从不辞而别谈起

在老师眼中的好学生，在家里就一定是好孩子，在工厂就一定是好工人，在公司就一定是好职员，在社会就一定是好公民吗?答案不是绝对的。我们身边就不乏这样的例子。     

吕鹏：迷恋流浪的快感

如果是个三好生是不是就一定要好好学习，才算是不辜负老师，如果是个好孩子是不是就一定要完成父母的心愿，才算是不辜负期望？如果是个青年才俊是不是就一定要成为栋梁之材，才算是不辜负社会？如果是个海外学子是不是一定要学成归来。才算是不辜负国家？     

治校格言(二则)

（一）从某种意义上说，任何较大的创造性成果，都是伴随着一定的风险的。没有一定的冒险，哥伦布就不会发现新大陆；没有一定的冒险，诺贝尔就不会发明炸药；没有一定的冒险，居里夫人就发现不了镭；没有一定的冒险；人类就永远不会前进。（二）有神奇魅力的管理者，必是最有效的沟通者。他知道如何用自己的“心”去感动对方的“心”；他甘愿拨出时间给重要的伙伴———属下，用“心”和他们沟通，沟通，再沟通。治校格言(二则)@方福军     

居民的地理含义与法律含义

居民的地理含义与法律含义蒲宗理居民，在地理学中通常是指在一定的历史阶段，居住在一定国家或地区的全体人口的总称。就一个地区、一定阶段而言，居民是不分种族、民族、年龄的一种通称。从法律，特别在国际法上，居民就有了它特殊的含义。国际法上所说的居民实际上是指...     

爸爸一死就买

五岁的儿子迷上了机器脚踏车，一看见就缠着爸爸一定要买一辆。爸爸的回答是：“只要我还在，就不买。”一天，儿子正和小朋友玩，一辆机器脚踏车从身边驶过，儿子兴奋地大叫：“看呀，看呀，我一定要买一辆———等我爸爸一死就买。”爸爸一死就买     

简析几种情形下摩擦力的功及热功转换

简析几种情形下摩擦力的功及热功转换李彦林关于摩擦力是否做功和其做功过程中有无热和功之间的转换问题，是一个很容易被搞混淆的问题。有时候，当我们一提起摩擦力做功，就有人认为一定是做负功，而一提起静摩擦力，就认为不做功；而当说摩擦力做功后，就又立刻认为一定...     

漫谈衡量外语实用能力的绝对标准

漫谈衡量外语实用能力的绝对标准何南林（湖南大学）学外语是为了实用，而实用总是体现于一定目的，因此，实用能力的衡量也就不能超脱一定的范围。比如科技翻译与宾馆服务的考核标准就截然不同。就高等教育而言，它的任务已经相当明确：为科技事业输送人才。因此，它可以...     

儒家“内圣外王”思想对理想人格的指导意义

明朝有位叫张岱的人，在注《论语》“石门章”的时候，曾把人分为三种：愚人、贤人、圣人。他说：懵懵懂懂，没有认识到一定的事难以做就去做，是愚人；精明洞察，知道一定的事难以做到就罢手不做，是贤人；大智大愚，知道一定的事难以做到而毅然去做，是圣人。这里，张岱所说的愚人暂且置之不谈，而他所说的知其不可为而不为是“贤人”，     

浅论学校物力资源的配置与管理

现代教育管理学认为，教育是由教育诸要素构成的一个系统，这些要素主要是：人、财、物、时空和信息。为了保证教育过程的进行，就必须投入和利用一定的教育资源条件——人力、物力、财力等，就必须消耗一定的社会劳动和物质财富，否则，教育过程就不能进行。而教育过程中资源条件的利用和消耗存在一个有效性问题，即教育资源的效益问题。     

摩擦产生沉淀的动力学分析

由于过饱和溶液有一定的稳定性，如果我们不采取一定的措施，在较短时间内就不可能自发析出沉淀或晶体，延误实验时间。用玻璃棒摩擦器壁是加快沉淀或晶体析出的方法之一下面就这个过程的动力学原因加以分析。     

教材应坚持经典性与科学性的统一(续)

教材应坚持经典性与科学性的统一（续）李焕春三、关于教材的科学性问题教材必须具有科学性，科学性是权威性的前提。缺乏一定的科学性，理论就显得苍白，就没有说服力，教学目的也很难达到。科学性是教材的生命。目前，思想政治课教材缺乏一定的科学性，其主要表现在以下...     

