议论文的拟题

习惯于命题作文的中学生,一旦作文要求自拟题目时,就显得力不从心,错误百出。尤其是议论文的拟题,许多学生觉得更加困难,有的甚至干脆空着作“无题”文章。因此,教师很有必要加以指导。议论文的题目有以下几种类型:(一)论点型标题。许多议论文的标题就是它的中心论点。此类题可以用肯定句,如“中学生生活理应丰富多采”“幸福在辛勤的汗水里”;也     

中考议论文拟题方法

在中考作文中,写议论文虽不及写记叙文多,但考查议论文时要求自拟题目的形式却比记叙文复杂得多。全命题的议论文不太多,如《谈“比”》(1994年云南省)、《在错误挫折     

说说供料议论文的拟题

本文拟就供料议论文的拟题问题谈几点意见。一、要了解题型。要拟题,首先就得了解议论文题目的类型。只有这样,才知道从哪些方面去拟题。议论文的题目虽然形形色色,但经过分析,归纳,就知道不外乎如下几种类型:     

材料议论文的拟题方法

提供材料的议论文写作,是应试作文主要形式之一。一篇材料议论文的好与坏,从考生拟定的标题可以清晰地看到。隽永的标题,涵盖中心论点,体现作者的认识水平,给人耳目一新之感。材料议论文要求“由此及彼”,即从材料出发,准确、完整地把握其基本含义,克服材料多向性带来的认识模糊、理解片面的问题。一个好标题代表考生审题水平,决定了文章表达的大体走向。考生在写作前,应在拟题上花些功夫,力戒信马由缰,随笔写去,最后随便加个题目。     

考场议论文拟题新招法

题好一半文。作文题目拟得好,能给阅卷者以眼前一亮的感觉。下面介绍几种实用的议论文拟题方法,供大家参考。1.用所给话题或所提炼出的话题造句如话题"曲径通幽"可这样拟题:走过"曲径"是成功、"曲径"未必"通幽"、微笑面对"曲径"、在"曲径"中成长,"曲径"造就成功……有     

材料议论文拟题方法谈

自1980年全国高考语文试卷出现“供材料作文”的形式以来,供料作文为14次,其中要求自拟题目8次。这足以证明高考命题非常重视检测学生的拟题能力。俗语道:题好一半文。从某种意义上说,拟题能力应看作是考生自能作文的重要标志之一。除了认真审题过好审题关外,就是要掌握几种拟题方法。下面谈谈材料议论文的几种拟题法。1.语题式。这是使用频率较高的拟题方     

给材料议论文的拟题技巧

写好给材料议论文，最重要的当然是审准题（把握材料内涵）、立好意（确立最佳写作角度和中心论点），其次就是理清行文头绪———精心构思。若在此基础上，能拟出一个恰如其分的好标题，就会使文章顿时生辉。拟题的基本原则是：标题与中心相关联；标题要简洁、概括、醒目、新颖；标题要切合具体文体特点。在这个环节上，学生往往随意性大、不够审慎、缺乏技巧。下面就此问题以大家熟悉的一则材料为例，谈谈此类文体的拟题技巧。犤材料犦东汉时有一少年名叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾…     

给材料议论文的拟题技巧

写好给材料议论文，最重要的当然是审准题(把握材料内涵)、立好意(确立最佳写作角度和中心论点)，其次就是理清行文头绪——精心构思。若在此基础上，能拟出一个恰如其分的好标题，就会使文章顿时生辉。拟题的基本原则是：标题与中心相关联；标题要简洁、概括、醒目、新颖；标题要切合具体文体特点。     

考场材料议论文拟题法例谈

决定文章优劣的环节有很多,如标题、开头、结尾、书写等等。诸多环节中,学生尤其忽视文章的标题,一是由于标题所占字数极少,不值一提,二是由于自拟标题确定很难,无从着手。在试场里,鉴于时间紧迫,考生或是先写文章,后定题目;或是不假思索,不求甚解;或是绞尽脑汁,只字不出。结果往往是文不对题,辞不达意,甚至有文无题,影响得分。另一方面,多数阅卷老师批改作文时抱有一种先入为主的态度,凭自己的第一印象打分,而作者所拟标题是否简练、新颖、别致则决定着“第一印象”的好坏。因此,作文试题中怎样自拟文题当引起广大考生的重视。那么如何才能拟出一个令人满意的题目呢?这缘于两个方面,一是对材料内涵的切实领会;二是明确各     

