静子热线

正如果你有话想说,可以告诉我,或许我们心有灵犀。QQ群号:229224638、145255948最好的尚未到来Q:在学习上我一直很努力,一步一个脚印地学,但是效果却微乎其微。我希望我的学习成绩更进一步,精神面貌也更积极阳光一点,我想做最好的自己,我该怎么办?Mini A:不是不够努力,也不是不够坚持,而是最好的还没有到来。就像有个摄影师所说的,"任何事情最后都会有一个好结局,如果结局不好,那是因为还没有结束"。     

善做伯乐 慧眼识人——谈班主任的“伯乐”意识

班主任聚集在一起的时候,总喜欢"吐槽"自己的学生。在一次班主任之间的交流中,有的班主任懊恼自己的学生不遵守课堂纪律,并且特意指出几个男同学的名字,恨铁不成钢;有的则反映一些学生学习成绩十分"稳定",永远都是倒数;有的则十分气愤地说班上的学生总是跟自己对着干,自己说什么学生都不听……这时,只     

情知教学思想下班主任工作的实践探索

正早在20世纪80年代初期,大连市著名教育家冷冉先生就提出了知情教学思想。冷老认为,情知教学思想就是认知因素和情性因素辩证统一的教学思想,是使学生的认知心理活动与情性心理活动和谐共进的教育思想,这在当今新课改理念下仍能给我们思想启迪。收获一:班主任要以情育人,引导学生主动求知、从善、爱美冷老认为,教师的品格直接关系到教育的方向和质量。因此,要对学生负     

我愿做学生心中永不熄灭的“明灯”

"做一名好老师"是许多教师一生追求的目标,也是我的目标。自踏入教育行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作,以师德标准规范自己的教育教学工作,以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。我始终坚信,只要用心善待每位学生,就能收获真情。去年秋季开学,我担任一年级班主任及数学教师。半年来,熟悉我们班级的老师都知道,我们班有个很有趣的男孩马超。他思维活     

把爱播撒在学生的心田

正从事班主任工作30多年以及这些年的生活经验告诉我,一个人各方面的能力有高低,人与人之间的个性差异也较大。在实施素质教育的今天,班主任应因材施教,教会学生学会学习、学会做人、学会生活。一、帮助学生树立学习的自信心一些学生在学习过程中经历了失败以后产生了消极的心理,对自己没有了足够的自信心。面对这一情况,我们要根据学生实际能达到的目标,把学生在学习中遇到挫折的频率减少到最低程度,使学生自己     

爱的真谛

正爱,是最美好的字眼,它象征着包容、象征着温馨、象征着永恒……可它究竟在哪儿呢?我一直寻觅着……有一天,我穿着喜欢的裙子来到学校。课后,和同学做游戏时,我的裙子一不小心挂上了桌上的一个小钉子,心爱的裙子被勾出个大洞,我因为心疼更因为怕妈妈责怪而担心地哭了。当妈妈知道原因时,不但没有责怪,还反而安     

我相信你

正第一节课上课铃刚响,班长就急匆匆地跑到办公室向我报告:汪洋跑出了教室,不知去向。汪洋是班里最让我头疼的学生,他经常不遵守纪律,与同学闹矛盾。前一天,我还因为他乱花钱而找他谈话,谁知我说得口干舌燥,这孩子却一声不吭。我想与他的家长交流,好不容易找汪洋要来家长的手机号码,拨打后才发现是空号。其他老师告诉我,汪洋不喜欢与人交流,长期封闭自己的心灵。     

例谈班主任与学生沟通的艺术

沟通是班主任工作的重要路径之一,良好的沟通可以增强学生的自信心,较好地把班级的理想转化为全体学生的共同愿景,有利于将所有学生的力量引导到班级终极目标的追寻上。大量的实践表明,沟通是班主任工作成败的重要因素之一。为此,班主任在班级管理中必须重视与学生的沟通方法,讲究沟通艺术,才有可能抵达班级管理工作事半功倍的     

我与一个问题学生的故事

【正】坐在我面前的媛媛,头埋得很低,双手放在两腿之间揉搓着对我说:'老师,我不喜欢现在的专业,这个专业是我父母帮我选的,我自己一点也不喜欢,我要怎么才能转专业。你能帮我吗?'当我告诉她转专业需要一年以后,而且要通过系里的考试时,媛媛说:'那我现在怎么办?我真的一点都不喜欢,没意思。到时候我肯定会考得非常差。我退学算了。...     

