追寻快乐学习的境界

教师是学生成长过程中的引路人,教师的心态和方法的好坏直接决定着学生是否健康成才。本文从学习是快乐的、学生厌学的原因及改变学生厌学的策略等方面进行了探析,力求使学生快乐学习和主动学习。     

浅析单亲家庭学生的心理特征及教育策略

单亲家庭学生因父母离异产生了心理问题,影响了其正常的学习生活和心理成长,甚至有些学生因此走上了违纪违规、违法犯罪的道路,成为教育的难题。作为教育者的我们,应该了解单亲家庭学生的心理特征以及形成原因,采取有效措施,做好单亲家庭学生的心理健康教育,形成学校、家庭、社会三方教育合力,力争让这些"特别"的学生在教育的力量下健康学习、快乐成长。     

积极心理视角下高职生的人格修复

文章通过对新生人格状况的测试调查,分析人格异常学生的家庭原因及学生的心理原因,提出学习积极心理学的精髓,帮助高职学生在自我认识、挫折应对、人际交往、情绪体验、自我成长等进行提升,积极修复人格,完善自我。     

转变学习方式 自主参与学习

学习方式是当代教育理论研究的一个重要概念。我们倡导自主学习、合作学习和探究学习,其原因是:教育必须着眼于学生潜能的唤醒、挖掘与提供,促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;必须关注学生的生活世界和学生学习的独特需要,促进学生个性发展;必须关注学生的终身学习的愿望     

学生非疾病因素退学原因分新及对策

目的：了解学生退学发生原因,为做好教育管理提供科学依据。方法：回顾性调查江西护理职业技术学院（南校区）2003～2007年5年来学生退学情况。结果：学习困难、厌学等非疾病因素是我院学生退学的主要原因,值得我们教育管理者的深刻反思。结论：教育主体在教育教学和管理中要主动适应学生的学习和成长需要,降低学生流失。     

如何在高中物理实验教学中激发和培养学生的学习兴趣

物理是高中教学的关键内容,也是一门理论性和实践性非常强的课程,对学生的成长和发展有至关重要的影响。实验是高中物理教学中必不可少的环节,可以增强学生对所学知识的记忆,进而提高物理课堂教学效率。高中物理教师必须详细分析实验教学中问题存在的原因,并针对存在的问题及时采取调整对策,激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性,促进学生成长和发展。     

浅谈初中生语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。许多教师教学效果显著,原因就在于他们善于采用多种教学手段培养学生对该学科的兴趣,从而激发其学习的主动性、积极性。所以,在初中语文教学中,教师应运用各种教学手段,使学生充分享受到学习语文的快乐。语文教学要走出应试教育的误区,应遵循“让学生在快乐中成长,在成长中学知识”的快乐式教学理念让语文课堂成为学生求知的乐园。     

高中学生英语学习心理状况调查分析

学生的学习心理属于教育心理学的范畴。本文根据学生的英语学习心理调查,探讨高中学生英语学习的心理状况,分析人格因素、社会文化因素对高中学生英语学习的心理影响,并在分析其原因的基础上提出了相应的建议;遵循着眼于学生成长的教育质量观;通过合作来研究学习者的学习心理;强调行动研究。     

影响高中数学成绩的原因及解决方法

本文从学生学习方法、家庭成长的环境及教师的教学方法等方面总结并分析影响高中数学成绩的原因,并提出一些有效的解决方法。     

浅议中职学生上网成瘾的负面影响

本文根据中职学生上网成瘾的现状问题,给中职学生带来负面影响分析其主要原因,尝试提出了相应的对策,促进中职学生更好的学习和成长.     

浅谈初中生语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。许多教师教学效果显著,原因就在于他们善于采用多种教学手段培养学生对该学科的兴趣,从而激发其学习的主动性、积极性。所以,在初中语文教学中,教师应运用各种教学手段,使学生充分享受到学习语文的快乐,语文教学要走出应试教育的误区,应遵循"让学生在快乐中成长,在成长中学知识"的快乐式教学理念让语文课堂成为学生求知的乐园。     

大学生宿舍问题产生的心理危机干预的个案分析

宿舍是大学生学习、生活和人际交往的重要场所,也是学生在校期间的中心场所之一。大学生因成长环境、个性差异、日常作息、经济问题等原因而引发的宿舍矛盾是高校心理危机常见问题之一。以工作中处理的由宿舍矛盾引发的大学生心理危机干预个案为例,通过梳理学生个体成长经历,进一步分析心理危机产生的原因、干预过程,探讨高校心理危机干预方法。     

新农村背景下小学语文学习中学生行为习惯的培养

良好的学习习惯对学生而言具有重要意义,小学阶段,作为学习步入学习的起始学段,习惯的养成更对学生的成长与发展至关重要。农村学生,由于多方面的原因,他们很多学生缺乏良好的语文行为习惯。如何强化指导,在新农村背景下帮助学生形成语文学习中的良好行为习惯,笔者结合个人实践,谈点滴刊发。     

让处理学生冲突成为一种艺术

学校作为一个微型的社会,学生在学校中学习、生活、活动、成长,由于长期的交往,学生难免会产生冲突。教师不能有丝毫的麻痹大意,一定要高度重视,要根据不同情况,认真分析冲突产生的原因并积极寻求化解冲突的有效措施,为学生提供良好的学习环境,促进学生发展。     

理性关注教师的心理问题

教师的心理健康,直接影响学生的心理成长环境,对学生的学习、生活影响很大。本文阐述了教师心理障碍产生的原因、危害性,以及如何防止教师心理障碍的发生。强调了教师心理健康的重要性。     

信息技术课堂有效教学策略探微

课堂是学生求知和成长的主要阵地,甚至可以说,课堂学习是学生最主要的生活和生命方式。新课程实施以来,由于教师对新课程理念理解不到位、对新的教学方法应用不恰当等原因,信息技术课堂上一度出现了形式化和低效化的现象。福建师范大学的余文森教授将“提高学习效率、增进学习结果、强化学习体验”作为考量学生学习有效性必须综合考虑的三个要素。     

职业学校学生心理问题探析

目前,许多职业学校学生都存在不同程度的心理问题,对学生的学习和成长产生了极大影响。本文针对职业学校学生普遍存在的心理问题,剖析了心理问题产生的原因．提出了心理健康教育的实施方案。     

高中学生英语学习心理状况调查分析

学生的学习心理属于教育心理学的范畴.本文根据学生的英语学习心理调查,探讨高中学生英语学习的心理状况,分析人格因素、社会文化因素对高中学生英语学习的心理影响,并在分析其原因的基础上提出了相应的建议;遵循着眼于学生成长的教育质量现;通过合作来研究学习者的学习心理;强调行动研究.     

调节好英语学习的负面情绪

正每个学生都是教师心目中的一盏灯。教师都希望他们能够在快乐中成长,在快乐中学习。但通过多年的教学观察,我发现现在的学生越来越难教,其中主要原因就表现在他们的负面学习情绪上。他们的负面情绪主要有对英语学习的畏难、厌倦、应付,甚至逃避。要消除学生的负面情绪,我们还要分析其产生的原因。这大致可以分为主观原因和客观原因两种。主观原因是部分学生受各种因素影响,学习动机的稳定性较差,学习目的不     

思想政治教育对大学生成长成才的引导作用

高校思想政治教育工作直接影响着大学生的成长与成才.本文提出应针对学生在大学阶段学习情况对比,找出形成差距的原因,并通过目标导学与学习生涯规划,树立优良班风学风,建立预警管理机制等方式培养大学生,促进其成长成才.