产生积极的推动作用。  相似文献   

5.
我市从2000年开始实施农村中小学现代远程教育工程项目。先后实施了“明天教师培训计划”、“李嘉诚基金会农村远程教育扶贫示范工程项目”和“农村中小学远程教育试点示范工程项目”。到2007年全市实施工程项目学校达到2530所(其中一模学校1192所、二模学校1176所、三模学校162所),项目工程总投资5327万元,基本实现了农村中小学远程教育工程项目全覆盖。项目的实施为我市农村中小学开展信息技术教学典定了基础,有利于实施优质教育资源共享,促进了商洛基础教育信息化发展和商洛教育均衡发展。  相似文献   

6.
西部农村中小学远程教育工程项目提供了丰富的优质远程教育资源,而对于特定的对象,如何将这些资源合理的运用于教学中,来达到真正的促进教师教学素质和培养学生的高级思维能力,是值得我们努力探索的问题.通过分析西部农村中小学教育落后的主要原因,总结西部农村中小学现有的远程教育资源,提出了将优质的远程教育资源合理、有效的运用到实际教学中的一些方法,以提高教学质量和教学效率.  相似文献   

7.
西部农村中小学远程教育工程项目提供了丰富的优质远程教育资源,而对于特定的对象,如何将这些资源合理的运用于教学中,来达到真正的促进教师教学素质和培养学生的高级思维能力,是值得我们努力探索的问题.通过分析西部农村中小学教育落后的主要原因,总结西部农村中小学现有的远程教育资源,提出了将优质的远程教育资源合理、有效的运用到实际教学中的一些方法,以提高教学质量和教学效率.  相似文献   

8.
西部地区卫星教学收视点是农村中小学现代远程教育主要模式,自2003年教育部、国家发改委、财政部实施"全国农村中小学现代远程教育工程"以来,各校已经全面建成现代远程教育系统。现代远程教育通过声光图像,使身处高山峡谷、密林深处的农村中小学生享受到城市名校名师的教学资源,缩小了城乡之间的教育差距。  相似文献   

9.
评估是全面、系统掌握教育状态,有目的地控制教学,保证教育质量的有效手段.评估作为现代远程教育活动的重要环节,同时也是促进现代远程教育发展、提高质量的有效途径和方法.本文旨在从实践出发,通过分析中国现代远程教育政府评估和中介机构评估之间的异同,找出未来发展趋势,为下一步教育部开展更大规模现代远程教育评估提供政策咨询.  相似文献   

10.
湖北省恩施土家族自治州(以下简称“恩施州”)位于湖北省西南部,现有人口384万,是一个集“老、少、边、山、穷、库”于一体的地区。全州所辖8县(市)均属国家重点扶持的贫困县,基础教育与发达地区教育教学水平的差距越来越大。恩施州非常幸运的被国家列为西部大开发地区,教育部、李嘉诚西部中小学现代远程教育项目工程示范点,全国农村中小学远程教育项目工程(以下简称“项目”)首期试点,湖北省教育厅曙光行动计划远程教育项目市(州)。[第一段]  相似文献   

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