海南农村职业教育人才培养与课程改革

在政策和市场的推动下,我国农村职业教育有着很好的发展势头,同时也面临着很多问题需要解决。探索农村发展新途径,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,是社会主义新农村建设的迫切要求,也是农村职业教育的重要任务。海南农村职业教育的课程体系设计要从当前海南农村发展的实际需要出发,密切联系建设国际旅游岛、农村剩余劳动力转移、城镇化建设的需要,注重提高农民的科学文化素质和劳动技能。本文从农村职业教育内部课程体系的建立这一角度谈海南农村职业教育的改革。     

试论职业教育的档案专业改革

档案专业改革是档案事业新世纪发展的客观需要。文章指出,档案专业改革要以课程改革为重点,大力推行职业资格证书制度;要进行教学手段、教学法的改革,让学生更易接受、记忆;要强化教学实践环节,构建实训基地;要以师资队伍建设为基础,适应新时期档案专业教育的要求。     

药学专业职业教育模式改革的实践与探索

药学专业职业教育模式的创新改革是促使药学专业发展的重要基础,同时也是培养创新人才的关键环节。只有将传统落后的教育观念的束缚打破,积极探索药学专业职业教育模式的改革,从实践教学的现状出发,根据药学专业发展方向及社会人才需求,以实验性教育改革为重要手段,构建创新型人才培养的教育模式,才能促使药学专业人才实践应用水平的提升,达到社会发展与人才培养相互统一的目的。     

论职业教育与就业制度改革的适应

当前，劳动就业制度改革是解决我国就业问题的重要途径，也是市场经济体制建设的重要内容。以传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导和职业道德教育，全面提高受教育者的就业素质为目的的各级各类职业教育，与就业有着天然的密切联系。从职业教育与就业的关系、职业教育在就业问题解决过程中的作用来看，只有职业教育在体制、结构、内容，以及毕业生就业制度等方面与劳动就业制度的改革相适应，才能释放出职业教育在就业压力缓解中应有的能量，为当前日益严峻的就业形势做出更大贡献。反过来，只有这样，职业教育才能够得到真正键康地发…     

建工专业高等职业教育人才培养模式改革浅析

在建筑行业和建筑科技飞速发展的当前,如何改进当前的高等职业教育形式、培养出满足建筑科技发展的专业技术型人才已迫在眉睫。文章探讨了建工专业人才培养的现状和问题,并对人才培养模式改革进行了探讨。     

职业教育会计学专业改革探讨

高职会计学专业改革要将社会价值取向、企业价值取向、个人价值取向、学校价值取向有机溶合,确定职业教育的导向性价值目标,既要满足发展社会生产力的需要,又要满足个人求职谋生和个体发展的需要,才能实现真正意义上的会计学专业职业教育改革。     

论日本高中职业教育的现状与改革

日本是世界上大力发展职业教育的国家之一。职业教育的改革是日本新一轮教育改革的优先发展战略之一。通过对日本高中阶段职业教育开展的现状、所面临的课题、相关改革措施的介绍,概要地展示日本职业教育改革的动向。     

深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量

在省政府出台《关于进一步推进职业教育发展的意见》以后,各级政府更加重视职业教育工作,进一步完善发展规划,采取重大措施和扶持政策,以前所未有的力度推进职业教育发展,职业教育进入了历史最好的发展时期。本文从以下四个方面进行论述,旨对我省职业教育教学改革进行总述并提出建议。     

试论职业教育人才培养模式改革

一、提高职业院校人才培养质量必须推进人才培养模式改革职业教育的人才培养质量,有两种评价尺度:一种是学校内部的评价尺度,另一种是学校外部的评价尺度,即社会的评价尺度。社会对职业院校人才培养质量的评价,主要是以职业院校的外显质量特征即职业院校毕业生的质量作为评价依     

