探析高职教学秘书职业倦怠的原因与策略

教学秘书是高校教学管理体系的重要组成部分。随着高校教学管理的复杂化和规范化,高校教学秘书长期处于高强度的工作压力下,其职业倦怠已经成为高校教学管理人员队伍建设中不容忽视的问题。因此,在分析高校教学秘书职业倦怠感成因的基础上,提出缓解教学秘书职业倦怠感的对策,对于提升高校教学管理水平具有重要意义。     

保障与实现:高校教学管理人员职业倦怠的干预策略

高校教学管理人员的职业倦怠状态已经比较普遍,要解决好这个问题,化解其"职业倦怠"的危机,必须从"自我实现"和"制度保障"两个层面加以努力,出台切实可行的措施,落实各项帮扶政策,有效干预高校教学管理人员的职业倦怠危机。     

"六年之痒"困扰高校教学管理者

在高校诸多的职业倦怠中，人们较多关注的是教师的职业倦怠，而与教学质量紧密相关的教学管理人员的工作状态却较少受到关注。针对教学管理人员的情绪状态、工作状态和成就感状况等，笔者对西安工程大学、西北大学等7所高校的部分直接从事教学管理工作的职员和管理干部进行了调查。     

高校教学管理人员职业倦怠的成因及控制策略

由于进修深造机会少、职业发展空间小、职业成就感低和福利待遇偏低等原因,部分高校教学管理人员产生了工作消极、情绪焦虑、人际交往不畅和职业认同低等职业倦怠情绪,严重地制约着高校教学管理工作的效率。为了改变这种不利局面,高校教学管理工作人员应该转变思想观念,增强服务意识,主动增强应对职业倦怠的自我调适能力,高校也应该在职业培训、职称晋升和职业发展等方面给教学管理工作人员提供帮助和支持。     

教学档案管理人员职业倦怠的应对策略研究——以高校院系教务秘书为例

高校院系教务秘书兼职教学档案管理,这种双重身份,决定他们肩负着高校日常教学管理和教学档案管理使命。他们的业务水平、素质修养、工作态度、人格魅力等直接影响着日常教学管理的实施和教学管理质量的提高。但是,工作中的种种迹象表明,目前出现高校院系教务秘书兼职教学档案管理人员职业倦怠的现象越来越突出,影响了此群体队伍的稳定,妨碍了高校教学管理稳步合理发展。因此,分析他们职业倦怠的成因,提出合理可行的应对策略,促进高校的发展成为极其紧迫的问题。     

教学档案管理人员职业倦怠的应对策略研究——以高校院系教务秘书为例

高校院系教务秘书兼职教学档案管理,这种双重身份,决定他们肩负着高校日常教学管理和教学档案管理使命.他们的业务水平、素质修养、工作态度、人格魅力等直接影响着日常教学管理的实施和教学管理质量的提高.但是,工作中的种种迹象表明,目前出现高校院系教务秘书兼职教学档案管理人员职业倦怠的现象越来越突出,影响了此群体队伍的稳定,妨碍了高校教学管理稳步合理发展.因此,分析他们职业倦怠的成因,提出合理可行的应对策略,促进高校的发展成为极其紧迫的问题.     

普通院校教学管理人员职业倦怠的影响因素诊析

教学管理人员是普通院校教学体系的重要组成部分,肩负着管理和服务的重任,其心理健康状况,不仅直接关系到其个人身心的健康发展,还直接影响学校的教学秩序和教育质量.本文通过对重庆市九所普通院校教学管理人员的职业倦怠情况进行问卷调查,并对其影响因子进行诊析,为普通院校教学管理人员摆脱职业倦怠,提升自我价值感,更好地为普通院校教学管理服务提出了相应的对策.     

高校高学历专职教学管理人员职业倦怠成因及人文关照

高校高学历专职教学管理人员往往容易产生职业倦怠.究其原因主要有职业认同感低,晋升机会少,待遇偏低.考核机制不健全以及繁琐的日常事务和过大的工作压力.根据这些问题.提出人尽其才,合理安排工作岗位,建立科学合理的评价体系.提高待遇.创造有助于发挥潜能的培训机会以及营造和谐的工作氛围等人文关照策略.以期转变其职业倦怠的情绪.保证高校教学管理工作的高效运转.     

