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高校班主任工作之我见 总被引:4,自引:0,他引:4
花军 《扬州职业大学学报》2000,4(2):59-62
高校班主任身居学生工作第一线,对学生的健康成长起着举足轻重的作用,如何做好高校班主任工作,如何真正发挥班主任的作用,一直是大家关注的问题,本试就这一问题作初步探讨。 相似文献
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代淑云 《中国校外教育(理论)》2012,(9):36-36
班主任是班级活动的组织者和领导者,是班级建设和德育教育的参与者和实施者。在新的教育形势下,作为一名初中班主任,不仅要具备独特的人格魅力与良好的道德修养,而且要与时俱进,不断学习和借鉴新的管理、教育模式,提升班主任工作的科学性,艺术性。 相似文献
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班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。在班主任工作中,要以德育为先导,努力培养和建设一个文明、友爱、向上的班集体,使学生从中受到陶冶。为了让学生养成良好的习惯,让学生了解怎样做合格的中学生,开展了《中学生日常行为规范》的知识竞赛,针对内容精心设计赛题,有必答、抢答,有小品、有歌声,形式新颖、生动活泼,使学生认识感到行为规范的重要性和迫切性。并通过评比活动,约束学生的日常行为。评比由班支部、班委会组织实施,按规范对每个学生进行量化考评,表彰奖励。这样不但讲清了道理,而且… 相似文献
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班主任在班级管理的时候需要采取合理的方法,班主任的行为也是一种艺术,面对不同的学生,班主任就要采用不同的管理方式,走进每一个学生的内心,和学生成为朋友。文章对班主任的行为艺术进行了阐述,希望能给广大教师提供一些参考。 相似文献
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班主任负责一个班级学生的日常管理,管理的目的是为了实现预定的目的。预定的目的有各科任务目标、思想教育目标、操作能力目标、社会实践目标等。管理的本质是协调,协调学生与学生、班级与班级、学生与任课教师以及任课教师之间的关系等,是学校这个团体中一个不可缺少的重要因素。班主任要努力发挥自身丰富的文化和高尚的道德情操,使学生认为你是值得信赖的、尊敬的,又把你当作知心朋友,树立自身的威信。这样,创设一个优秀班集体会达到事半功倍的良好效果。班主任的工作方法多种多样,形式不拘一格,每个班主任的具体操作方法也不尽相同,我在工作中着重开展以下几种工作方法。家访著名教育家苏霍姆林斯基指出:“学校和家庭是一对教育者。”家庭是学生最初接触的社会环境,家长是学生生活中最重要的也是最具影响力的人。家庭教育不同于学校教育,具有广泛的内容。我经常抽空去家访,同家长交流,家长也渴望同班主任交流,掌握学生在校的情况。我每学期至少家访80%的学生,通过家访可以全面了解学生的情况,为科学的教育提供依据,真正做到“因材施教”。家长会开好家长会是班主任工作中的一个重点内容。家长会上,应多表扬学生的优点,指出努力的适当目标,使学生、家长有个良好的心态,正确... 相似文献
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唐宝敏 《中学英语之友(高一版)》2010,(3)
班主任工作包罗万象,千头万絮,是一门艺术,一个好的班主任能带出一班好学生,甚至影响学生的一生。那么怎样才能称得上好班主任呢?我在10多年的班主任工作中,经过学习、摸索、总结,认为作为一个好班主任必须做到以下几点: 相似文献
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班主任工作是学校管理的起点和基础,它不仅是沟通师生思想感情的纽带,更是对学生进行思想政治教育,全面提高教学质量的关键。这就要求班主任不仅要有深厚的专业知识,必备的教育学、心理学、管理学等科学理论,而且应为班级管理工作呕心沥血,付出艰辛的劳动,用心血滋润学生的心田,才能使“塑造灵魂”的工作闪射出熠熠光辉。一、寓教于乐,寓教于情———育人实践的根本热爱学生是教师最可贵的品质,没有师爱就没有教育。班主任要时刻心中装着学生,爱学生应胜于爱子女,爱得具体、细致、坦诚和无私。静下心来,放下师道尊严的架势在课间十分钟或其… 相似文献
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魏玉林 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(6):131-131
班主任是一个班级的主要管理者,良好校风、班风的形成与班主任的辛勤工作密不可分。笔者结合多年班主任工作的实践,认为要做好班主任工作需要做好以下几点: 相似文献