企业岗位规范初探

<正> 企业所有工作都要在一定岗位上进行或完成,职工只有通过岗位才能实现与生产资料的直接或间接结合。可以说,岗位是企业一切工作的基础和落脚点。对岗位及其管理的研究与实践,是企业深化改革和管理进步的客观要求,是企业管理走向科学化、标准化的必然步骤,是企业劳动人事管理的一项新的重要内容。笔者认为,岗位管理主要包括岗位设置、定置管理、工序管理、岗位规范四个方     

岗位规范

<正> 对在岗人员为履行本岗位职责在品德、知识、能力等方面必须达到的要求。岗位规范是进行岗位培训的前提和基础,是从业人员上岗和对在岗人员进     

岗位规范析

一、对岗位规范的认识 (一)岗位建设与企业建设的关系岗位培训,顾名思义是以岗位作为依据的。什么是岗位呢?岗位是按照社会劳动分工、协作和组织的要求确立的,是社会劳动组合(企事业单位)的基础单位。如果把企业比作有机体,岗位就是组成这有机体的细胞。一个企业的一切生产、经营、管理任务,最终都要分解、落实到岗位上去实现。岗位的设置、     

浅谈岗位及岗位规范培训

浅谈岗位及岗位规范培训张淑琴岗位是按照社会劳动分工、协作和组织的要求建立的，每个职工都有自己的岗位，每个企业都是由若干个岗位组成。各个岗位都需要具有特定条件和能力的职工，每个职工都要在这个岗位上劳动、工作、学习，在各自的岗位上实现个人与社会、个人与科...     

岗位成才初探

所谓岗位成才,就是在本职工作岗位上通过工作的实际锻炼、自学和岗位培训,成为对社会发展、人类进步贡献较大的人。岗位成才,作为一种成才模式有其自己的特殊性,从而区别于其他成才模式。它的特点是:1. 成才的目标与工作目标的一致性。因为岗位成才者不脱离本职工作岗位,所以他首先要钻研本职业务,成为工作岗位上的行家里手,进而成为所从事专业的专家。一个立志岗位成才者,一定是生产(工作)上的佼佼者;反过来说,一个生产(工作)上的佼佼者,一定是岗位成才道路上的奋进者。     

地质矿产部教育处长岗位规范

为了适应改革需要,努力提高职工素质,推动地质事业的发展,根据地矿部门的特点,我部初步制定了教育处长岗位规范。本规范是搞好职工教育队伍建设的一项基础工作,是省局、专业局教育处长在岗位上履行职务必备的素质和条件。按照适用、全面、有效、灵活的原     

制定岗位规范的若干问题

岗位培训是一种具有规范性的培训。要搞好岗位培训,首先要制定好岗位规范,然后按岗位规范制定培训计划,编写培训大纲和教材,安排培训内容。因此,制定岗位规范是开展岗位培训的前提和基础,也是劳动人事     

制定岗位规范标准的作法

<正> 制定岗位标准是开展岗位培训的前提和基础。我厂生产技术先进,工艺条件复杂、电子计算机普遍应用,是知识密集型企业。根据这种现状,我们以行业为主,有关部门明确分工,通力协作,制定出岗位培训标准。我们的作法是:培训部门牵头从制定班组长岗位标准入手,按各生产单位的性质分为化工、化肥、化纤、炼汕、机修和机械加工五个系统,指定主持单位的培训科长为召集人,开展岗位标准的制定工作。总厂培训处为指导基层制定标准工作,对岗位标准的制定做出具体要求。(1)将全厂岗位按工作性质分为行政管理干部、技术干部、班组长和工人四大类。(2)在上述岗位分类的基础上,对岗     

试论规范干部岗位目标责任制

建立和实行严格干部责任制，是江主席反复强调的一个重要治军思想，是现代管理科学的一个基本方法。近几年，海军各机关部队相继建立了干部岗位目标责任制，较好地促进了干部队伍建设和部队各项工作的落实。但由于开展时间比较短，经验不足，工作还不够规范。有的单位岗位     

交通部将实施干部岗位规范

为促进人事劳动制度的改革,交通部于近日向各省、自治区、直辖市交通厅及部直属单位发出通知,要求做好《干部岗位规范》的实施工作。《干部岗位规范》主要内容包括:1.科学设置机构,合理划分岗位,健全岗位职责,明确任职要求;2.制订干部选拔、考核的具体标准,改革人事制度,实行干部聘任制,实现干部管理工作的科学化、规范化;3.开展岗位培训,制订培训计划,确定培训内容,     

岗位型实训基地的建设规范

实训环境是构建职业岗位实训氛围的重要因素,当学生进入场地后,感受到实训的严谨性、规范性,从而提高学生的职业素养。实训室的"面子工程"实训室首先应按现代企业的建设要求,合理配置线路,正确采光与通风,有序摆放工具,科学安置设备,安全设施完善,安全指示标志明确,配备必要的更衣室等。实训室可通过岗位任务、项目流程图、操作流程图、操作工艺图、     

浅析如何制定工人岗位规范

岗位规范,是根据岗位的客观要求,对从业人员履行岗位职责必备素质的综合规定。制定岗位规范是进行职业培训和上岗工作的重要基础。制定岗位规范,是培训的要求,考核的依据,用人的标准。这种标准通过一定形式和顺序,把它作为企业的一种管理,建立一种新的企业培训和用...     