组合思维在有机物燃烧中的应用

有机物燃烧的试题在高考题中的重现率较高，这类题不仅要求学生具有一定的基础知识，还要求学生具备一定的综合运用知识的能力，其中很重要的一点就是根据已知要求进行组合的能力．组合是从M个不同的元素中按一定规则N个构成一组，即把性质相近或互补的事物系统地组合在一起发挥作用．巧妙使用组合，就可以化难为易、化繁为简，创造性地解决问题．下面就谈一谈组合思维在有机物燃烧中的应用，以供参考．     

浅谈学校领导的人格示范作用

在学校的教育中，思想品德建设的重要作用不容忽视。它的重点是学生，但关键是教师和学校的领导干部，领导干部是学校精神文明建设的组织者和实施者。那么，做为处于核心地位的领导干部的人格价值如何，将直接影响到学校的精神文明建设工作。人格价值是个人所具有的知识才能、意志力量和道德力量。个人的劳动、创造和贡献叫做社会价值。人格的本质，不是人的抽象的肉体本性，而是社会特质。人的社会特质，是社会关系的现实，有一定的关系就有一定的要求，有一定的要求就有一定的责任，尽自己应尽的责任，就是对社会的贡献。     

“以人为本”的教师管理实践探索

想办好学，想要真正发挥出学校的育人功能，就一定要“以人为本”，而且不能只把“人”定格在学生身上，学生是人，教师也是人，教师的发展是学校发展的希望所在，没有一支结构合理、优势互补、师德高尚、各具特长的师资队伍，就不能收到良好的育人效果。所以，在关注学生的同时，也一定要关注教师的需要、教师的发展。     

做孩子的好榜样

榜样的力量是无穷的，只要家长以身作则，就一定能帮助孩子改正缺点，形成良好的习惯。     

浅析周期问题

<正>在日常生活中，有许多周期现象，比如：一年四季春、夏、秋、冬，太阳东升、西落等，都是按照一定顺序反复出现的。按照一定的顺序排列，求最后一个是什么的计算方法：总数÷一个周期数=周期个数……余数。余数是几，所求的就和周期中的第几个一样。没有余数，所求的就和周期中的最后一个一样。     

以点为“核” 在比对中感知图像的意义——《正比例的图像》教学及思考

<正>【教学内容】苏教版六年级下册第六单元。【教学过程】一、复习旧知师：还记得什么是正比例吗？生：两个量相除，如果除的结果是一个定值，这两个量就成正比例关系。生：成正比例的两个量，它们的比值是一定的。生：两种相关联的量，如果比值一定，这两种量就成正比例关系。用字母表示：y/x=k（一定）。     

重新认识通货紧缩

承认通货膨胀对经济增长有害，但并不认为通货紧缩就一定是坏事，只要预期物价指数下降幅度不太大，就对经济增长有利。虽然通货紧缩往往是衰退的产物，但持续的适度的预期物价指数的下降，是经济发展的难得良机。     

中学德育工作中的困惑与对策

中学德育教育这个既古老而又崭新的话题，从古至今一直是教育界就学校教育一再探讨的课题，就目前来看德育的良好氛围正在进一步优化和营造，德育工作的重视程度也日益提高，取得了一定的成效，但与我们所期望的培养创新能力和实践能力为目的的素质教育还有一定的距离。尤其是随着我国市场经济的深入发展，东西方经济文化交流的日益加强，     

初中英语词汇教学的方法探索

词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，要想学好英语，就必须掌握一定的词汇量，词汇在于平时积累。因此，词汇教学是中学英语教学的重要任务。本文就中学英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。