关心青年教师的成长

改革和发展教育事业,建设一支政治、业务素质优良,结构合理,相对稳定的教师队伍十分重要,是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量和办学效益的关键。《中华人民共和国教师法》也提出了必须加强教师队伍的建设,必须提高广大教师素质的任务。 当前教师队伍年龄结构产生断层,近几年来,青年教师不断充实师资队伍,稳定青年教师的专业思想,提高他们的思想、业务素质的任务十分紧迫。要培养好青年教师,首先要对青年教师的现状有一个正确的估价,而且必须坚持辩证的观点,帮助青年教师处理好以下几个关系。 一、继承与创新 青年教师在师范学校学习阶段接受了一系列专业教育,包括教师职业神圣、光荣的教育,事业心教育,职业道德教育。正如教育家陶行知先生提倡的,教师必须追求真理,做真人,     

做好青年教师工作关系学校的未来——浅谈如何根据青年特点做好青年教师工作

我校是规模较大的中等专业学校,开设的专业较多,与之相匹配,学校经过多年的努力,建设了一支比较合理、稳定的师资队伍,现约有专职教师195名,其中35岁以下的青年教师约有120名,占60%。要提高教育质量,需要把握师资队伍各层次的特点,善于调动他们的积极性,不仅要发挥老教师的指导作用,更要发挥中青年教师的骨干作用。我校青年教师在师资队伍中占有如此重的比例,决定了他们的主体地位。纵观师资建设的基本规律,青年教     

加强青年教师培养的措施

人才兴旺标志着事业的兴旺。随着国民经济建设和科学技术的发展,建设一支思想素质好、学术水平高、业务能力强的师资队伍,积极组织好教师梯队和青年教师的接替工作,是目前迫在眉睫的重要任务。青年教师是高等学府中的未来和希望。由于各种原因,在我国高校中普遍存在着师资队伍结构不     

关于高等师范院校青年教师的现状与培养

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”高等师范学校肩负着培养合格的中等学校教师的光荣使命,实行的是九年义务教育的基础教育。青年教师是高等师范学校教师队伍中的生力军,是学校的未来与希望。加强青年教师队伍建设,是高等学校的一项战略任务。本文就高等师范学校青年教师队伍的现状与培养问题,谈     

继续教育重在引导

继续教育重在引导□吉林省永吉师范学校车百千我校青年教师占教师总数的８０％。过去，由于学校地处偏僻，办学条件差，想调出或要改行的教师占到１／３以上；不了解农村小学教育实际，不知道农村师范教育宗旨和任务的教师约占６０％。这样一支群体素质较低的师资队伍，如...     

青研组:教师队伍建设的新探索

学校发展的关键在于拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。前些年,由于我校部分骨干教师的外流和青年教师的增多,学校教师队伍形成断层。如何迅速打造一支强有力的教师群体,以适应教育改革发展,是摆在学校面前的迫切任务。近年来,我校通过抓青年教师队伍建设,走出了一条以新促老的师资队伍建设之路。2006年,学校将48位青年教师组织起来成立了青研组,持之以恒地开展校本自主研修培训。几年来,借助学校青年教师业余党校抓师德师风建     

浅谈青年教师的培养

振兴教育的希望在教师,凝聚教师队伍,充分调动每一位教师的积极性,发挥其特长与潜能,建设一支政治与业务素质过硬的师资队伍,在学校管理中显然居于重要地位;而其中对青年教师的管理,又成为实施教育的重中之重。多年来,我们在青年教师的教育管理培养工作方面有以下几点体会。     

提高认识 做好新形势下高校教师培训工作

本文论述了在科教兴国的知识经济时代，高等学校要认真做好青年教师的岗前培训工作，并确保教师培训工作经常化、制度化，培养出一支高素质的师资队伍。     

新时期高职院校加强青年教师师德建设的对策思考

师德建设是高职院校师资队伍建设的重要任务,青年教师是高职院校教师队伍的生力军。分析青年教师师德师风的现状,加强青年教师师德建设的对策研究,培养一支高素质的青年教师队伍,既是高职院校当前推进教育教学改革的紧要任务,又是高职院校实现后续发展的有力保障。     

