高职院校图书馆导读工作探索

高职教育经过多年的发展,逐渐成熟,培养出了各种高级人才。高职院校也有自身特点,本文主要针对高职高专院校的特点和高职高专学生的特殊性,提出了几种符合高职高专院校特点的导读方法。     

我国编辑出版高职高专教育的历史、现状及对策

本文回顾了编辑出版高职高专教育的历史,梳理了编辑出版高职高专层次的相关专业以及开设院校的基本情况。在此基础上,结合我国高职高专教育的大环境和编辑出版的专业性质,认为定位明确、校企合作、灵活办学是编辑出版高职高专教育成功的关键。     

简述高职高专院校对企业职业的培训模式

随着社会的进步,国家日益重视高职高专院校的发展,高职高专教育的社会服务功能也日渐凸显,本文就高职高专院校对企业职业培训模式做出分析。     

高职高专人性化服务的探讨

高等专科教育、高等职业教育和成人高等教育（简称高职高专教育）人才培养工作的基本思路是：以教育思想、观念改革为先导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,注重提高质量,努力办出特色,形成能主动适应经济社会发展需要、特色鲜明、高水平的高职高专教育人才培养模式。在各类高职高专院校中,培养人才是根本任务,提高质量是永恒的主题。高职高专图书馆作为院校基本建设机构,在特色建校、人才培养、     

高职高专学报与研究生教育的关系研究

高职高专院校属于高等教育中的职业教育院校,目前还没有研究生教育,其学报作为“反映本校教学、科研成果为主的综合性理论刊物”,似乎与研究生教育关系不大。但事实上,大量在读研究生将其论文投向了高职高专学报;而高职高专学报也刊发了大量在读研究生的论文。这种状况使高职高专学报成为大量研究生学术成果的评判者、学术论文写作的指导者,...     

基于阅读推广的高职院校阅读通识教育课程体系探究

高职高专院校开展阅读通识教育对提高学生人文素养、职业素质有重要意义.对高职高专院校开展阅读通识教育的现状和存在的问题进行了全面分析,提出了建构多主体合作的阅读通识教育课程管理体系,开发阅读通识教育课程管理平台,完善阅读通识教育课程评价体系,建立阅读通识教育课程学分转换制度,引导教师利用阅读通识教育开展嵌入式教学等相关策略.     

为振兴河北省高职高专院校图书馆事业共同努力奋斗——在河北省高职高专院校图书馆首届工作交流暨学术研讨会开幕式上的讲话(2007年12月4日上午)

同志们,我首先说明的是,原计划是请省教育厅的领导来讲一讲如何加强高职高专院校图书馆的工作问题,我在致开幕词时已经说了,他们因为工作脱不开身,不能到会,改由我来讲一讲。所以,我在开幕式上要发两次言。我这个发言稿也是为省教育厅领导同志准备的,讲话稿的题目是:《为振兴河北省高职高专院校图书馆事业共同努力奋斗》。所要讲的内容不是我个人的意见,讲话稿是经审定过的。我们会前研究起草这个讲话稿时,其着眼点是放在结合目前的形势与任务,针对我省高职高专院校图书馆的实际情况,有重点地讲一讲如何加强全省高职高专院校图书馆的工作。我是按照原稿的文字来讲,但也难免在讲的时候说走样了,这是我个人的责任。讲话稿中说,河北省高职高专院校图书馆工作研究会主办、石家庄信息工程职业学院图书馆承办的河北省高职高专院校图书馆首届工作交流暨学术研讨会,为我们高职高专院校图书馆做了一件好事、开了一个好头。现在我省共有普通高等学校88所,其中高职高专院校(包括民办院校)55所,占全省普通高校的62.5%。目前,高等职业教育的改革与发展还面临着许多困难和问题,其图书馆也不例外。在全党、全国人民深入学习和贯彻党的十七大精神,落实教育优先发展战略地位、推动教育事...     

河南高职高专院校移动图书馆发展现状及对策

文章对河南省75所高职高专院校移动图书馆服务开展状况进行了调研和数据分析,明确了河南省高职高专院校移动图书馆的发展情况,同时对比河南省本科院校移动图书馆的发展水平、应用模式,根据高职高专院校图书馆发展的资金难题、资源建设等问题,提出了高职高专院校移动图书馆发展的对策。     

高职院校图书馆读者教育视频模式探索

文章在对高职高专院校读者心理进行调查和分析的基础上，对比总结了几种读者教育视频的制作模式和方法，并以适应高职高专条件为前提，探索将几种模式相结合制作读者教育视频的新模式。     

高职高专教材提升之“一点通”

正高职高专院校培养的学生是我国各产业领域的后备军和技术中坚力量,在这一过程中,高职高专院校承担了重要的任务和不可替代的作用。而教材是高职高专教学与培养目标实现的必需"中介"。自2006年至今,高等职业教育已摸索出了较为成熟的教学改革模式,为高     

