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是不是我们做家长的只为了满足我们个人的想法而忽略了孩子的天性呢?家长:老师,您好!我女儿今年只有十岁,最让我头疼的就是不爱学习,我最怕的就是她放学回家后,帮她完成老师留的作业。作业没有一天是女儿自己独立完成的。我很痛苦,我真的怕下班回家,怕面对女儿。明年就要上五年级了,她学习还这么不自觉,您知道我有多着急啊! 相似文献
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<正>小区里有一个干涸的水池,中间有条20厘米宽、35厘米高的石埂,我经常牵着女儿从这座"独木桥"上走过。周六下午,我们又来到石埂旁边玩。没过多久,一对母女来到旁边,小女孩看起来不过3岁,却自己在石埂上爬上爬下,偶尔还能站在上面走一段,每当摔倒时,她就抬头看看坐在不远处的妈妈,而妈妈从不紧张,只是点点头,用微笑予以鼓励。"爸爸,快点,牵我!"女儿催促着。她站在石埂上,正左右摇晃。"走呀!"我只是站在一旁,动口并不动手。"我怕!"女儿娇怯道。我回头看了看那个小女孩,又瞧了瞧女儿,决定让她独自走完"独木桥"。所以当女儿一伸出小手要求帮助时,我就迅速跨 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(10)
正由于从三岁起我们就有意培养女儿按时作息的生活习惯,而我和丈夫又身体力行地比女儿早起一个小时,五岁时,女儿就能自己起床了。女儿起床的时候,我们俩总有一个在厨房忙碌(丈夫在的时候居多)。女儿起床后总是习惯性地奔向厨房看看我们。女儿来到厨房时,无论我们在干什么,她都要问这问那,我觉得女儿还小,怕她在我们不在家的时候自己到厨房动厨具出现危险,便告诉她赶紧刷牙洗脸去。可丈夫不一样,每一次他都会耐心地回答女儿的询 相似文献
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这里讲述的是一个极具特色的家教悲剧:一位慈爱的母亲中年得女,溺爱至极,她整天抱着女儿爱不释怀。女儿该走路了,可她舍不得放她下地:女儿该上学了.可她怕女儿吃亏,整天把她锁在屋里;为了不让女儿孤独,她毅然辞去公职,亲自在家陪伴女儿负责她的饮食起居……结果,导致原本智商正常、神经正常的女儿,直到30岁时智商和思维还停留在5、6岁孩子的水平上。 相似文献
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三岁时,女儿常常搂着父亲的脖子撒娇:"爸爸,我还要听,你再给我讲两个故事". 四岁时,女儿常常拖着母亲的手耍赖:"妈妈,我还想玩,你再陪我玩一次游戏."五岁时,女儿常常缠在父母腿边哭闹:"我,我还想看一会儿动画片."六岁时,父亲对女儿说:"爸爸为你请了一个辅导老师,你要学会弹钢琴."七岁时,妈妈对女儿说:"绘画最能陶冶人的气质,妈妈明天带你去少儿美术班报名."八岁时,父母对女儿说:"学习千万不能落后,周末浪费了可惜,明天你去上补习班". 相似文献
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三岁时,女儿常常搂着父亲的脖子撒娇:“爸爸,我还要听,你再给我讲两个故事。”
四岁时,女儿常常拖着母亲的手耍赖:“妈妈,我还想玩,你再陪我玩一次游戏。”
五岁时,女儿常常缠在父母腿边哭闹:“我,我还想看一会儿动画片。” 相似文献
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记得女儿晓晓两岁时,我把她送进幼儿园。大概从小就由奶奶一人带的原因,她特怕生。在幼儿园,她可以整天不和别的小朋友说一句话。 相似文献
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