高校青年教师与后备干部队伍的综合构建

高校青年教师与后备干部队伍的综合构建江苏教育学院朱鹤飞学校要办好，根本在教师，关键在领导。高校优秀领导班子的产生主要依赖于建设一支素质优良。结构合理、数量充足的后备于部队伍，而后备干部队伍建设又主要依赖于高校师资队伍的建设，师资队伍建设的重点在于建设...     

积极搭建绿色成长平台，引领青年教师健康快速成长

《中国教育改革和发展纲要》强调指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”的确,办好学校的关键在教师,而青年教师是学校的生力军,因此要给予足够的重视。青年教师在我园师资队伍中的比例越来越大,承担着繁重的教育教学任务,发挥着越来越重要的作用。因此,我园在师资队伍建设中特别重视青年教师的培养和教育。我们坚持以人为本,以青年教师为主体,从青年教师的实际出发,紧紧依靠青年教师,尊重青年教师,尽可能地激发他们的参与意识、主动性、积极性,让青年教师在培养过程中感到自己是一个有头脑、有思想、有主观能动性、有价值、有作为的人。     

促进教师队伍走向成熟的行动策略初探

一、问题的提出 教师是教育事业可持续发展的关键.因此建设一支素质优良、相对稳定的师资队伍是发展教育、办好学校的前提.我校是徐汇区最偏远的一所公建配套小学,全校78.1%是青年教师,56.3%是职初期教师,如何立足本校,促进青年教师快速成长,打造一支走向成熟的师资队伍,是我校实现办人民满意的教育所需要研究的课题.     

切实抓好青年教师的培养和建设

认真学习、贯彻落实党的十四大精神,深化中等师范教育的改革,重要任务之一就是要抓好师资队伍建设,形成一支高素质、高水平的教师队伍。其中,特别要把青年教师队伍的培养和建设摆上重要议事日程,采取积极措施,切实抓好。     

面向21世纪,加速培养高素质的青年教师

一个国家高等教育发展的水平,是其科学文化水平的重要标志,它决定着生产发展的速度和国家现代化的程度。教育水平的提高,关键在于建设一支结构合理、素质好、水平高的教师队伍。在高等学校师资建设中,加速青年教师的培养,尽快造就新一代具有崇高理想,热心教育事业,懂得教育规律和掌握科学文化发展最新成就的杰出专家和学者,是一项具有根本意义的工作。这项工作是当务之急,刻不容缓。对这项工作怎样认识,如何去做,直接关系到当前特别是21世纪高等学校师资队伍的质量,关系到我国高等教育事业的发展和科学文化事业的繁荣昌盛。 一、培养青年教师要有紧迫感 近几年来,高校师资队伍中青年教师的比例越来越大,已经有了一支可喜的青年教师队伍,许多高校以及主管部门加强了对青年教师的培养管理工作。但是也应看到,目前高等学校师资队伍中具有高级教师职称的教师年龄偏高,新的学科带头人后继乏人,呈现出青黄不接的局面。要改变这个状况,就必须加速培养青年教师,而要搞好这项工作,就必须真正认识到这件刻不容缓的大事的重要意义。     

