作文怎样开头结尾

作文要讲究谋篇布局,而开头和结尾正是其关键部分。“头难开,尾难收”,也是写作文时常碰到的难题。不同的文体、不同的文章有不同的开头和结尾方法。这里根据我的写作和教学实践,谈谈记叙文开头和结尾的写法。开头没有固定的格式。有的描写环境,渲染气氛;有的议论、抒情,引入题     

例谈语文课堂教学开头和结尾的艺术

语文课堂教学开头和结尾的艺术要求合理设计课堂的导语和结语,充分体现首尾呼应,使课堂结构更加完整和精巧。明朝人谢榛在《四溟诗话》中说：“凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”讲的就是文章的开头要响亮,使人为之一震;结尾要有韵味,使人觉得余音绕梁,不绝于耳。语文教学也应如此,如果把语文整堂课教学比作“一台戏”,那么,导语就是序幕,序幕表演精彩,     

考场作文要重视开头和结尾

文章开头与结尾非常重要，有“凤头”“豹尾”之称。     

语文课堂教学结尾的处理方式

精彩的课文导入对教学的成功起到了重大作用,因为它能起到先声夺人、引人入胜、激发兴趣的作用,而课堂教学的“结尾”也不可小觑,明朝人谢榛在《四溟诗话》中说：“凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”其意思是说,文章开头要响亮,使人为之一震;结尾要有韵味,使人觉得余音绕梁,不绝于耳。我认为,一堂课的结尾设计好,会使教学更有深度,更有启发性和感染力,从而使学生对课文的理解更加深入。但不同的教学内容应有不同的结尾方式,也是教学时不可忽视的。以下是常见的几种。     

对文章开头、结尾和过渡的探讨

开头,结尾和过渡,是文章的有机组成部分,具有不可忽视的特殊功用。有的开头堆砌辞藻,离题千里,有的结尾就像放风筝一样,只管放线,不知道怎样收线;有的前后段落既无逻辑联系,也没有使用过渡段,过渡词去衔接……在遇到这些问题时怎样去解决呢？     

作文怎样开头和结尾

教师在习作指导课上要重视文章的开头和结尾的指导,让学生充分了解开头和结尾的重要性,从而有效提高学生的习作水平。     

让作文结尾成为一道美丽的语言风景线

古人云：＂一篇之妙,在乎落句。＂清人李渔甚至在《闲情偶寄》中说道：＂终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留连,若难遽别……＂用＂媚语＂打造的靓丽结尾,肯定精彩无限,令人拍案叫绝。可见,作文结尾是一道美丽的语言风景线。那么,如何让作文结尾成为一道美丽的语言风景线呢？我们不妨从以下几方面进行训练。     

材料作文A与B

材料作文如何开头 古人写文章追求“凤头、猪肚、豹尾”的境界，其中“凤头”的意思是，文章的开头要短小、亮丽——犹如凤凰的头角。短小，便于让读者明白论点或论题，从而把握全文主旨：亮丽，才能吸引读者。一如李渔在《闲情偶寄》中所说“以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”。作为应试的材料作文，更应如此!那么，究竟怎样给文章开一个好头呢？下面以近两年的高考优秀作文为例，介绍7种开头方法。     

开好头收好尾的写作技巧

开头和结尾由于在文章中占据着重要的位置,有着特殊的功用,所以历来被作家所重视。古人就有“凤头、猪肚、豹尾”之说,明代的谢榛在《四溟诗话》中指出：“起句当如爆竹,骤响易彻,结句当如撞钟,清音有余。”这些都强调了开头和结尾在文章结构中的地位。下面,笔者就自己平常教学中的经验谈谈关于开头结尾的一些写作技巧。     

诗歌的意象和意境

“头难起，尾难收”，结尾和开头一样，也是千万不可轻视的。“编筐编篓，全在收口。”尾结得好，能收到“回眸一笑百媚生”的效果，正如明朝许榛在《四溟诗话》中所说：“结句当如撞钟，清音有余。”好的结尾犹如豹尾，短促有力，自然新颖，能收到总结全文、深化主题、发人深省、耐人寻味的艺术效果。下面我谈谈关于记叙文的几种结尾方式，以供同学们在作文时参考。     

初中语文作文开头与结尾写作技巧

在初中阶段的语文学科教学中,作文作为重要的教学组合部分,其写作过程中让学生产生畏难心理的,并不是作文的中间部分,而是作文的开头与结尾。那么,如何指导学生写好初中作文开头与结尾呢?基于此,本文将针对初中语文作文开头与结尾写作技巧进行分析,并提出几点写作技巧引导策略,以期为学生提供有效的作文写作帮助,提升其作文写作能力。     

小学记叙文的开头和结尾技法

小学生虽然经常写作文,但对“作文”并没有明确的概念,不知从何下手。别说小学生,就是大人拿到一个题目要马上写出一篇文章来,往往也是很难的。     

注重分析文章的开头、结尾

开头和结尾是文章结构布局的重要组成部分。从阅读的角度看,抓住开头和结尾,不仅有助于理清文章的思路和结构,而且有助于把握文章主旨,有助于对某些表达技巧的分析评价。     

怎样写好文章的开头与结尾

文章的开头反映了事情的开始或发生，文章的结尾反映了事情的结束或问题的解决。好的开头或结尾，能起到统领全篇或画龙点睛的作用；能紧紧抓住读者，使作文获得高分。下面就记叙文谈一谈开头与结尾的几种形式。     

浅谈话题作文的开头与结尾

一、作文开头 对于一篇千字作文而言。如果开头不能抓住别人目光，吸引别人的注意。就等于已经失败了一半。尤其对于高考作文，由于客观上阅卷时间较短，因此，好的开头具有至关重要的意义。什么样的开头是好的呢？古人用凤头、猪肚、豹尾来形容一篇文章的结构。所以开头当如凤头。短小美丽。梁启超先生说：。文章要令人一望而知其宗旨之所在。才易动人，所以开头要开门见山。快速引出主题．不能拐弯抹角。同时要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内。开头也不能过于平实，要有文采．美丽动人。总之，即如爆竹，骤响易彻。     

体育课开头、结尾数法

开头的方法 1.运动式.体育课与其它学科不同点是,在不断的运动中完成的,因而要充分发挥"运动"这个优势,让学生感受到特有的滋味.即使是"运动式"开头也有多种样式,可归纳为:(1)同教程相配套的运动式开头.(2)传授相关知识的运动式开头,体育课的知识传授,辅之于运动.运动式开头要讲究与体育运动的"相关性",要紧紧围绕"运动"开好头要与体育课程的传授密不可分,要发挥先导的作用.     

“书面表达”开头与结尾写作方法谈

众所周知，一篇完整的“书面表达”应该由3个部分组成：开头、正文和结尾。开头部分旨在介绍主题，说明观点、论点及文章目的。正文部分是全文的主体，是对文章主题的叙述和说明。结尾部分则是对全文的总结、回顾。通过高中两年多的相关训练，特别是进入高三阶段后的强化训练，大部分学生对“书面表达”中正文部分的表述已不感到棘手。但对“书面表     

作文开头如何出彩

应试作文要获得高分就必须要有亮点，要出彩，让阅卷老师眼睛一亮，倍感新鲜，心理上愿意给你高分。那么作文如何才能出彩呢？可用眉清目秀的题目，可用丰富详实的内容，可用先声夺人的开头，也可用回味无穷的结尾。我在这里只浅谈应试作文如何开头。