专业改革对人才培养的探索研究——以陕西理工大学生物工程专业改革为例

本文以陕西理工大学生物工程专业改革为例,探索在"一带一路"新时代背景下新工科是如何进行专业调整,培养符合国家发展的生物工程人才的措施。同时,也指出了当下生物工程专业普遍面临的一些问题,及不同高校提出的相应解决办法,为生物工程专业改革提供借鉴。     

试论课堂层面的职业教育课程改造

教师的教学并不是像流水线上的工人那样机械、重复地完成已经设置好的课程.教师工作的创造性很强,而其最大的创造性就在于对课程的改革,这是提高教师职业专业化水平的重要途径.课程只有在课堂层面经过不断的改造才能真正焕发出生命力,才能成为真正可实施的方案.这是课程实施从传统的刚性观点向当代的弹性观点的重要转变.     

高职院校开发建筑动画专业研究分析

通过问卷调查、访谈和文献查阅,了解建筑漫游动画行业发展的趋势,和社会对建筑展示动画和建筑表现图制作专业人才的需求情况,结合行业特点和学校自身的条件开发建筑动画专业,并确定三年制高职建筑动画专业的人才培养方案,制订相应的课程标准与项目模块,提升职业学校生存和发展的核心竞争力,提高新专业的开发能力。     

高职服装专业教学改革与实践

总结我校服装专业高职教育教学改革与实践的情况，以“素质为基础、能力为中心”建立人才培养模式，优化课程结构，整合课程教学体系，改革教学内容与方法等。     

自动化专业实践教学改革的探索与思考

从自动化专业实践教学改革与应用型人才培养的角度,对实践教学新体系进行了探索,对实践教学改革中遇到的问题进行了思考与研究,以期能够把握住实践教学改革的关键环节,培养出更多社会需要的自动化专业应用型人才。     

试论大学生思想政治教育的吸引力问题

解决大学生思想政治教育的吸引力问题,首先要对大学生思想政治教育的地位和作用有足够认识,其次对其吸引力不足的因由追根寻源,最后对症下药,增强大学生思想政治教育的吸引力.     

论普通教育知识和职业教育知识的区别与联系

普通教育知识和职业教育知识是知识在教育领域的两大分类.两者在知识的内容范畴、组织逻辑和施受对象等方面存在明显区别,同时又紧密联系于知识主体的同一性、层次的衔接性和结构的契合性.正确认识两类知识的关系对现代教育人才观念的优化、学校课程的活化及知识管理的强化都具有重要的指导作用.     

浅谈高等院校电类专业引入EDA技术

EDA技术与可编辑逻辑器件的完美融合给电子产品的设计和生产带来了许多革命性的变化，掌握EDA技术是新一代电子设计工程师及从事电子技术开发研究人员的必备技能，也是现代电类专业学生学习的重要内容。笔者针对目前EDA技术的发展状况和全国各大院校EDA教学工作开展的状况，重点分析高等院校引入EDA技术的必要性、可行性及发展规划。     

工程地质勘查专业高职人才培养模式浅析

首先结合我院实际探讨了工程地质勘查专业在人才培养模式存在的问题,指出由于科技的发展和经济建设的需要,在全球需要发展职业技术教育,就构建工程地质勘查专业人才培养模式从知识、能力和素质的关系,教学方式,高职技术教育的课程体系建设方面进行了初步的探析.     

本科院校高等职业技术教育人才培养模式改革与创新的探讨

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。本科院校举办高等职业技术教育取得了较好的效果,为社会经济的发展做出了贡献。针对本科院校举办高职教育的特点,阐述了科学定位、管理模式、教学实践的具体做法,论述了创新模式。     

专业与通识科学与艺术

本文从理论上较为详细地阐述了文、理、科学与艺术这两种文化长期分裂的历史原因和由此造成的种种弊端,主张在人文科学的研究中同样要贯彻"科技是第一生产力"的科学精神,深入教育教学改革,施行专业教育与通识教育相结合、科学与艺术联姻,这是造就知识经济时代高素质、新型的复合型人才的必由之路.