按岗位规范建好校内实训基地

民用飞机是一种高科技产品，内部结构十分复杂，其机型多且差异较大。因此，要使学生在较短时间内认识、了解飞机，掌握飞机维护、维修的基本技能，没有一个好的教学环境与条件，将是非常困难的事。而加强实践性教学环节是实现高职教育人才培养目标的重要手段。为了适应民航事业的高速发展，培养出民航生产第一线需要的高级专门技术人才，学院按照职业岗位要求，全面规划、分步实施、逐步完善，建成了一个占地３１亩，有专业教室、大型停机坪、系统实作室和专用实验室组成的综合实训基地。按生产现场进行环境设计。现代飞机维护和维修都是在…     

落实岗位目标 促进规范管理

沂源县职教中心是一个拥有272名教职工,31个全日制职业中专班,140O名在校学生,近2000名短训学员的规模较大的成人教育、职业教育学校。一九九六年八月由原县职业高中、教师进修学校、职工中专、电大分校合并而成。合并初期,由于办学种类多,又没有管理经验,没有建立起科学完善的运行机制,因此,在学校管理上带来了许多不便,也影响学校教学质量。九七年二月,学校全面贯彻落实《沂源县职业学校目标管理考评细则》,将目标管理引入到学校管理之中,并层层分解,严格组织落实,把工作做到实处。运行仅一学期就取得了显著的成效。目前,学校教学纳入了规范化管理的轨道,整个学校呈现出蓬勃向上的兴旺现象。     

会计岗位模拟教学法初探

为增强会计专业课堂教学的趣味性,改变传统以理论切入教学的专业教学模式,提高职专学生的实践能力,近几年山东省胶南市职业中专财会教研组一直在探索实施一种有效的专业教学方法——会计岗位模拟教学法。     

出纳岗位课程设置初探

本文根据行动导向理论和项目课程设置原理,提出按照岗位设置财经专业课程,本文在分析出纳岗位的工作流程和相关职业能力要求,提出了以完成项目任务为目标的课程教学内容。     

岗位责任制班级管理模式初探

岗位责任制班级管理模式初探●湖北枝城市职业中专黄大曙积分竞赛是一种很好的班级管理量化评估模式，但在许多方面基本上流于形式，如寝室内务整理，学校查过以后，就变糟，为了改变现状，克服“形式主义”，优化生活环境（卫生环境、文化环境），在班级管理上全面推行定...     

银行岗位学识责任制初探

经济体制的改革,四化的宏伟目标,赋予了银行以重要的地位和艰巨的任务。然而我们现在的银行还没能真正成为国民经济的神经中枢,我们的信贷、利息杠杆还没能发挥应有的作用。其中一个重要原因就是我们的管理手段落后,缺少一大批具有现代化金融管理和业务知识的各类人才。据北京市工商银行1984年11月底统计:全行共有职工10,850人,其中中专以上学历的1,868人,占总数的17.2％,高中学历的5,545人,占51.1％;初中以下学历的3,437人,占31.7％。这种文化素质怎能适应我国社会主义经济及金融事业发展的需要呢?几年     

高校教师职务岗位设置初探

高校教师职务岗位设置初探赵砚韩洪双教师职务聘任制的实行，对加强教师队伍建设，调动教师的工作积极性，提高学校的学术水平起到了重要的促进作用，也对人事制度改革起到了较大的推动作用。高等学校教师职务岗位设置，是教师职务聘任制的基础。本文拟对岗位设置的作用...     

论期刊主编岗位规范的必要性

1995年12月5日,新闻出版署、中宣部、国家教委、人事部联合颁发了《关于在出版行业开展岗位培训和实施持证上岗制度的规定》。文件要求,用三年或更长一些时间,将出版社社长、总编辑、编辑室主任、期刊主编、书刊定点印刷企业厂长、新华书店省、地(市)、县店经理等8个重点岗位的干部,按岗位规范和培训要求培训一遍,并在上述岗位实施持证上岗制度。用五年或更长一些时间,将出版行业其他主要岗位在职人员轮训一遍,逐步做到在72个岗位全部实施持证上岗制度。