趣味粘贴画

小鸟的乐园作者:赵佳蕙(6岁)指导教师:倪爱梅秋天到了,小鸟们都在自己的乐园里。乐园里有大树、小草、花,还有很多很多的小鸟。小作者通过想象粘贴出小鸟乐园中的小鸟爸爸、小鸟妈妈。你瞧:小鸟们有在喂小鸟宝宝的,有在草地上玩的,还有很多不同的小鸟在天上飞,表现出小鸟在小鸟乐园玩耍时的不同姿态。选材上用的是皱纹纸和卡纸。这幅画充分表现出孩子的想象力。     

语文乐园

一、活动准备1 写好拼字内容。2 学生每人制作三张写有“学好语文方法”的卡片。3 在黑板上画好球门 ,做两个小足球。4 在黑板上画好词语树和写有内容的果子若干个。5 准备词语卡片。二、活动过程(一)活动导入1 在同学们的热烈掌声中 ,主持人落落大方走上讲台。(黑板中间画着一座城堡 ,城堡上写着“语文乐园”字样 ,黑板左上方画有两大组的名字 ,代表竞赛双方。)2 师 :亲爱的同学们 ,大家好!这节课让我们到语文乐园里去走一走 ,看一看。听说 ,最近语文乐园里举办了很多趣味竞赛。而且得胜的那一方还可以得到小精灵们亲手制作的贺卡呢!这些贺…     

跟我们出发,一同畅游童话世界!

嘿,小朋友们!我们是来自童话世界的精灵——吉祥和如意,欢迎来到国色天乡乐园!在这里,好玩儿的地方可多啦,有旋转小恐龙、桑巴气球、旋转木马……还有童话中的精灵城堡!在这里,你可以     

我们的“小乐园”

我和我班的孩子,利用教室的墙壁办了一个“小乐园”,每周至少换一次内容。由于内容丰富,形式多样,深受孩子们的欢迎。现选十个内容,介绍如下: ①画上一个跑步的小朋友,请小朋友说说他为什么跑。②画上一个圆形或半圆形,请小朋友想想利用这个圆或半圆可以改画成哪些东西,並把它     

难忘的乐高之旅

去年暑假,我和妈妈一起去了日本乐高乐园玩。走进乐高乐园,映入眼帘的是一头大恐龙。继续往前走,乐园里还有很多游乐设施,我欣喜不已。我直奔旋转木马,正巧那天排队的人不多,我迫不及待地爬上“马背”,双手紧紧地抓住中间的把手,木马旋转起来了,我的耳边传来呼呼的风声,有一种飘飘欲仙的感觉。     

流星雨

月亮奶奶睡着了……小仙女们一个个跳进银河抓起一串串欢快的水珠就那么顺手一洒一眨眼这些调皮的小精灵便在空中画出一道道闪光的弧线推着挤着蹦进山前的小河这里便成了星星的乐园大地爷爷也睡着了……流星雨$山东莱芜艾山中小@王成瑞     

画画家乡新景色

小画笔，手中握，画画家乡新景色。黄河水，走门前，拥抱美丽渤海湾。白芦花，红地毯，百鸟乐园舞翩翩。大湿地，大油田，高效生态有奇观。文化深，异彩闪，孙子兵法四海传。铁路长，港口建，黄蓝交汇魅力显。文明城，文明建，文明新风春满园。小画笔，手中握，家乡的美丽多又多。画呀画，画不完，欢迎您来看一看。问家乡，叫啥名，黄河口，石油城，美丽的城市叫东营。     

数据收集

<正>又到周末了,大象老师说：“明天我们去游乐园玩,游乐园里的游戏项目可多啦！有摩天轮、小火车、旋转木马和滑梯等。”跳跳猴说：“在摩天轮、小火车、旋转木马和滑梯这四个项目中,你们最喜欢哪个呢？有什么办法可以统计一下吗？”花花猫说：“我们可以做数据收集。随机选取30名同学进行调查,记录下喜欢各个项目的人数。可以画‘正’字,可以画‘△’,也可以画‘√’等（如表1）。”     

受孩子们喜爱的“花果山乐园”

图为昆明第六幼儿园为孩子们创设的“花果山乐园”。乐园四壁画有《西游记》中描述的花果山景色及在其中嬉耍的猴群,地面铺有软弹垫。孩子们进入乐园,可边看壁画边讲述《西游记》故事,还可在富有     

小小画廊

海底乐园张一夫9岁快乐的一象胡新洲8岁I 西瓜冷饮店赵凯9岁 ●(本版美术作品小作者均为江苏省兴化市安丰镇中圩小学学生,辅导教师曹兰华)自画像杨嘉妮 口岁太空城市周玮,-岁l 快乐星期六黄赵伊6岁●(本期美术作品小作者均为江苏省常熟市颜港中心小学学生,辅导教师-陈绚)小小画     

