中考现代文阅读之我见

阅读，顾名思义，就是要“读”。就中考这一特殊环境而言，根本不可能让你领悟到“书读百遍，其意自见”之真谛；也不可能让你感受到“熟读成诵”之魅力。所以我建议在做有关中考现代文阅读时，应采用以下两种读法：     

中考散文阅读备考浅谈

散文因语言的优美，含义的丰富，思想的真切，主题的深刻而成为近年来中考现代文阅读考查的一个热点．同时也正因为上述特点而成为阅读考查的一个难点。在制定散文阅读的备考方案时，我认为应从以下三方面入手。     

如何进行中考现代文的复习

现代文阅读最能考查学生的语文素质。中考中的现代文阅读，历来被同学们视为难点．因为它题型灵活多样，考点繁多，加上考课外语段比课内的要多．同学们对中等语文现代文复习存在着这样两种心态：一部分同学认为现代文的复习篇目多，知识点繁多．而中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容仅有14分左右，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习现代文时十分浮躁；也有一部分同学认为，     

现代文阅读中考评价要点

新的《语文课程标准》颁布后,语文界对现代文阅读的目标、要求、方法又进行了多方面的探索,获得了许多新的进展。探索的结果在考试命题中较为集中地体现出来了。公正地说,近几年教学和命题的研究促进了对《语文课程标准》的深入解读,丰富并发展着阅读学、文章学,推动着语文学     

浅谈中考现代文阅读解题技巧

中考语，阅读和作是两大得分高地。谁占有的地方多，谁的得分就高，取胜的把握就大。但是，在中考复习阶段，大多同学是一头扎进“题海”中，每天做很多的阅读题，精疲力竭，耗时费力，却收效甚微。其实，做现代阅读题要讲究一定的方法，打一个浅显的比喻：如果说现代阅读题是一座金矿，那么，解出来的一道道阅读题就是一块块的金子，而挖金子的工具就是那些科学的解题方法和技巧。以下就是笔在指导学生中考复习中总结出来的一些方法和技巧，以此谨供大家参考借鉴。     

2004年全国各地中考现代文阅读题特点与备考启示

现代阅读试题历来是中考语命题用来综合检测考生的语素养，拉开考生分数距离的题目，这是符合中考的选拔功能的。2004年全国各地的中考语试卷是在学习贯彻新《语课程标准》、教育教学改革进一步深化的大背景下出台的，绝大多数地方的现代阅读题都体现了《语课程标准》的最新教育教学理念和教育部“关于初中毕业．升学考试改革的指导意见”的有关精神。     

咬定原文不放松答案就在此文中——中考现代文阅读答题指津

现代文阅读一直以来都是中考语文试题中的一个重要板块（在试卷中占30分左右）．也是中考复习中的一个难点（考生普遍失分较多）。难就难任,对现代文阅读既要有宏观的把握（如思路、结构、主旨等）,又要有微观的研读（如重要词语、句子等）;     

高考现代文阅读客观题备考指津

现代文阅读客观题在高考语文第1卷中一般占有1／3的分值，但从2006年高考各省的抽样统计结果来看，考生的得分率却很低。如何突破制约考生准确答题的思维“瓶颈”，是留给2007年广大考生的一个严峻课题。笔者以为只要科学实施如下三条备考策略，还是可以大幅度提升高考现代文阅读客观题的得分率的。     

中考课外现代文阅读指导方法与实践

随着天津市中考语文试卷的革新,选择题中删除了课内阅读语段,取而代之的是课外应用文体,并将课外阅读中的一道笔答题替换为综合选择题,以及对名著阅读的重视无不意味着,考试对学生阅读能力提出更高要求。本文分析了这一趋势,并提出了课外现代文的指导方法。     

高考现代文阅读题指津

综观近几年的现代阅读题，绝大多数题目只是就其中的某一点置题设问，即只是就阅读材料中的一个片断、一个句子甚至一个词语提出问题，要求考生准确理解其深层含义，或按既定要求搜寻、捕捉、取直至融会、变通、概括、转化信息，我们姑且称之为截取式命题，根据截取内容的性质、答案组成的特点等，截取式命题可分为如下几种类型。     

重构中考现代文阅读复习课

当下中考现代文阅读复习课的一般做法是“分文体,练专题”,这是伪阅读,淺复习,学生的思维能力并没有得到有效提升。应从“文本阅读”“能力训练”“思维发展”三个维度重构中考现代文阅读复习课,让学习真正发生。     

中考语文现代文阅读备考策略

历年的语文中考,现代文阅读占据着非常重要的地位,可谓“成也阅读,败也阅读”。我们在多年的中考实践中积累了一些经验,现与同仁们分享,希望能起到抛砖引玉的作用。 一、课标为纲 自从新课程标准正式施行,它便代替了中考考试说明,成为另一版本的大纲。因此出题人把它作为设题的依据,教师把它作为教学及备考的纲目。新课程标准对初中生的阅读水平有如下几个要求：     

怎样提高学生现代文阅读能力

近几年，中考语文试题的题型，发生了很大变化，在四大板块之中，现代文阅读由总分的20％增加到30％。可对这部分试题同学们感到十分难。每次语文测试后，现代文阅读丢分太严重。不是答非所问，离题万里；就是不切所问，围着表面现象转，不符实质；或是语言组织不严密，表意含混不清。