“感受——升华”小学语文阅读教学模式建构研究

阅读对于小学语文教学的重要性是不言而喻的。小学正是学生阅读习惯养成的重要阶段,这个起步阶段会深刻影响到以后的语文学习,从小学开始让学生们养成良好的阅读习惯至关重要。阅读习惯的养成又和阅读教学采用的模式息息相关,现阶段小学语文在阅读教学上采用的模式已经和新课改的要求有所脱节,越来越不能满足学生素质教育的要求,本文就阅读模式的创新和构建进行简要的阐述。     

英语初学者良好学习习惯养成新论

良好学习习惯的教育和养成对于英语初学者而言,其意义重大。作者就良好的英语语言学习习惯的养成提出了新的观点和思路。论述了英语学习者良好学习习惯养成历经习惯选择、接受和模仿阶段;习惯强化和巩固阶段;习惯自动化、习惯迁移和习惯发展阶段。探索英语初学者良好学习习惯养成的一般规律。     

如何培养农村小学生的良好学习习惯

小学阶段是培养儿童各种良好习惯的关键时期,其中培养小学生良好学习习惯是小学生最重要的功课之一,从小养成良好学习习惯不仅对提高学生学习成绩有着特殊意义,而且对他们将来学习和工作有着深远影响。小学教育阶段的老师要重视培养小学生良好的学习习惯,在日常教育教学工作中采取多种策略,培养小学生养成良好的学习习惯,本文阐述一些培养农村小学生良好学习习惯的方法。     

小学数学学习习惯培养的实践探索

习惯是个人在成长过程中逐渐养成且不易改变的一种行为或者倾向,小学阶段是人们学习和成长的重要时期,养成良好的学习习惯,不仅能帮助人们树立正确的思想道德观念,更对人们以后的成长具有重要的意义。本文主要阐述了目前我国小学生数学学习习惯的现状,从四个方面探讨了如何培养小学生养成良好的数学学习的习惯。     

重视学生自身因素,培养良好数学学习习惯

小学阶段是培养良好学习习惯的关键期,本文阐述小学生养成良好学习习惯的重要性,并通过激发学生的学习兴趣、制定螺旋式学习目标、结果正确归因这三个策略的具体实施。     

如何在小学英语教学中渗透德育教育探究

小学阶段的学生正处于行为习惯、道德品质养成的关键时期,对他们开展德育教育不仅有利于提升他们的思想道德素质,而且有利于塑造学生正确的学习观、价值观及人生观,促使他们养成良好的学习习惯及生活习惯。本文围绕如何在小学英语教学中渗透德育教育进行了详细阐述。     

中职学校职业素养体系构建

文章阐述了学生在校期间通过职业习惯和日常行为规范养成、职业化行为养成、专业的职业特点强化、准员工培养计划、顶岗实习等阶段的职业素养训练,成为高素质企业员工的培养过程。     

如何培养小学生良好的学习习惯

小学阶段是人一生学习的基础阶段．也是一个人形成良好学习习惯的关键时期。从小学低年级开始着手有目的、有意识、全方位、多视角地在学习习惯养成方面进行训练和培养．使学生在学习过程中及早养成良好的学习习惯。学会学习．可令学生终身受益。那么．究竟怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？     

如何培养小学生语文学习的习惯

小学阶段是学生各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊地进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成。因此,语文学习应着力培养学生的学习习惯。     

浅谈学生良好的学习习惯的培养

习惯,对一个人的发展起着至关重要的作用。小学生可塑性强,小学阶段是养成学习习惯的关键时期,如果在日常教学中进行有意识的训练和培养必将会养成良好的学习习惯。     

因材施教 培养学生良好习惯

习惯养成的目的就是为学生一生奠定基础,小学阶段必须养成的习惯主要有学习习惯、卫生习惯、文明习惯,三者融为一体,互为支撑。同时,小学生的习惯养成有很强的主体性,不同学生、不同的年段应有不同的侧重。低年级学生的习惯养成比较具体,易激发也容易消逝,教师就要着     

细节深处养成习惯,四重点下拔高学习——浅析小学低年级语文科学良好学习习惯之养成

学习习惯对学习质量的影响尤为明显,良好的学习习惯不仅能够提高学习质量,更会影响个体的成长发展,对其行为的养成也有良好的促进作用。学习习惯注重从小培养,小学低年级学生处于接触知识的初期阶段,教师、家长等在此时对他们进行习惯养成的相关介入,能够帮助他们更为有效地获得良好的学习习惯。本文将结合个人教学经验,以小学低年级语文学科的学习习惯养成为研究对象,从听、讲、想、看四方面谈学习习惯之养成策略,以帮助学生养成良好的学习习惯。     

浅谈如何在生活活动中培养幼儿的良好习惯

幼儿时期是人生的起步阶段,也是形成各种习惯的养成阶段。良好的生活习惯不仅能让幼儿的生活井然有序,更能让孩子受益终生。为此,针对幼儿教育教学过程中幼儿良好生活习惯养成这一问题本文将从以下两个方面进行阐述:一、通过对本班孩子现状调查,了解现阶段幼儿形成良好习惯的阻碍;二、幼儿培养良好的生活习惯的方法。     

磨刀不误砍柴工——谈培养良好语文学习习惯的重要性

教育家叶圣陶及哲学家培根均强调了习惯对于教育、对于人生的重要性,因此我在文章中着重从小学生该养成哪些良好的语文学习习惯,并就如何养成进行了详细的阐述。根据小学《语文课程标准》,我认为小学生应该养成阅读、写字、口语交际等良好的语文学习习惯,并联系教学实际从多方面论述了养成这些习惯的方式方法。     

让好习惯点亮孩子的人生——小学生学习语文习惯的培养

正著名教育家叶圣陶先生指出:"教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使学生终生以之。"小学阶段是各种习惯特别是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊地进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成。也有人说小学教师必须做好两件事:一是教给孩子基本知识,二是培养良好的学习习惯。因此,要想     

浅谈如何促进高一新生快速适应高中英语学习

高一是整个初中学习向高中学习转变的阶段,其重要性不言而喻。本文从帮助学生渡过难关、重新培养学生学习兴趣、建立新型师生关系、引导学生养成良好学习习惯四个方面对如何促进高一学生快速适应高中英语学习进行了阐述。     

浅谈小学语文学习习惯的培养策略和实践

在小学阶段,养成各种习惯,比如卫生习惯、生活习惯,尤其是学习习惯,是最佳时期。形成良好的学习习惯不仅有利于学习有条不紊地进行,有利于知识的获得,还有利于学生养成学习的独立性。如果没有良好的习惯,许许多多看似简单的事做起来就会显得手忙脚乱。     

对小学生语文学习习惯的培养策略与实践

行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要性做了很好的解释:"少成若天性,习惯成自然。"习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。从小养成良好习惯,培养优良素质犹如天性一样坚不可摧。小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的养成有利于学习     

用我眼看世界,用我手写我心——谈如何养成学生良好的作文习惯

在语文作文教学中培养学生良好的习惯对写作来说尤为重要.而习惯的养成要根据不同阶段和教学内容,抓住时机,讲究方法.具体地说,要养成用心说话、说真话、诉真情的习惯;养成观察感知、体验积累的习惯;养成多阅读、多思考、多练习、多修改的习惯.     

学生课外阅读习惯的培养

学生课外阅读习惯的养成,对培养学生语文实践能力至关重要,着重从阅读观念的改变、阅读环境的营建、阅读方法的形成、阅读意志的养成等方面进行了阐述,力图找寻学生阅读习惯养成的途径,构建学生学习的大语文观。