抉择来自准确的价值判断

主题活动的交叉现象在教育实践中屡见不鲜。“旋转乐园”的主题虽然     

开心乐园

右面的图形是一笔画成的。要求画时，线路既不能重复，也不能交叉。想想看，应该怎样画呢?开心乐园@未未~~     

孕育活动课程 彰显科技特色

昆山市西湾幼儿园位于开发区西湾新村内,始建于1993年9月,重建于2010年12月,在富华东村办有分园一所。多年来,幼儿园一直以"让幼儿园成为孩子健康成长的乐园"为办园目标,以"促进每个孩子健康、和谐发展"为办园宗旨,以"科技教育"为办园特色,形成了以"两小"活动——科学小实验、科技小制作为主体的科技教育活动课程。2011年5月由吉林教育出版社出版了书籍《乐学科技——让幼儿科技教育走入寻常百姓家》。科技节、幼儿科学幻想画已成为幼儿园的特色项目,幼儿科学幻想画已连续四年获江苏省科技创新大赛一等奖。     

人间乐园找找看

在本页的五幅截图中,只有一幅来自于《人间乐园》三折画,快来找找看吧。     

三角板、量角器在画“旋转图形”中的妙用

正"图形的运动"是小学数学高年级中的重要内容。在以往的教学中,我们发现,学生在画"旋转图形"的时候,会出现以下问题:⑴把旋转中心弄错;⑵把旋转图形的一部分或全部画错;⑶把旋转角度弄错;⑷同时出现上面两种或多种错误。比如,青岛版《数学》五年级下册25页,要求画一画,     

一起“攻略”游乐园

<正>周六下午,门铃忽然响了。小贤开门一瞧,原来是邻居小澈。她从口袋里拿出两张票,对小贤扬了扬：“快看,这是什么？”“哇！”小贤一眼认出,“是杜鹃山乐园的门票！”小贤早就想去杜鹃山乐园了,在阿文面前念叨过不止一次,于是一听有门票,阿文也一下子竖起了长长的天线耳朵。“明天天气不错,咱们一起去杜鹃山乐园吧。”小澈说,“不过,在去之前,你得完成一个任务。”     

泥宝宝要回家

为了帮助幼儿养成良好的分享行为．我在班级内的一角创设了“分享乐园”。在“分享乐园”里分别设置了食品区和玩具区。每个区里都有幼儿储存自己东西的小格子,并在小格子下面贴上幼儿的照片,以方便幼儿及时找到自己的小格子。     

让童心在绘画中自由飞翔——浅谈儿童画的个性化教学

<正>例一:学生满怀自豪地说:"老师,您看,这是我画的《热带鱼乐园》。我觉得这张画不涂颜色,只用各种线条来描绘热带鱼也很好看!"教师":这画的是什么啊?老师并没有让你用线条的方式画画,上课的时候一定没有听清楚要求!拿回去重画!必须涂上颜色!以后做作业的时候听清楚老师的要求!"学生只好失落地拿回自己的画……例二:学生试探着说:"老师,今天画《热带鱼乐园》我用的不是色彩画,而用以前教过的线描来表现的,我很喜欢用这种方法画画,可以吗?"     

给孩子愉悦的成长空间——五一路小学综合实践活动课题研究纪实

太原市五一路小学在综合实践活动的课题研究中探索出了体验性、感悟性、研究性的活动方式。这种模式在第二届全国教育科学“十五”重点课题研讨会上介绍后,得到专家的好评。低年级———体验性学习低年级学生年龄小,但不乏对事物的好奇与研究。对于低年级的学生来说,综合实践活动就是让学生开心地玩,开心地做游戏,从中取得有意义的直接经验,从而启发学生思考,提高学生综合素质。例如“开心乐园———智力大拼盘”的活动:试眼力———观察两幅画的不同之处;智力拼图———将上面的画进行拼接;猜猜看———由动物脚的形状猜测它是哪种动物;画…     

佛罗伦萨百花大教堂写生

正步骤一从塔尖开始绘制。建筑的形状看似复杂,但只要注意各部分几何形体的组合关系,耐心绘制便可画出其结构。步骤二向下画出穹顶部分。需注意,穹顶支撑弧梁因透视关系而使切割块面大小不同。穹顶上的透气圆孔也按照旋转弧度进行分布,以凸显体积。顺势画出穹顶之下的主体部分及与其相连接的斜顶建筑。画的时候注意斜顶建筑近大远小的透视关系,以拉开纵深感。