谈谈议论文

议论文重在议论,而议论,应有界定。概念的界定,是对概念做出理解,或阐释,或下定义。只有明确了概念所指,才好展开,进行议论。     

议论文拟题的常见错误及对策

在议论文的写作练习中,除了命题的形式,就是提供文字材料(或漫画、图表),要求学生自拟题目作文这种形式了。研究学生拟题的常见错误,有针对性进行思维和语言的训练,提高学生议论文的拟题能力,这是议论文写作教学的一项重要任务。下面就学生议论文拟题的五种常见错误略陈浅见。一、不切材料,就是所拟题目和所提供的材料的本质内涵和思     

供材料议论文的立意和拟题

纵观近几年来,中学语文的中考、高考和毕业会考等的语文作文考试题,写供材料作文越来越受到普遍的重视,尤其是写供材料议论文更是一个热门点,因此,我们在作文教学中对迎考的学生多多加强供材料议论文的写作训练是至为紧要的。要写好供材料议论文,当然要下多方面的功夫,     

基于读者意识的考场议论文拟题策略

<正>"到什么山上唱什么歌。"说话要看对象,作文要看读者。叶圣陶先生认为"任何文章都预想有读者,一切所谓文章的法则,目的无非是便利读者"。所谓"预想有读者""便利读者"即要有读者意识。由于近年"任务驱动"越来越成为高考作文命题的重要设计理念,"作文要有读者意识"的观念逐渐深入人心。读者意识即作者为了达成写作目的,努力运用读者喜闻乐见或有利于读者接受的方式来表情达意。但是,对考场作文来说,情况要复杂得多。本文试就基于读者意识的考场议论文的拟题策略进行粗浅探讨,以就教于方家。     

浅谈中考小议论文的认证与拟题

近几年来,各省市的中考作文题,基本上是以记叙文为主。但也有些省市除了让考生写一篇记叙文的大作文外,还要求考生写一篇几百字的小议论文,并且给一则材料,要根据材料展开议论。怎样才能写好一篇二三百字的小议论文呢?下边重点谈谈论证和拟题的问题。众所周知,议论文的主体部分是论证,也就是紧扣论点展开分析,把要讲的道理说清楚。分析最常用的方法是举例论证,这在写大议论文中运用最多,小作文限于篇幅短字数少,举例较少。即便要举也只能是三言两语的简练叙述,否则就会犯写议论文常见的毛病:以例代证。那么,怎样在小作文中进行分析呢?请看下例:材料与要求     

谈谈议论文写作

作文大都是命题写作,又是文体写作,因而要将命题与文体结合起来。这里结合作文命题,来谈一谈议论文的写作。作文的命题方式主要有两种,即命题作文和材料作文。命题作文是突出一些关键词,要对关键词做出自己的理解,换言之就是明确概念的内涵。比如“自信”,就是自己要有信心。对关键词的理解,还要注意引申义,包括比喻义和象征义。比如“路”,常比喻为人生或命运之路,也可作为某种探索的象征。再如“春来草自青”,既可让人感到春天的盎然生机,又提示出自然的规律来。大千世界万事万物各有其变化发展的规律,人与自然的相处,也自当顺应自然,才能构建和谐生态。明确了关键词的概念内涵,就可引出论题或提出论点来。     

谈谈议论文教学

初中课文所选文章,议论文占有很大的比重。议论文教学在初中阶段是教学中的重点,学生由最初的一事一议的议论文写作入手,直至如何写好一般的议论文,因此,只有搞好议论文的阅读教学,才能引导学生写好议论文。那么,议论文的教学有无规律可循呢?笔者认为,引导学生从文章的题目入手,理清作者的写作思路并确定议论文的体裁类型,然后,驾驭全篇,再分析其组织结构和论     

谈谈议论文的写作

本文结合中学语文课本中的范文,系统而简要地介绍了议论文的写作知识。     

谈谈议论文的写作

议论文的写作,在中师语文教学中占有重要地位。中师函授学员(特别是第匹册学员),应当学会写较为复杂的议论文。目前,不少学员对议论文写作有畏难情绪。除思想认识上的原因外,主要是没有掌握好议论文的写作方法。为此,复习中必须注意以下两个方面的问题。