中考语文现代文阅读复习教学的探索——谈说明文阅读的复习

本文分析了说明文阅读的复习需注意的三方面：一是知己知彼,百战不殆;二是有的放矢,有效指导;三是强化变式训练,以不变应万变。     

黑马阅读成功应试智慧专利（现代文部分）：说明文阅读

任何说明文必须解决两个问题：说明什么和如何说明。     

说明文阅读答题技巧点拨

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章，以其内容的科学性、结构的条理性、语言的简明性，成为中考阅读题中一道亮丽的风景。[第一段]     

第三节 说明文阅读

说明文阅读从考查范围看，仍然以介绍新的科技成果和环境类的文章为主。设题主要为以下几个方面：被说明事物的主要特征；使用的说明方法及其作用；说明文语言的特点；说明的顺序等。     

说明文阅读

近年来，说明文阅读题的阅读材料已经向课外扩展，不少省市的中考，已不再选用课文作阅读材料，而选用了与教材中的说明文课文难易度相当、时代感强的课外说明文来测试考生的阅读能力。2003年中考试题中的说明文阅读题的阅读材料，继续保持了这一特点。其     

语文说明文阅读测试

说明文是说明事物的情况或道理，给人以知识的一类文章。信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。     

中考说明文阅读解题指导

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。说明文阅读是中考语文现代文阅读考查的重要内容之一．分值所占比例很大。透视近年来各地中考说明文阅读题，可以发现．大多数省市所选取的材料绝大多数是课外的．而且内容多是人们普遍关心的科技性说明文．涉及到环保、病毒、生态保护、科技发明、网络、前沿科学、文化遗产等方面的知识．     

2009年中考语文总复习--现代文阅读：说明文阅读

在中考现代文阅读测试中,说明文是重要的组成部分。从各地中考试卷来看,说明文阅读测试的考点有：认识并把握说明的对象,概括其特征;辨别与判定说明的顺序;分析说明的方法,理解其在文中的作用;品析说明文语言的准确性;整体理解说明的内容,正确筛选和提炼文中的信息;阅读图形,辨识表格,解说表格,或者根据文章内容设计表格;从结构上分析文中段落、句子的作用;联系文章与生活实践谈自己的感悟、发现或创造、发明。     

说明文阅读规范答题模板初探

现在的中考语文试卷中,现代文阅读占有很大的比重,而说明文又是各地语文中考试卷中必考的一个大题。近几年中考语文试题选择题分逐年减少,笔答题分逐年增加,在历次考试中,答题不规范是多数学生失分的重要原因之一。如能让学生熟悉考查要点,了解解题技巧,掌握答题模板,从内容到形式上做到规范答题,必能有效地解决学生答题中存在的各项问题,在提高阅读理解能力的基础上,有利于中考语文分数的提高,也能适应现阶段“用分数说话”的教育现实。学生的语文素养也会得到相应的提升。     

中考语文说明文阅读复习技巧

中考说明文的分值比例虽然没有记叙文、作文等高,再加上说明文不是每年都必考,导致有些老师和学生对说明文不太重视。其实说明文不仅是中考的重要内容,而且说明文与学生的日常生活密切相关,所以做好中考语文说明文阅读的复习工作至关重要,教师要在复习课本时,讲透说明文知识点,重视技巧点拨,提高学生应试技能,鼓励学生多做真题和注重说明文阅读题讲解质量等技巧方面下足功夫,从而扎实做好说明文中考复习工作。     

说明文阅读

说明阅读的考查要求是：理清章思路，理解主要内容；体会、推敲重要词句在具体语境中的意义和作用；阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。另外，还考查能否从阅读材料中捕捉到重要信息；具体考查对材料的理解能力，如词句理解、义把握、要点概括、内容探究、作品感受等。     

中考语文现代文阅读答题技巧解析

现代文阅读是中考语文学科的重要考查内容,其分值占比较高,是影响学生中考成绩的关键因素之一。在现代文的日常教学和备考时期,为了提升学生阅读和解析现代文的水平,教师要注重培养学生答题技巧,让学生根据现代文的文体、文意等,灵活地运用不同的解题方法。文章将以中考语文现代文阅读的真题为主要素材,从辨析文体、回归文本和解读文意等方面,与学生共同探寻中考语文现代文阅读的答题技巧,让学生能够在不断探究的过程中掌握答题诀窍。     

中考现代文阅读技巧探讨

现代文阅读在中考中占据的比例越来越大,而且,现代文阅读在中考中不仅仅是一个重点,更是一个难点,它对学生的考查也是从多个方面进行的,其中包括学生对文章整体的分析能力,对文章中心思想的把握以及对文章语言的实际运用能力等。而学生在中考中常常拿不到现代文阅读这部分的分数,就如何掌握现代文阅读的技巧,轻松拿下中考的现代文阅读这部分考查的分数进行探讨。     

高考题科技说明文阅读应改为文艺说明文阅读

如果我没有记错的话，从1992年开始，科技说明就固定成为了每年高考语试卷中的一道大题，至今已有十多年了。在这十多年当中，偶尔被社科取代，实际已考了十年左右。 在做科技说明阅读题的时候，学生普遍感到苦恼：读章时不知所云，做题时一头雾水，做完一对答案，与自己的选择正相反。有的学生半开玩笑地说，做这类题有三个法宝：一猜二蒙三反。“猜”和“蒙”不需解释，“反”即选与自己判断相反的答案，你觉得A最不可能是答案，那就选A，多半会对，如果你选那个最有把握的，你就等着丢分吧。不仅学生有这种感觉，语老师也多多少少有这样的感觉。为什么会这样？这当中有学生的阅读能力、知识储备和生活经验不足的原因，也有命题的原因以及章本身的原因。     

现代说明文整体阅读训练

瑞典皇家科学院把21世纪第一个诺贝尔经济学奖的桂冠戴在了三位美国人头上，阿克洛夫(61岁)、斯彭斯(58岁)、施蒂格利茨(58岁)，同时还奖励他们1000万瑞典法郎。在说明他们获奖原因时，诺贝尔经济学评奖委员会特别指出：他们所提出的“不对称理论”揭示了当代信息经济学的核心。     

中考说明文阅读主观性试题例说

说明文阅读试题题型由以客观题为主向以主观题为主转化，自主性、开放性、综合性题目的比重逐渐加大。体现这种发展趋势的命题有哪些，考生应做好什么准备以从容应对呢？     

浅谈如何做好说明文阅读理解题

近几年来。说明文阅读试题常常出现在中考试卷上，而且占据了相当一部分分值。要做好此类试题．不仅需要我们在平时多积累，多训练。而且要求我们要注意一些解题的技巧。