汉语学习中速读技能的养成

快速阅读的必要性速读也称快速阅读，它是在保证理解的基础上，以尽可能快的速度进行的阅读活动。对于正在学习汉语的留学生来说，快速阅读是从汉语文字中迅速吸取有用信息的一种方法。中国在最近的２０年里，在迅速发展的同时信息量急剧增加，外国留学生所接触的中文资料比以往任何时候都大大增加了。如果不具备快速阅读的能力，就不能大量阅读各类书报杂志，不能广泛积累各种知识信息，不能适应学习和工作的需要。很多留学生的阅读速度较慢、阅读能力弱的原因是他们长期以来习惯于“精耕细作”的所谓精读方式。即在汉语课上，老师一个字一…     

小学低年级学生阅读习惯培养路径探析

小学语文阅读在小学语文教学中具有重要地位。由于小学低年级学生自身特点所决定,小学生还存在着很多不良的阅读习惯。通过对当前小学生阅读现状进行分析,就如何更好地培养小学低年级学生阅读习惯提出对策。     

延边朝鲜族高中学生汉语阅读状况调查分析

朝鲜族学生的汉语阅读能力是搜集处理汉语信息,获得汉语文审美体验的重要途径。培养朝鲜族高中生的汉语阅读能力是汉语课程的重要目标。对朝鲜族高中学生汉语阅读的目的、态度、方法、习惯等方面进行调查,分析其在汉语阅读过程中的影响因素,从而制定相应的策略,提高其汉语阅读能力。     

基于初中蒙授汉语阅读能力的研究

要多鼓励学生进行自主的、个性的阅读,让阅读成为一种习惯,少数民族地区的汉语阅读由于其特殊性,应该引起重视,因为阅读没有界限,阅读可以改变人生。作为民族地区的汉语教师,一直在思考在不断追问"怎样打造自主阅读习惯?教师能做的还有哪些?"只有"多识""多读""多悟""多导"才能创设阅读"反刍"的消化过程,在阅读中感知、感悟,在阅读中生成真情实感,享受阅读的快乐和阅读后的感悟。     

浅谈朝鲜族高中生汉语阅读能力的培养策略

培养朝鲜族高中生的汉语阅读能力是汉语课程的重要目标．针对朝鲜族学生汉语阅读的实际,在阅读目的、阅读兴趣、阅读习惯、阅读方法等方面采取相应的培养策略,可以提高其汉语阅读水平,增强其汉语交流能力。     

阅读课堂：唤醒体验与感受

当阅读成为生命的一种状态,书早已成为一种文化的习惯变得于生命不可或缺,读书也就成了接受教育即上学的代名词。阅读书籍的方法,在学校教育之中渗透在所有学科当中,只是语言类课程担负了专门的责任,汉语阅读教学即属此类。研究阅读课堂,追寻阅读课堂的高效高质,始终是汉语教学的重头戏。新课程实施以来,     

培养阅读习惯要从儿童时期开始——推荐《打造儿童阅读环境》

很多父母都希望自己的孩子养成阅读的习惯。和许多习惯一样,阅读习惯也最好从儿童时代就开始培养。《打造儿童阅读环境》就是一本比较专业的书籍,里边有许多培养孩子阅读习惯的具体做法。尽管书中给教师的建议比较多,但读后会发现,对父母而言,许多做法也是可以尝试的。     

培养学生的独立阅读能力

外籍学生阅读能力的高低直接反映他们运用汉语的实际能力,但很多学习过一年甚至两年汉语的学生虽已具备了初步的汉语阅读能力,但是由于过份依赖字典和不正确的阅读习惯,阅读效率低下,无法按正常速度阅读汉语报刊书籍,从而阻碍了自己进一步学习汉语.     

解读文本阅读本质 提高教学实效

在小学语文阅读教学中,应该设置多元化目标,激发学生的阅读兴趣,帮助其掌握科学阅读方法,培养良好文本阅读习惯。但是,当前的小学语文阅读教学模式中,仍然有着很多急需解决的问题。本文就文本阅读存在的问题、解决的办法进行探讨,以促使文本阅读教学目标的实现。     

如何提高蒙授小学生汉语素养——蒙授小学生汉语课外拓展阅读途径初探

汉语阅读能力是蒙授小学汉语教育最主要的一面,好的阅读习惯和阅读能力会让学生受益一生。阔拓展阅读是课内阅读的延伸。在拓展阅读的过程中,学生将所学知识用于实践,学会知识的迁移。同时,开阔了学生视野,使学生获得丰富的课外知识,在培养和提高蒙授小学生的汉语听说读写能力等方面起着重要作用。     

阅读训练禁忌

作为EFL(English as a foreign language study),一个第二外语为英语的学习者来说,阅读乃是听、说、读、写四种技能中最为重要的一种能力.阅读理解几乎在各种考试中都占有很大比重.所以阅读技巧及阅读能力的培养就显得非常重要.然而对于很多EFL来讲,有效高效的阅读好像是遥不可及,但良好的阅读习惯对于阅读能力的提高起着至关重要的作用.养成良好的阅读习惯需要进行必要的阅读训练,在这一过程中,有几点禁忌需注意.本文就阅读训练时应该注意的几点禁忌展开论述.     