高职院校青年教学管理人员职业倦怠成因及对策

高职院校青年教学管理人员普遍存在职业倦怠。但较少受到关注。分析青年教学管理人员职业倦怠的成因主要有：收入较低。经济压力大;工作琐碎繁杂,个人成就感低;职业发展压力;缺乏有效的培养和考评机制。为此,改善青年教学管理人员的职业倦怠需要从适度提高工资福利待遇;认清工作价值,参与学校决策;提高科研能力,科研政策倾斜;改善培训和考核机制;提高自己,丰富业余生活五个方面着手。     

高校教学秘书职业倦怠的成因与对策

目前,高校教学秘书的职业倦怠现象越来越突出,影响了日常教学管理的实施和管理质量的提高。文章分析了高校教学秘书产生职业倦怠的原因,并结合实际提出了缓解教学秘书职业倦怠的对策。     

浅析高校教学秘书职业倦怠的成因及其缓解策略

教学秘书是维系高校教学管理工作正常进行的纽带,在日常的教学管理工作中发挥着不可忽视的作用。本文首先描述高校教学秘书在教学环节中扮演的角色,接着分析其职业倦怠形成的原因,最后从高校组织支持及教学秘书个人方面提出了缓解教学秘书职业倦怠的策略。     

现阶段高职院校教学运行管理人员职业倦怠的成因与干预对策探析——以广州番禺职业技术学院为例

高职院校实行学分制教学管理制度,教学运行管理工作有了根本的转变,教学运行管理人员的工作较以往更加繁重,然而现阶段高职院校教学运行管理人员年轻、学历高,容易对繁重、琐碎的教学运行管理工作产生职业倦怠感。笔者通过对案例院校教学运行管理工作人员的工作满意度调查,找出教学运行管理工作人员产生职业倦怠的原因,并提出职业倦怠现象的干预对策。     

高校教学管理入员继续教育体系构建研究

教学管理人员是教学管理工作的主体和执行者,教学管理人员的素质与水平是体现高校教学管理水平与质量的关键因素。尽快建立高校教学管理人员继续教育体系是适应高校教学管理工作所面临的新形势和高校教学管理人员专业化的客观要求,对于坚定教学管理人员投身教学管理工作的信心,推动教学管理队伍建设,具有举足轻重的作用。     

从工作现状谈高校教学秘书职业倦怠的成因

阐述了教学秘书工作的性质、教学秘书在高校教学管理工作中所处的地位及所起的作用、教学秘书的工作职能、任务和工作原则,以及高校教学秘书职业倦怠的表现.并由此分析了高校教学秘书职业倦怠的原因,提出了解决教学秘书职业倦息的对策.     

高校基层教学管理人员的素质探析

高校基层教学管理人员的综合素质是影响高校教学质量、教学管理水平的重要因素。基层教学管理人员是高校教学管理理念的践行者、教学管理事物的承担者和教学管理改革的推行者。本文结合基层教学管理的特点和内容,提出了基层教学管理人员必备的素质、能力及提升途径。     

高校档案管理人员职业倦怠的表现、原因及对策分析

由于高校档案管理工作的特殊性,其个体极易发生职业倦怠。造成高校档案管理人员产生职业倦怠的成因不仅与社会意识密切相关,且有深刻的文化认知背景,某些主观因素也不容忽视。作为一种社会挫折,职业倦怠长期影响着高校档案管理人员的敬业态度和精神生活质量。高校应强化高校档案管理人员的自我认知能力,优化工作的内外部环境,完善各种激励机制。     

高校研究生招生人员职业倦怠分析研究

高校研究生招生人员是高校中职业倦怠较为严重的教师群体。文章从国家、学校及招生人员自身等多方面分析职业倦怠成因,并试图提出相应应对措施。     

试论高校院级教学管理人员的作用与素质——以教学秘书为例

教学管理工作是高校管理工作的核心,科学的教学管理是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证,现代高等教育的发展对教学管理人员提出了越来越高的要求。文章阐述了教学管理人员在高校教学管理中的作用并提出教学管理人员应具备的素质要求。     

高校教学秘书职业压力和职业倦怠的成因及其对策

教学管理是高等学校管理的核心内容,教学秘书是教学管理队伍中最基础也是最重要的组成部分,在教学管理中起着重要的桥梁和纽带的作用.文章通过分析高校教学秘书职业压力和职业倦怠的表现及原因,提出了缓解的对策.     

关于高校校报编辑职业倦怠现象分析

教师是职业倦怠的高发人群。作为高校教师一分子的校报编辑人员,也存在着职业倦怠的现象。对这种现象进行分析和研究并提出调适方法是十分必要的,可以帮助校报编辑人员摆脱职业倦怠,从而提高高校校报的整体办报水平与质量。