试论微博舆论非理性因素

微博舆论非理性包含舆论主体的非理性和舆论本体的非理性。微博舆论非理性的出现有社会、商家和用户媒介素养的原因。其形成过程包含舆论客体的出现、舆论主体非理性的出现以及舆论本体非理性的出现。舆论非理性对社会的危害体现在制造谣言、造成侵权行为、用媒体审判代替司法审判,乃至上升为违法犯罪行为等方面。     

国人下颌骨舌孔的研究

观测了123例成人下颌骨体舌面切牙区和双尖牙区付孔的数目、大小、方向和位置。1.各舌孔均位于正中线上,开口向背侧。上舌孔在颏舌肌棘的上方,出现率最高,为91.87％,平均口径为0.55mm;下舌孔在颏舌骨肌棘下方,出现率为84.55％,平均口径为0.44mm;中舌孔位于颏舌肌棘和颏舌骨肌棘之间,出现率最低,为30.89％,平均口径为0.36mm;最下舌孔位于下舌孔下方,出现率为35.77％,平均口径最小,为0.32mm。2.颏棘侧孔位子颏棘的两侧附近,开口向背侧,依其距中线的近远分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ.颏棘侧孔Ⅰ左、右侧的出现率分别为47.15％和47.97％,平均口径分别为0.27mm和0.23mm;颏棘孔侧Ⅰ左,右侧的出现率均为13.10％,平均口径分别为0.22mm 和0.23mm;颏棘侧孔Ⅲ左、右侧的出现率分别为1.63％和2.44％,平均口径分别为0.25mm和0.10mm。3、无名孔位于双尖牙区的下颌骨体下缘附近,开口向后。左侧者出现率为64.23％,平均口径为0.50mm;右侧者出现率为69.11％,平均口径为0.49mm。4、中侧切牙间孔近牙槽缘,开口向上,左、右侧的出现率分别为99.19％和98.3％,平均口径均为0.58mm.5、尖双尖牙间孔近牙槽缘,开口向上,左、右侧的出现率分别为36.59％和39.02％,平均口径均为0.34mm。共出现付孔953个,其中位于中线、左侧和右侧者分别为29 9个,322个和332个。这些付孔为供应切牙区和双尖牙区的牙齿和牙槽的辅助神经和血管的通道。     

浅谈电子白板在教学活动中的应用

一、电子白板的出现及特点电子白板的出现,与教学设备不断更新过程中的计算机和投影电视一样,是这个过程中的又一个里程碑。电子白板的出现不是偶然的,科技的发展为设备的不断更新创造了条件,教育的不断进步和人类对教育的不断创新和追求使电子白板以及其他高新教学媒体设备的出现成为必然。     

英文稿件中常用标点符号的使用

作为标明句读和语气的符号,标点符号是书面语的重要组成部分。英文标点在形式、功能和用法方面和中文标点有很多差异,使用不当就会出现造成语义的表达不清,出现编校甚至知识性错误。本文就英文中常用的句号、问号、逗号、冒号等标点符号的使用及容易出现的一些问题做了比较详尽的说明。     

浅析新词语中的新现象——以2013年3月到2014年3月的新词语为例

本文针对2013年3月到2014年3月出现的新词语进行分析,探究其出现的新现象有:矛盾体词汇、普通词语和拼音一同出现以及各种网络成语的大量出现,并针对这些新词语的生命力进行了大胆的预测。     

高校教师道德和法制观存在问题的研究

论述目前我国高校教师道德观、法制观面临各种因素的影响和出现的问题,同时,就目前高校教师道德观、法制观出现的问题提出可行性解决方案。     

寻找真实的佛陀：佛传故事壁画在晚唐复兴的原因

相对于中唐之前的敦煌洞窟,中唐和晚唐的洞窟壁画出现了一些新的特点。这些特点是：中唐231窟和237窟出现了连续的佛陀瑞像图,此外,在晚唐的85窟和95窟出现了佛传故事的复兴。这两个新特点出现有一定的原因,并且它们之间有相互联系。佛陀瑞像图的出现和佛传故事画的出现都是指向过去,指向本源的、真正的佛陀。这些新特点背后隐藏的是佛教中国学派的衰落和晚唐时期人们日常生活关注重点的转移。     

高三学生常见心理疾病及防治

心理疾病：就是指一个人在情绪、观念、行为、兴趣、个性等方面出现一系列的失调,亦称心理障碍和心理问题。作为高中学生,尤其是高三学生,近年来发现出现心理疾病的人数越来越多。作为高三阶段的特殊群体,心理疾病的出现原因也是多种多样的,     

概率中互斥事件的教学设计

<正>一、学习目标(1)了解互斥事件及对立事件的概念,能判断两个事件是否是互斥事件和对立事件;(2)了解两个互斥事件概率的加法公式,会运用相关公式进行简单的概率计算;(3)思维习惯的培养:在顺向思维受阻时,转而逆向思维.二、学习重点互斥事件和对立事件概念的理解以及互斥事件概率加法公式的掌握三、学习难点互斥事件及对立事件的区别和联系四、教学过程1.学生活动过程学生活动1观察下列案例,根据案例回答问题:案例1在掷一枚正六面体骰子的试验中,记事件"出现1点"、"出现2点"、"出现3点"、"出现4点"、"出现5点"、"出现6点"分     

