小猪睡觉——小班音乐活动

我班的孩子喜欢唱歌，但是在音乐活动中他们还只是停留于模仿学习唱歌，学习表演。怎样让孩子真正地走近音乐，感受音乐带来的快乐！能够听着音乐发自内心地来表达自己的情感！我寻找这样的契机，希望能够引领孩子真正走进音乐的艺术殿堂！     

小班幼儿午餐管理新招

金秋九月，我们迎来了一群活泼可爱的小班孩子，但随之而来的是小班幼儿的午餐管理成了我们教师最为棘手的问题。让我们来看一组小班孩子的午餐镜头：     

小班“鞋子”主题教学之美术活动掠影

一位幼儿的会发光发声的新鞋,促成了我班丰富多采的"鞋子"主题活动,在此,我将其中的美术活动呈现如下:     

小班综合艺术活动:小不点种子

一、设计思路在孩子的眼中,春天意味着什么?我们怎样让幼儿通过他们自己亲身的体验,来感受春天这个季节所带给他们的变化呢?《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"大自然、大社会是我们的活动材料,运用天然材料开展教育活动,可以让幼儿获得真实的感受。"春天是温暖的,因为它给我     

探讨小班音乐欣赏教学

音乐欣赏教学在小班的音乐活动中占有相当大的比重，而小班幼儿处于具体形象思维阶段，注意的稳定性不高，理解能力较弱，想象力也不丰富，良好的音乐活动常规还未形成。因此，在小班开展音乐欣赏教学是比较困难的，也是值得研究的。     

用心去唱歌——关于“幼儿园唱歌教学”的专项研究

幼儿园唱歌教学是幼儿园音乐教育的重要组成部分。一首好的幼儿歌曲,不仅能打开幼儿的心扉,启迪幼儿的智慧,引导他们认识生活,热爱生活,还能影响他们的道德和情操。     

美丽的花树——小班综合活动

活动背景 一个阳光灿烂的午后带领幼儿外出散步，一路上红花绿草、蝴蝶飞舞，孩子们被眼前的景色吸引住了，边走边议论纷纷。我边走边引导他们观察花和树的特征。“哎呀，这棵小树怎么还没长叶子呀，真不好看!”洁洁大声叫起来。她的一句话引发了孩子们的议论。于是我设计了“美丽的花树”这一活动，以进一步满足幼儿的好奇心和探索欲望。[第一段]     

会唱歌的报纸——小班艺术活动

设计背景 幼儿园里有许多废旧报纸，小班的孩子时常用报纸玩“撕面条”“揉面团”等游戏，报纸是他们熟悉又亲近的“朋友”。在游戏过程中，他们发现报纸还能发出声音。利用这个兴趣点，并结合小班幼儿的年龄特点，我设计了“会唱歌的报纸”这一活动。     

后退爬——小班健康活动

小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其他活动中，我们常能见到孩子们在地上爬来爬去，且乐此不疲，稚拙可爱，每当这时，我都要提醒他们，地上很脏，不能随地乱爬。     

论唱歌教学中的情感教育

唱歌是音乐教学中的重要内容，也是实施素质教育的重要手段。唱歌教学在培养学生良好的道德情操和思想感情方面具有重要作用，为此，在教学中必须准确解析歌词，理解歌词的情感，分析歌曲旋律，节奏，掌握表达情感的分寸，作好范唱，使情感形象化。     

浅谈小班奥尔夫音乐教学

幼儿学习音乐,一般都显得比较有兴趣。虽然是幼儿,但在课堂上一般都显得比较投入。幼儿音乐学习的投入,其所能获取的进步也都比较显著。幼儿音乐的教学与其他阶段学生的音乐教学有许许多多的区别,本文所做的小班奥尔夫音乐教学有许多值得人们借鉴。     

唱歌教学与育人

唱歌教学在音乐教学中占据重要的位置。它的任务不仅是培养学生具有歌唱的基础知识和基本技能．而且应通过歌曲的艺术形象感染和教育学生。     

幼儿园唱歌教学的指导

唱歌是幼儿园音乐教育中最基本、最主要的内容。但在幼儿园的唱歌教学中,不少教师在教育观念和具体教法上还存在问题。     

让音乐活动点燃小班幼儿想象力的火花

幼儿天生活泼好动,在小班幼儿的音乐活动中,利用幼儿的天性,在音乐活动中培养他们的想象力,对于孩子未来智力的开发很有好处。用丰富多彩的音乐活动吸引幼儿,同时激发他们对音乐的兴趣,让他们自主展开想象力,投入音乐的学习中去。     

唱歌教学的新探索

中学生爱唱歌，可要上好一节唱歌课并不容易，尤其是教学生读谱，更是费时费力。在教学实践中，笔者通过不断摸索，发现“听唱教学法”是一条适合中学生唱歌课的实用方法。听唱教学，就是先听后唱，让学生先通过听歌曲旋律，然后视唱曲谱的教学方法。听唱法古已有之。纵观历史，歌唱的产生先于记谱法，听唱自然先于视唱。“当人类祖先劳作时发出第一声杭育之时，歌唱就诞生了。（鲁迅语）”而直到公元９世纪，人们才开始用一些简单的符号表示音高。五线谱的出现更晚，直到１６世纪末１７世纪初才开始广泛使用。在记谱法尚未诞生或完善的岁月…     

论中小学音乐课中唱歌教学的审美教育

本文针对《全日制义务教育音乐课程标准》中全面推进素质教育。以音乐审美体验为核心的基本精神。对如何落实新课程标准，怎样把“审美”贯穿唱歌教学全过程。本文提出了探讨式的教学建议。     

小班幼儿阅读活动的指导

在犹太人家里，孩子稍微懂事，母亲就会翻开《圣经》滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。其用意是．书本是甜的，要热爱读书。让孩子热爱读书，也是幼儿园小班阅读教育的一项重要任务。[第一段]     

浅谈幼儿唱歌教学中的情感表现

幼儿时期，由于知识水平，生活阅历的缺乏，常常唱歌有声无情，不能很好的地表现歌曲所蕴涵的情感。为了激发幼儿的感情与歌曲产生共鸣，我在音乐教学中注重培养幼儿丰富细腻的情感，把握好幼儿对歌曲情感的感受、体验、表达三个环节．取得了较好的教学效果。     

小班音乐活动:《大猫小猫》

活动前析 本节课的主要内容是《大猫小猫》,这是一节音乐活动.喜欢小动物是幼儿的天性,他们喜欢与动物为伍,聆听动物故事,怀抱毛茸茸的动物玩具,翻看各种动物卡片和图书……触目所见,随处有动物.孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇,动物是孩子成长过程中的亲密伙伴.而小猫这一动物形象是幼儿所熟悉喜爱的,而且有着鲜明的外形特征,较易引发幼儿的多种联想.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出"既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿生活,选择感兴趣的事物问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野."