农村幼儿家庭教育的现状及应对策略

作者从农村家长对家庭教育的认识、家庭教育实施者的教养态度、家庭教育的内容和方式等对农村家庭教育的现状进行研究分析,并根据自身长期的实践经验提出建议:创造良好的家庭教育环境,改变家长的教育思想、提高家长自身的素养并通过家园共同配合,让家长树立正确的教育观念和教育方式,从而提高农村幼儿家庭教育质量,促进幼儿全方面发展。     

对农村家庭教育问题的思考

分析当前家庭教育，农村家庭教育需要强化落实，城市家庭教育需要适度减负，两者明显呈现出一松一紧的两极趋势。相比之下，农村家庭教育已远远跟不上我国教育发展的步伐，严重制约着农村学校教育的发展。分析得出，当前农村家庭教育主要存在以下几方面的问题：     

关于中国农村家庭教育的思考

农村教育是中国的一个大问题,研究农村教育对中国的发展具有十分重要的意义。中国农村教育经过多年的变迁已经有了新的含义,其中家庭教育在现实中存在诸多问题。应通过优化家庭教育外部环境、提高家长素质、加大学校对家长进行指导的力度等方式来完善中国农村家庭教育。     

农村家庭教育忧思

家庭教育是人生的奠基教育，它具有先导性和感染性，父母是子女的第一任教师。他们对儿童非智力因素的影响是潜移默化的，并且作用巨大!而且，非智力因素的差异较之智力因素的差异在孩子成材过程中的影响更为重要。这就要求家长能以身作则，为孩子树立榜样和准则，使孩子从小养成良好的习惯和品质!家庭教育还可以起到影响和调整学校教育的效应，所以家庭教育的重要性是显而易见的。然而，在现阶段的很多农村中，家庭教育存在很多的问题，甚至已经阻碍了学校教育。     

农村家庭教育现状的思考

家庭教育的好,是学生学习和健康的基本保证。否则,就会给学生的学习和身心健康带来不良的影响。可以说,家庭教育的成败,在一定程度上直接影响学生的一生。     

农村留守儿童家庭教育的现状及社会干预

由于越来越多的父母外出务工或经商,长期与子女分离,祖辈便成为家庭教育的主要承担者。从未来发展趋势看,以祖辈为主的家庭教育模式将在我国农村地区长期存在。这种家庭教育模式在很多方面不利于儿童的发展。全社会都应该关注留守儿童的家庭教育,而农村的中小学校和村级组织更是责无旁贷。     

农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思

由“应试教育”向“素质教育”转轨,需要解决的问题很多。当前迫切的问题之一就是如何把学校教育与家庭教育有机结合。     

以德治国与家庭教育

家庭道德教育是社会主义道德建设的基石；德治与法治相结合是当代家庭教育的必由之路；做人为本、以德育人是家庭教育的核心任务；要把家庭美德教育作为家庭道德教育的起点；必须遵循品德形成规律和优化德育环境，抓好家庭教育。     

农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思

由"应试教育"向"素质教育"转轨,需要解决的问题很多.当前迫切的问题之一就是如何把学校教育与家庭教育有机结合.     

关于农村中学学生家庭教育的现状、原因及应对策略的探讨

“望子成龙，望女成凤”是每一个做父母的共同心声。怎样培养后辈，使其日后成为有用之才?家庭教育、学校教育、社会教育是其三条渠道，可谓三分天下。然而，当前农村家庭教育现状如何?怎样才能进一步加强和改进家庭教育?带着这个问题我们进行了一番调查和思考。     

农村家庭教育资源的开发

家庭教育不同于学校教育，有很丰富的可供挖掘的教育资源。 一、温馨的家庭环境 1．良好的生活环境。每个家庭经济水平、住房条件各不相同，布置标准不可能一致，但居室布置整洁、色彩素雅协调、卫生清洁是完全可以做到的。整齐清洁的家具、美丽谐调的色彩、花草和艺术的适当点缀。这一切都能引起孩子的美感，使他们朝夕受到美的陶冶，有利于爱美情趣的培养。     

进城务工人员随迁子女的家庭教育现状及帮扶策略研究

进城务工人员随迁子女的家庭教育涉及孩子的心理健康与人格健康,对进城务工人员随迁子女的家庭教育现状进行了研究并制定了相应的帮扶策略有助于学困生的有效转化,也有助于学生身心健康发展,是对学校教育的有效补充。     

农民工子女家庭教育的现状及对策研究

随着经济的发展和城镇化速度的加快,大量农村剩余劳动力涌入城市,但是由于种种原因,其子女在教育、生活等方面面临种种困难。农民工子女的教育问题引发了社会的日益关注,尤其是家庭教育的缺失严重影响了其子女的身心健康。但是,大多数农民工家庭迫于生计无暇顾及子女的教育问题或者是教育方式不当,无法营造一个良好的家庭教育环境,造成了子女家庭教育的缺失。本文从农民工子女家庭教育的现状出发,提出了加强农民工子女家庭教育的几点对策。     

农村家庭教育中的误区

如今，农村经济发展，人民生活进一步改善，为子女进行智力投资，大多数家长都舍得花钱。然而，仅有良好的教育愿望，没有良好的教育方法，没有良好的家教氛围，教育子女仍然是一句空话。李岚清副总理曾提出：家庭教育应实现三个转变—由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。作为教育三大支柱之一的家庭教育理应引起人的重视。但是，在农村，家庭教育的重要性并未引起家长的足够重视，仍有着许多不尽人意的地方。在农村，许多家长认为：教育是学校的事情，一切均由学校全权负…     

浅议家庭教育的现状及对策

家庭教育是家庭的重要职能之一，也是学校教育和社会教育的基础。因此，对提高整个民族的素质，将会起到积极的促进作用。     

关注农村留守孩子的健康成长

近两年随着提高和增加农民收入政策的出台,大量的农村剩余劳动力涌入城市,进入工厂。“劳务输出”使农民在经济上获得一定的收入,但却影响了对子女的教育。作为长期在农村教育一线工作的我们发现农村留守子女的现状令人担忧。     

农村家庭教育的消极因素与改进策略

家庭教育是学校教育、社会教育的基础,家庭是孩子的第一所学校,父母是培养教育孩子的第一任教师,家庭教育在人生教育中处于奠基的地位,起着非常重要的作用。由于近几年国家特别关注“三农”问题,因此重视农村家庭教育是十分必要的,我们可以从家庭、学校、社会三方面针对农村家庭教育中的消极因素探索相关优化策略。