学习真爱——“海棠谈家教”之七

正以下这篇《你是个勇于负责的孩子》,是我在没有和孩子交流的情况下,看到有涂改痕迹的英语试卷,妄自猜测,于当天晚上给孩子写下的一封长信。尽管我措辞严谨,尽可能表达委婉,不伤害孩子的自尊,但是,没有沟通就胡乱猜想,并给孩子贴上标签、冠以压力,并在孩子不需要的情况下就硬性地给予指导就是对孩子的伤害和不尊重,我为此深深自责。你怯怯地走到妈妈身边,手里捧着被你叠成小纸片的英语试卷:"妈妈,你给我签字好吗?"妈妈看你     

让课外书育人

学生强以前不是我班级的学生。开学一个多月后,一天他拿着一张领导签的字条来到办公室,对我说:"教务处主任要我到您的班级来上课!"我问:"你怎么上学中途转到我们班级来了?""我之前学的是文科,学了一段时间之后,发现对文科越来越不感兴趣,所以转到理科来了!"他笑着对我说。"你对理科感兴趣?"     

想犯错误的孩子

(一)任教高三的一个傍晚,我刚下班不久,手机QQ传来消息:"老师您好,请您管好你们班的小A同学,他去年经常来我们班,还说要追我们班的S同学。后来寒假里就和S告白了。后来听说他和高三文科班的一名学姐纠缠不清,S问他也没否认,就和他分手了。可是最近小A又来骚扰S,严重影响到我们的学习。有一次,他在我们班门     

一起学生撒谎的案例与反思

<正>小迪是班上(初一)一位很优秀的学生,这几天每天下午都向我请假,原因是发热、感冒了,我想这段时间天气骤然变冷,班级里伤风、感冒的同学很多,也没太在乎。     

浅谈如何处理好班主任与家长的关系

正转眼间步入教师的行列已有九个年头了,这期间我一直担任班主任工作。在经历了最初的迷茫与探索之后,我清醒地认识到:一名教师特别是班主任能否与家长和谐相处,能否有能力处理好与家长之间的关系,对于这位老师能否成功有效地管理好班级起着至关重要的作用。如果教师与家长的关系如朋友般和谐,那么这样的教师在处理班级各项事务时     

最美,那一刻的等待

正日病复发"丁零零……"早自习的铃声响起,我迈着轻松的脚步走进教室,孩子们都在认真读书。我例行点名。咦,舒涵的座位怎么是空的?难道生病了?一看,抽屉里有书包啊。一问,每天最早来开门的舒丹说:"今天舒涵来得特别早,进教室后将书包一放,就拿起一个纸盒跑出去了。"另一个学生说:"我在一楼楼梯口碰见他,问他干什么去也不理我。"我的心"咯噔"一下。这个舒涵,难道又"旧病复发",躲起来玩耍了?或者又去替人出头了?要知道,他曾经是个令人头疼的孩子,父母常     

替学生道歉

正我收到了一封信,发信地址是西安美术学院,信里写着:尊敬的老师,你好!还记得我吗?我是程维栋。我那时在班里的学习成绩并不太好,但我向你说一件旧事,你或许会记起我。数年前,在一节语文课上,我感觉背课文是件无聊的事,于是就偷偷拿了一张纸,用铅笔给语文老师‘画像’。语文老师是一位年轻漂亮的女老师。画完语文老师的‘素描’,我自鸣得意画得不错,并且还在画纸上写下‘美     

走进那家小“花店”

正今年我们班里新来了一位小朋友——小宇。入班时家长就千叮咛万嘱咐了一番,说这孩子爱搞恶作剧,让我多留意他。我心里有些发虚,不知道这个孩子到底有多调皮。果然,第二天进班,我刚说了几句,就无意中瞥见桌子上有什么东西在动,定睛一看,天哪!一条硕大的青虫:绿底子、白花纹、肉乎乎的。我下意识地哎呀叫了一声,班里几个男孩子哄笑起来。我定了定神,目光扫了一下,一个穿牛仔衣、大眼睛的孩子正得意地朝我眨着眼睛,看见我随即低下头老老     

总要做些什么的

<正>在我学琴的时候,一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上,他告诉我,那朋友琴拉得很漂亮,可是因为成分不好,屡次上调不成,投考文工团也终因政审不及格而不成。最后,他进了一个县级的剧团。真倒霉啊!我叹息。此时,我亦在农村,亦在投考文工团。成分马马虎虎,尚说得过去,     

人在做 花在瞧

那天,我问10岁的女儿：“荷兰的国花,是什么花？”女儿走到我的跟前,很快就回答出来：“爸爸,是郁金香。对不对？”我非常高兴,点头说是,接着,我又问女儿：“那……你知道‘花语’是指什么吗？”女儿歪着头想了想,最后小声说：“是不是……一种花儿向世界说的话呢？就像妈妈对我说的贴心话一样……”     

“女汉子”的幸福

不知道为什么,在这里,我得到了“女汉子”的称呼。我喜欢这个称呼,因为,“女汉子”是一种精神,打不垮的精神;“女汉子”是一种责任,担当的责任;“女汉子”是一种气势,直冲云天。2014年9月,时隔三年,我又成为了中队辅导员,只不过这一次,我依然是“后娘”;时隔三年,我更适应了“班级科任教师”的身份,醉心于学科教学,少了很多班级管理的思考;时隔三年,聊qq的他们已经爱上了微信;时隔三年,不变的是,他们与以前的学生一样,任性、叛逆、