牛顿环实验的研究

利用公式推理和实践测量对牛顿环实验中环中心出现亮纹、环内凹、环中心出现较大暗斑的变形牛顿环进行了分析，结果表明，环中心出现亮纹、环内凹变形牛顿环对透镜曲率半径测量结果无影响，而环中心出现较大暗斑的变形牛顿环会使透镜曲率半径的测量结果偏大于真值。     

物理新课程实施过程中对若干问题的思考

在课程改革这个过程中出现各种问题是必然的,本文针对物理新课程实施中出现的课程资源开发利用问题、探究和接受教学关系、评价和发展关系、基础性和多样性关系进行了讨论。     

浅议宋词中“栏杆”意象的生活底蕴

“栏杆”一词从汉朝出现到在宋词中多次出现 ,逐渐成为中国古代文化中的特定词语。在宋词中 ,凭栏的心情大致有以下几种 :闺怨、伤春、忆旧、思乡、伤别、抒愤和怀古。栏杆意象的出现与我国古代登高的习俗和宋人独特的环境有关。反映了宋人不同阶段的不同心态     

西方记谱法的文化土壤

记谱法就是记录乐谱的方法。无论是在古希腊出现的字母谱,还是欧洲中世纪出现的用于记录天主教歌曲的“纽姆谱”以及后来出现的简谱和五线谱等,它们在音乐发展史上占有不容忽视的重要位置。记谱法的出现和发展,有力的促进了当时音乐的传播和交流,也促进了不同地区、不同民族音乐文化的发展。而记谱法是与社会、时代、环境和科学技术发展等因素密切相关的。这些因素对记谱法的产生、发展、演变起到极大的影响作用,是研究记谱法不可忽略的要素。     

和平文化视阈下抗战题材电视剧创作研究

21世纪以来抗战题材电视剧的创作和播出出现持续热潮,创作数量突飞猛进,内容和形式也实现了较大的突破和创新.但是抗战剧的创作也出现了很多问题,故事内容低劣、艺术水准低下、审美趣味低俗的雷剧、神剧频出.抗战题材电视剧创作出现的问题和困境,有着多方面的原因.国家广电总局的监管、整治、调控给抗战题材电视剧提供了较为清朗的创作环...     

从“已经”、“了_1”的隐现看“已经”

本文首先对"已经"和"了1"的隐现情况进行了考察,其隐现可分为四种情况:1、"已经"必不可少,"了1"可有可无;2、"已经"不可出现;"了1"必须出现;3、"已经"和"了1"可互相替代或共现,但表达的意义有所差别;4、"已经"往往与"了4"或语气词"是"配合出现,"了1"不可出现。     

大学生择业过程不同阶段的心理问题分析

大学生就业过程可以分为择业准备期、调整期、结束期三个阶段,在每个阶段有不同的心理状态。如在择业准备期容易出现自负、自卑、从众、依赖、功利等心理;在择业调整期容易出现焦虑、挫折、矛盾、妒忌、抑郁等心理;在择业结束期容易出现后悔、攀比、不满等心理。大学生在就业不同阶段出现的上述心理为我们有针对性地开展思想教育和心理疏导提供了依据。     

近代中英流民问题产生原因之比较

英国都铎和斯图亚特王朝早期出现了有史以来最严重的流民和贫困问题,对英国社会冲击很大。近代中国也出现了严重的流民问题。造成流民问题的原因十分复杂,主要有:圈地和兼并、人口因素、通货膨胀、兵匪兵祸、自然灾害等。两国虽然近代化的时期相差300多年,但在转型期出现的问题却惊人的相似。仅这一点也值得我们研究和思考。     

MTS试验中若干技术研究

分析了MTS材料试验机维护和试验过程中出现的一些问题,包括试件在试验过程中停机时出现断裂、MTS809高温炉内腔温度与控制温度出现差异、拉伸夹具吊装过程中的安全隐患等,并详细介绍了解决这些问题的措施。     

发展性心理教育的实践与思考

心理健康教育是着眼于学生的健康成长的,必然要以健康的心态和方式来引导学生,不是等着学生出现了问题再加以解决。这样,就应根据学生的成长规律考虑学生的心理发展阶段和可能出现的心理问题,在学生心理问题出现以前给予必要的指导、帮助,让学生能够轻松地面对自我成长过程中的经历和可能出现的问题。     

苏教版六年级（上）题组教学浅见

在苏教版小学数学六年级（上）教材中。有形式相似、思维方法和深浅难度相近、解题方法基本相同的一串题。这样的一组题有时出现在教材的例题中,有时出现在例题后的“试一试”中．有时也会出现在练习习韪中。它的出现不仅能强化训练,使之熟练地掌握所学知识;