浙江省高职高专图书馆现状调研报告

1调查目的和意义随着我国经济和科学技术的迅猛发展,对高素质的技术型、实用型人才需求日益增加。作为培养具有较强实践能力的专业型、实用型、技能型人才基地的高职高专院校近年来呈现出前所未有的发展势头。高等职教的快速发展和高职高专院校规模的扩大,与高职高专图书馆发展相对滞后的矛盾日益突出,表现在其现有的服务水平和当今社会信息服务发展潮流极不适应。因此,针对高职高专图书馆的现状和存在问题,探讨高职高专图书馆建设和发展的思路以及具体对策与措施,如何使图书馆适应新形势并随着高职高专教育的发展而发展,是高职高专图书馆迫…     

如何打造高职高专教材的竞争优势

"十一五"期间,高等职业教育的飞速发展,为高职高专教材的出版提供巨大的市场机会。在此种情况下,全国大多数出版机构都把企业的利润增长点瞄准了高职高专教材的出版市场,由于各家出版机构的蜂拥而至,高职高专教材的出版市场竞争异常激烈。我们在高职高专院校调研的过程中,常能发现各出版机构院校代表、编辑的身影。在与学校老师的交流过程中,我们也能了解到各家出版社调研、推广的频繁与力度,鉴于目前高职高专教材市场的激烈竞     

高职高专图书馆网站内容构建探析——基于浙江省高校图书馆网站的调查、比较

文章对浙江省高职高专院校图书馆网站与本科院校图书馆网站的基本建设、资源揭示、服务方式等三方面情况进行了调查和比较,分析总结了高职高专院校图书馆网站与本科院校相比存在的若干问题,就高职高专院校图书馆网站内容建设的具体工作提出若干改进建议.     

河北省高职高专院校图书馆工作研究会工作报告(摘要)(2007年12月4日上午)

尊敬的各位领导、各位来宾:大家好!经过一年多的筹备,河北省高职高专院校图书馆工作研究会终于在今年5月29日成立了。今天,我们在这里召开河北省高职高专院校图书馆首届工作交流暨学术研讨会,如果说研究会的成立标志着在“十一五”规划期间,我们抓住了机遇,把大家组织起来为我省高职高专院校图书馆事业的发展提供一个沟通和交流的平台,那么本次会议召开的目的就是:通过工作经验交流,实现经验共享;通过学术研讨,找出影响我们发展的关键点;结合各馆自身的特点提出较为客观的发展思路。下面,我就研究会成立前后的工作向大家作一下简要汇报。全国高等职业教育是一个怎样的形式呢?一句话,我国高等职业教育近年来取得了明显的发展。据有关文献统计,截至2006年底,我国具有独立设置的高职高专院校已达1100多所,占普通高校总数的62%,此外还有600多所本科院校举办高等职业教育。可见,高等职业教育已真正成为中国高等教育的“半壁江山”。高等职业教育对我们国家来说是一个新生事物,虽然起步较晚,但发展速度很快。也正是由于发展速度过快,致使高职高专院校的办学水平参差不齐,应该说发展是很不平衡的,尤其对于那些起步较晚还处于发展阶段的院校图书馆来说,就成为了“第...     

教学秘书的档案意识与能力培养

为了推动高职教育持续健康发展,教育部从2004年开始正式启动高职高专院校人才培养水平评估工作,《高职高专院校人才培养水平评估指标体系》共设有办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果等6个一级指标和15个二级指标,设置了35个主要观测点.     

高职高专学报的特点与发展策略——兼论地方高校学报的办刊特色

据2008年全国教育事业发展统计公报公布的数据,截至2008年底,全国共有普通高等学校2263所。普通高校中本科院校1079所,高职高专院校1184所。[1]高职高专学报400余种,占高校学报的1/5左右(不     

河北省高职高专院校图书馆网站建设的调查与分析

通过网络对河北省20所高职高专院校图书馆网站进行了较为详细地调查,分析了河北省高职高专院校图书馆网站建设当前存在的问题,并提出了把lib2．0应用于高职高专院校图书馆网站的几点合理化建议。     

高职高专教材提升之“一点通”

高职高专院校培养的学生是我国各产业领域的后备军和技术中坚力量,在这一过程中,高职高专院校承担了重要的任务和不可替代的作用.而教材是高职高专教学与培养目标实现的必需"中介".自2006年至今,高等职业教育已摸索出了较为成熟的教学改革模式,为高职高专教材的出版提供了市场契机."十二五"期间,面对出版社转企后机制的转变和高职高专教材并行的市场空间与市场竞争,我们必须清晰地意识到,只有把教材的质量和效益作为赢得市场的主策略,才能在竞争中求得更好的发展.在此,笔者根据多年的工作经验归纳出高职高专系列教材质量和效益保障的四个策略.     

论新形势下高职高专院校特色图书馆服务

高职高专院校的图书馆建设是随着我国高职高专院校的蓬勃发展而发展的。高职高专院校的图书馆应该逐步明确其实践教学特色,建设实用的满足高职高专需求的专业化图书馆。     

论新形势下高职专院校特色图书馆服务

高职高专院校的图书馆建设是随着我国高职高专院校的蓬勃发展而发展的.高职高专院校的图书馆应该逐步明确其实践教学特色,建设实用的满足高职高专需求的专业化图书馆.