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地方高校经济管理类专业特定的人才培养目标决定了实践教学尤其重要。本文基于地方高校对经济管理类专业实践教学体系认识误区分析的基础上,从实践教学内容和实践教学平台两个方面梳理构建了地方高校经济管理类专业实践教学体系,探讨了专业实践教学管理体制和运行机制问题。 相似文献
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作为培养复合型和应用型人才的重要途径,管理类专业实践教学的研究日益受到关注。通过对国内外管理类专业实践教学现状的研究,指出我国管理类专业实践教学中存在的问题,并提出了改革的思路。 相似文献
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本从实习的性质,调研的主要内容,课程的设置特点等方面论证了将证券市场作为经济类三个专业(金融学专业、会计学专业、工商管理专业)学员实习基地的可行性。 相似文献
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通过近几年影响毕业生就业因素的分析,得出毕业生实际能力的培养离不开高校实践教学。结合经济类专业的具体特点,从案例教学、经济类专业实验室建设、加强和改进实习教学、毕业论文教学环节改革与实践探索四个方面对高校经济类专业实践教学做了探讨,为经济类专业实践教学提供了有益的借鉴。 相似文献
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本文作者结合教学实践.指出在电子类专业实践教学中需在教学体系、课时安排、教学方法、实践规范和考核等方面进行改革,才能有效提高学生的实践能力。 相似文献
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高校财经类专业是实践性极强的专业,其实践教学也是一个内容丰富、环节齐全、灵活多样和系统的教学过程.高校财经类专业的实践教学必须要明确实践教学的目标、内容、途径和相应的评价机制. 相似文献
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方德英 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(4):97-98
实践性教学环节在高校经济管理类教学中具有重要地位,但是目前实践性教学环节在高校经济管理类专业开 的力度不够,为此应采取相应的改进措施。 相似文献
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试论经济管理类专业计算机模拟实践教学及其发展 总被引:17,自引:10,他引:17
曾小彬 《实验室研究与探索》2003,22(6):1-3
论述了计算机模拟实践教学是经济管理类专门人才培养方式的创新,突破了经济管理类专业实践教学活动空间的局限,缩短了经济管理类专业人才的培养周期。为了推动该项工作的发展,提出了建立健全其管理机构,做好系统规划,加强宏观指导,扩大与深化高校之间在该方面的交流与协作等措施。 相似文献
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电子信息类专业实践教学体系改革的研究 总被引:38,自引:8,他引:38
对电子信息类专业的实验课程、工程实践、电子设计竞赛、学生电子科技活动实践教学环节的改革和创新,充分利用现代化教学工具引入计算机辅助分析、设计手段,使学生贴近现代工程技术状况,加强计算机课程的实践性,充分发挥教师的积极性,以适应当代电子信息类专业发展的需要,是培养“知识 能力 创新”型高级专业人才的有效途径。 相似文献
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工商管理类专业如何加强实践教学环节探析 总被引:5,自引:0,他引:5
该文立足工商管理类专业的现状,论述如何加强实践教学环节,提高学生的综合能力及解决学生眼高手低不能迅速适应实际工作的问题。 相似文献
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高职测绘工程类专业实践教学体系的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
“测量学”最原始的定义是“测量”和“绘图”。从二十世纪90年代特别是进入到二十一世纪以来,以“3S”技术犤全球卫星定位技术(简称GPS)、地理信息系统(简称GIS)、遥感技术(简称RS)犦为代表的现代测绘技术和手段,使得传统的“测量学”正发生“质”的变革:测绘手段从静态扩展到动态,应用范围从陆地扩展到了海洋及外星空间,从测量的传统模式(即测量、计算、绘图),发展到了地球空间数据采集、处理、分析、存储、显示、应用的全信息化流程模式;作为主要产品之一的地图也由平面地图到立体地图到可“进入”地图到为“数字中国”、“数字区域… 相似文献