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杨江花 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
教育改革的目的在于提高课堂的实效性,提高课堂的教学质量。高中数学是高中这几门科目中比较难的,它计算量大、公式复杂,导致很多生在高中都讨厌数学。因此,增强高中数学教学的实效性是现阶段提高教学质量的基础,主要针对高中数学教学中存在的问题进行研究,提高高中数学教学的实效性。 相似文献
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汤娜 《试题与研究:高中理科综合》2019,(24):0030-0030
当今社会接纳人才的门槛不断提高,对此,深厚扎实的高中数学基础便成了一个加分项。众所周知,高中数学学科非常重要,良好的数学基础同时也决定着其他科目的学习效果,然而数学历来是被认为难度较高的一门学科,其知识体系庞大,学生所需精力较多,针对此问题,高中数学复习课便是一个很好的解决方案,能有效帮助学生对知识进行系统的回顾和梳理,对学习现状和规划有更清晰的思路和方向,从而有序地进行高中数学学习。对此,高中数学教师应致力于高效进行高中数学复习课教学的研究和发展。 相似文献
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哲学告诉我们,世间的万事万物都是在不断发展变化的。取其精华,弃其糟粕是世间万物发展的准则,固守传统只会遭受遗弃,教学育人是国家兴旺发达的关键。为此,只有在实践中不断创新研究学习之法,才能为祖国培育新一代的接班人,促进祖国的繁荣昌盛。高中数学作为提高学生思维能力的主要科目,在教育发展过程中起着极其重要的作用。为了保证教育事业的优质发展,提高中国的综合教育水平,对高中数学教学的实效性进行研究势在必行。作者结合多年的工作经验,从高中数学教学的现状出发,针对如何提高高中数学教学的实效性展开讨论。 相似文献
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王克军 《数理化学习(高中版)》2012,(9):53-54
随着新版普通高中数学课程标准的相继出台,高中数学教学被赋予了更多的内涵,面对新的形式和挑战,如何最大程度的提高高中数学教学的实效性是摆在广大教育工作者面前的难题,因此本文从教育情境的创设,反思性学习,计算机辅助教学出发,着力探讨如何提高教学实效性. 相似文献
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要提高学生探究活动的实效性,需要学生的兴趣、活动开展的动机、活动的材料和教师的大力配合共同支撑。本文就如何提高学生探究活动的实效性作探讨。 相似文献
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毋庸置疑,提高高中数学课堂教学的实效性关乎到教育教学质量能否得到提高、全面素质教育能否顺利开展。本文从笔者自身多年的教学经验出发,分析了影响高中数学课堂教学实效性的因素,提出了提高课堂教学实效性的几点意见,希望能促进教师课堂教学的效益。 相似文献
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利用优化课堂教学过程设计和实施、教材处理重基础轻繁难、教学模式多样化、多媒体教学辅助、数学学习文科化、恰当设置课堂练习和情感激励等七种策略提高高中数学课堂教学实效性。 相似文献
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反思性教学是一种可以有效提高课堂教学效率的教学手段,对于高中数学这门逻辑性较强的学科来说,采取反思性教学方法显得尤为必要。本文阐述了高中数学实行反思性教学的意义,分析了在高中数学课堂教学中实施反思性教学的方法。 相似文献
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黎俊涛 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):103
我国中职院校的法律教学在中职院校中占有重要地位,但是,中职院校中法律教学往往存在教学效率低下等问题,对于中专学校来说,提高法律教学的实效性成为当下研究的重点,就如何提高中职法律教学的实效性进行深入的研究和探讨。 相似文献
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课堂教学是提升教学质量的关键,教学设计决定教学效果的质量。初中化学教师要重视教学目标、原则、方法、手段,促进教学的构思和编排,进行教学因素的合理配置。 相似文献
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高中数学新课标对高中数学课堂教学要求很高,要教好高中数学,教师首先要对高中数学知识有全面的掌控;其次要了解学生的现状和认知结构;最后要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。 相似文献
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"探究式教学"是基础教育倡导的教学方式之一,是基础教育课程改革中关注的重点。然而在现实的数学教学中,探究式教学究竟能取得怎样的成效呢?作者针对众多优秀教师应用后的调查与分析,在高中数学课堂中选取部分内容进行对比实验之后,通过对学生学习成绩的比较,了解在高中数学课堂中实施"探究式教学"后,学生当前的进步与以后的发展,证明了在高中数学课堂中实施探究式教学是可取的这一结论。同时在整个教学过程中,教师的专业水平也有了很大的提高。 相似文献
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吴倩 《小作家选刊(小学)》2011,(12):85-85
研究性教学是学生在老师指导下,在学科领域或现实生活情境中通过学生自主探究式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识、能力和态度,发展创新素质的一种学习方式。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会, 相似文献