学龄前儿童阅读习惯的养成

习惯是一个人个性心理特征的主要标志，阅读习惯是指在阅读情景中自动进行阅读活动的特殊倾向。学龄前儿童养成良好的阅读习惯对其一生都是非常重要的，本文就阅读习惯的养成作了初步探讨。     

从动物采食得到启示

<正>儿童阅读在学校已经越来越受到重视,其意义无须多说,但明白意义并不等于一切问题都得到解决。在实际中,学校阅读往往并不能够顺利、持续地进行,原因也许很多,但不能形成习惯是众多原因中最常见的。要使阅读的行为自觉化,就必须使得儿童在阅读上掌握方法、形成习惯。毛泽东同志有一句名言:"我们的任务是过河,但没有桥或船就不能过,不解决桥和船的问题,过     

初中语文阅读教学浅析

<正>有人说:"把阅读当成面包的民族才是有希望的民族。"可见阅读对于个人乃至一个民族的重要性。初中阶段是培养学生良好的阅读习惯,提高阅读能力的重要阶段。本文试就初中阶段如何培养学生的阅读习惯,提高阅读能力,上好阅读课作简要分析。一、阅读教学的重要意义汉语作为中华民族的通用语言,在传承和弘扬民族优秀文化、传播与推广最新文明成果中起着极其重要的媒介作用。作为个人,其获得知识的重要途径就是阅     

整本书阅读教学需要处理好四对关系

很多学校开始了整本书阅读的教学探索.探索过程中,有四对关系需要处理好,否则就容易事倍功半,效果就会大打折扣.这四对关系是:阅读兴趣和阅读习惯,自主阅读和教师指导,整体梳理和局部精读,共同知识和个人体验.     

浅谈汉语阅读教学的一般过程、方式和阅读习惯的培养

本文主要是从二大方面阐述了汉语阅读教学的两个方面,一是阅读教学的过程、方式,一是阅读习惯的培养,旨在通过阅读教学方式、方法的探索,探究学生阅读习惯养成的手段,以便掌握培养学生养成终身阅读习惯的方法。     

林中生活与湖畔思想的结晶

在我的阅读生活中．能让我反复重读五六次以上的作品并不多。然而．美国作家亨利&;#183;梭罗的《瓦尔登湖》却是一个例外。而就我个人的阅读感觉来看．张知遥的译本(哈尔滨出版社2003年版)则在语境和汉语表达方式上，更符合我们当下的阅读习惯。     

提高英语阅读速度的技巧

随着时代的发展,社会及科技信息量迅猛增加,阅读在人们生活中的重要性与日俱增。阅读是人们获取情报信息较为迅捷的手段之一。但是很多人养成了不良的阅读习惯,阅读速度慢,因此不能适应高度发展的信息化社会对人才全面能力的需求。无数事实证明,只要改变一下阅读习惯,学生的阅读速度就会成倍增加。文章首先对读者在阅读中存在的一些不良习惯进行了分析,并对提高阅读速度的观念作了探讨,在此基础上提出了几种提高英语阅读速度的方法。该文意在给读者提供一些对之有用的阅读策略使之学会在最短的时间内索取最多的信息量。     

网络时代从大学生阅读倾向谈图书馆的服务对策

作为时代的先锋,大学生在社会群体中起着举足轻重的作用,大学生有很多的时间进行阅读,在网络化的背景下,大学生们的阅读习惯有没有因为网络的印象而发生改变?如果很多大学生已经习惯电子化阅读,那么高校的图书馆又应该怎么加强管理和服务来吸引大学生的眼光呢?本文从网络时代对于大学生的阅读习惯上开始分析,着重探讨高校图书馆如何做好服务工作来吸引大学生更好的阅读。     

浅析如何培养良好的小学数学学习习惯

小学阶段的数学学习,不在于教会学生解多高难度的题目,最重要的目标是培养学生形成良好的数学学习习惯.为此,我根据多年的教学经验,从以下几点谈一谈如何在教学中培养学生的数学学习习惯. 一、仔细阅读 在教学过程中,常常有很多学生做错了题目,教师要求订正,学生很快就能订正,根本不需要教师进行点拨.面对这种情况,很多教师认为学生是由于粗心而引起错误的.而实际上,教师应该透过学生的粗心表面,看到学生犯错实际上是因为没有认真阅读题目,或者是不会进行数学阅读的内在实质.我认为,阅读对数学学习中的解题有着以下几个方面的促进作用.