谈谈青年教师队伍建设问题

青年教师是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校的未来和希望,由于目前我校师资队伍年龄结构不尽合理,因此,培养和建设一支合格的青年教师队伍不仅是一项战略任务,而且是高校工作中一项当务之急的大事。下面本人就搞好青年教师队伍建设问题谈几点看法和意见。 一、对青年教师队伍现状的基本估计 日前就我校师资队伍来看,青年教师大约可占总教师人数的一半以上。就我们生物系而言,青年教师所占比例要高于学校,全系有教职工27名,35岁以下的青年教师有17名,占全系总数的65％。他们中绝大多数已成为我系教学、科研的主力军,并在学生思想政治工作中肩负着重担,他们主流是好的,思想是健康的,是一支信得过的队伍,在政治上拥护党、拥护社会主义,拥护十一届中全会以来的党的路线、方针和政策,关心党和国家的命运和前途,热爱祖国,迫切希望尽快改变祖国的落后面貌。在1989政治风波期间,他们能识大体,顾大局,坚守岗位,积极主动地做学生的思想政治工作。在我系没有出现青年教师上街游行、写大小字报的现象,稳定了我系的形势。在业务上能严格要求自己学习刻苦努力,奋发进取,基础理论扎实。全系开设的9门专业课,其中有六门专业课全部山青年教师担任主讲任务。在工作上敢于挑重担,我系六名教研室正、副主任,     

面向二十一世纪提高高校青年教师的敬业精神

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。把一支政治素质好,业务过硬,在学科建设和科研领域里有独创能力的青年教师队伍和跨世纪人才带入二十一世纪,是当前高校面临的一个紧迫问题。为此,许多高校制定了相应的措施,努力创造一个平等竞争的环境,促使优秀青年教师脱颖而出。但是同时我们也要清醒地看到,在采取各种措施,加大师资队伍建设的力度,促使优秀青年教师脱颖而出的同时,更要注重青年教师队伍整体素质的提高;努力提高青年教师的思想政治素质和敬业精神。本文拟就目前高校青年教师在敬业精神方面的有关问题作一粗浅的探讨。     

加强青年教师队伍培养问题的思考

我校教师中青年教师占有很大比例，青年教师的素质如何，不仅关系到当前电大教育工作的开展，而且将极大地影响今后电大教育事业的发展。因此，加强青年教师队伍的培养，已成为发展电大教育事业一项具有战略意义的任务。目前，我校青年教师中存在以下问题：首先我校青年教师队伍整体文化层次比较高，大专以上学历的占95％。高一层次在职进修尽管在进行，但为数不多，师资队伍的结构与普通大专院校相比有一定的距离，电大教育向高层次发展的后劲不足。其次，不少教师知识结构单一，缺乏创造性和竞争意识。另外，青年教师的收入不高，工作本身…     

培养青年教师应有战略眼光

教育大计,教师为本。要保持和提高我区中学教育质量,关键在于加强师资队伍建设,尤其要抓紧加快对青年教师的培养。这是我区中学师资队伍建设中急需解决的问题,也是保持我区教育优势、发展我区教育事业的紧迫任务。现在中学师资队伍如何,能否     

开展教师职业技能训练 加快教师队伍建设

要办好师范学校必须要有一支高质量的教师队 伍,同时,更需要培养和训练一支政治上、思 想上、作风上、业务上过硬的青年教师队伍。 近几年来,我校青年教师在整个教师中的比例不断上 升,35岁以下的青年教师已占教师总数的60％。建设 好这支队伍无论从当前完成正常的教学任务,还是从 教育的长远发展看,都有极其重要的意义。为了强化 教师职业技能训练,落实训练措施和指标,我们在 1994—1995学年制订了《贵阳师范学校教师职业技能 训练实施意见》,对教师进行全员、全过程的训练。     

略论强化对青年教师的培训和引导

青年教师是高校师资队伍的一支生力军，如何加强青年教师的培训和引导，充分调动其工作积极性，使他们的工作能量最大限度地释放出来，已成为高等学校师资队伍建设的重点所在。青年教师具有巨大的潜力和创造精神，他们知识结构比较好，思想观念比较新；他们上进心强，求知欲盛；他们思想活跃，精力充沛，正处在最佳使用期。我们应当从现在和将来发展的战略高度去估价青年教师的作用。高校要实现面向现代化、面向世界、面向未来的战略目标，要成为长期培养社会有用之材的一片沃土，主要依靠对象是教师。一个时期以来，一些高校从发展的战略高…