初中英语阅读教学存在的问题及对策

英语课程是我国三大基础课程之一,在教学科目中占有不可忽视的地位。初中英语在小学英语的基础上提高了一个层次,增加了一定的教学难度,给初中生学习英语带来很大的影响。本文分析了初中英语阅读教学中存在的问题,结合教学实际,提出相应的改善策略。     

初中英语阅读教学存在的问题及策略探究

本文以初中英语阅读教学为主要研究对象,以阅读教学的重要性作为研究的主要切入点,深入分析当前在初中英语阅读教学过程中普遍存在的问题,并最终提出有针对性的建议与对策,希望能为进一步提高初中英语阅读教学的质量提供一定的依据与参考。     

初中英语阅读教学存在的问题及策略探究

当今,国际化发展趋势越发明显,而英语作为各个国家之间相互交流的一种工具,在新课改中也是受到重点关注的内容,不过就现实情况来看,我国中小学英语教学依然存在一些问题,尤其是阅读教学的部分。现基于此提出一些解决策略。     

初中英语阅读教学问题及对策

随着英语新课标的实施,各个学校对于初中英语的教学提出了更高的要求。在这一背景下,阅读能力作为与学生的思维品质和智力水平密切相关的综合能力越来越被重视。但是在农村初中英语阅读教学中,由于教师教学方法陈旧,加上教学评价目标和评价方法单一,致使学生参与面小,积极性不高,课堂气氛显得比较沉闷。本人对阅读教学的现状进行了分析,对初中的课文教学进行了思考,通过激发学生的阅读兴趣、调动学生自主阅读、训练思维能力等途径,充分利用课文的思想内容和语言材料进行初中英语阅读教学,在阅读教学中培养学生实际运用语言的能力,提高学生对英语的整体理解能力。     

初中英语阅读教学存在的问题及对策

当前处在教育改革阶段,加强初中英语阅读教学模式的转变有积极的作用,英语阅读是英语教学中的重点内容,对学生的阅读水平提升和全面素质发展有积极的作用。基于此,本文主要就初中英语阅读教学的重要性及教学现状进行详细分析,然后结合实际探索相应解决策略,希望此次理论研究对实际教学发展有所裨益。     

初中英语阅读教学问题及策略研究

新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求。阅读能力是学习英语最基本的能力要求,英语阅读能力是英语学习中的重要环节。调查发现,当前初中英语阅读教学中仍然存在一些问题,严重影响了初中英语阅读教学有效性的提高。因此,教师分析了当前初中英语阅读教学存在的一些问题,并在此基础上提出了初中英语阅读教学的改进策略。     

浅谈初中英语阅读教学存在的问题以及对策

随着新课改的不断深入,新课程标准明确指出要坚持以生为本的教育理念,充分体现学生的学习主体性,培养学生的综合能力。在英语教学中培养学生的阅读能力非常重要,而且阅读在众多考试中所占的份额也越来越大。本文针对初中英语阅读教学中存在的问题进行分析,并尝试性提出改善的对策,进而提升阅读教学的质量。     

初中英语阅读教学现状及对策

为了促进我国教育事业的发展,为了激发学生的学习热情,也为了提高教师的教学效率,我国的教育部门进行了教学改革。虽然新课改的理念已经逐渐被一些教师所接受,然而,仍然有部分教师深受传统教学理念的影响,不能与时俱进,因此,教学中的问题依然很多,本文对初中英语教学中的问题进行了探讨,并提出了一些切实可行的解决方案。     

初中英语阅读教学存在的问题及对策

阅读能力的培养是英语阅读教学的重点,初中英语阅读教学存在教学理念陈旧、教学方式单一化、学生有效课外阅读指导不足等方面的问题。教师需要加强新课程理念的学习,提升学生自我学习能力;要重视培养初中生自主学习英语的能力;转变传统的教学观念,尝试运用整体语言教学法进行教学;运用"学案导学"教学法提高阅读教学的效率。     

初中英语阅读教学中存在的问题以及对策解析

英语教学重在培养学生们的听、说、读、写能力以及正确运用,在英语教学中,阅读教学是英语教学的一大难点,阅读教学在英语教学中所占比重比较大。素质教育的发展以及新课堂标准的改革,给学生提出了新的挑战,教学方面要逐渐发挥学生的主体作用。     

初中英语阅读教学存在的问题及对策

英语阅读一直是英语教育研究者和教育工作者探讨的问题,在我国外语教学中,它的地位因受到各种考试指挥棒的影响而显得越来越重要,初中英语阅读考试更是如此,本文就当前初中英语阅读教学中存在的一些问题浅谈自己的一些思考与认识。     

浅议初中英语阅读教学存在的问题

在我国初中英语教学中,英语阅读教学地位非常重要,当今社会初中生的英语阅读能力提出了较以往更高的要求。但是在我国初中英语教学中,阅读教学却存在诸多问题,本文正是在此基础上对我国初中英语阅读教学进行研究,针对存在的问题提出相应的解决措施,希望对我国初中英语阅读教学的发展有所裨益。     

初中英语阅读教学中存在的问题及解决对策

初中英语是一门语言学科,其教学目的是培养初中生学、说、读、写的能力。而近几年的教育却反映出,初中英语教育出现了停滞不前的状态,主要表现在学生的阅读能力方面,一些学校过于追求教育结果而忽略了教育过程所带给学生的体验。该文针对当前初中英语阅读教学中存在的问题,总结出几点解决对策,旨在全面提高初中英语阅读教学效率和学生的阅读能力。     

初中英语阅读教学问题剖析及对策初探

本文剖析了目前初中英语阅读教学中存在的主要问题,并从三个方面提出了有效的阅读教学的对策:更新阅读教学观念;优化阅读教学设计;改进阅读教学方法。     

初中英语阅读教学中存在的问题及改进措施

阅读是初中生英语学习中的重要组成部分,提高初中生的英语阅读能力是英语教学的目标。本文分析了当前初中英语阅读教学中存在的问题,并提出了相应的改进措施。     

初中英语阅读教学存在的问题及策略

英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输人的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段。     

初中英语阅读教学存在的问题及策略探究

初中英语学科对于培养学生的英语素质,有重要的正面影响,其中英语阅读理解教学(下文将简称为ERCT,即英文English reading comprehension teaching的缩写)是锻炼英语素质、英语应用能力的关键,但是根据调查发现,当前ERCT各方面还存在一些问题,本文将从这些问题出发,对如何解决进行合理思考,为提高初中ERCT的效果做贡献。     

初中英语阅读教学的现状及对策探讨

阅读教学是初中英语教学的重要环节,由于受传统教学影响,初中英语阅读教学存在忽视学生阅读兴趣、授课内容单一、教学方法陈旧、对阅读策略的讲解不足等问题,本文在分析初中英语阅读教学现状的基础上提出相关对策。     

新课改英语阅读教学中存在的问题及解决对策

英语阅读教学的主要任务是培养学生的阅读理解能力,帮助学生掌握科学的、正确的阅读方法,培养良好的阅读习惯,拓展学生跨文化交际的意识。这就要求教师在阅读教学中注重教学策略的实施,提升学生英语阅读能力。本文针对中学英语阅读教学中存在的问题及解决的对策进行探讨。