中小企业内部控制探析

中小企业是国民经济的重要组成部分,但由于其自身局限性,我国多数中小企业并没有建立起行之有效的内部控制体系,这严重制约看中小企业的发展.分析了我国中小企业内部控制的现状,并提出了改进中小企业内部控制的措施.     

我国高校科研管理问题与原因分析

研究运用了文献研究与实践经验反思的方法。阐述了高校科研管理中主要问题:科研组织形式僵化、科研团队合作成效不高、科研评价机制不健全、科研管理行政化强学术性弱、科研管理战略性严重缺乏等突出问题与消极影响。分析了其背后的深层次原因:学科资源固化的院系管理模式、不合理的分配机制与评价机制、官本位文化、泰勒式简单管理思维、对模式Ⅱ知识生产时代的不适应、高度集中的管理体制与大学内部治理结构不合理等。旨在通过问题研究,提升高校科研管理水平,促进高校科研创新与成果转化。     

浅谈高校科研管理问题及对策

科学研究是提高我国国际竞争力的重要保障之一,也是促进经济发展、提高经济质量的重要手段.而作为科研工作主战场的高等院校,要加强科研工作必须在加大资金投入的同时更加注重对科研的有效管理.本文在分析现阶段我国高等院校在科研管理方面普遍存在问题的基础上,探讨了如何更有效的做好高校科研管理,促进高校科研的发展.     

高校采购内部控制刍议

我国《政府采购法》自2003年1月1日颁布以来,已经实施四年了,该法的实施在提高政府采购资金的使用效益、维护国家利益和社会公共利益、保护采购当事人的合法权益、促进廉政建设方面取得了很好的成效。本文根据《政府采购法》的规定,对高校采购货物、工程和服务等内部控制进行了分析,并提出了改进思路。     

高校采购内部控制刍议

我国<政府采购法>自2003年1月1日颁布以来,已经实施四年了,该法的实施在提高政府采购资金的使用效益、维护国家利益和社会公共利益、保护采购当事人的合法权益、促进廉政建设方面取得了很好的成效.本文根据<政府采购法>的规定,对高校采购货物、工程和服务等内部控制进行了分析,并提出了改进思路.     

高校国防科研管理的探讨

探讨了国防科研发展的规律,归纳研究了高校从事国防科研应遵循的指导原则.讨论了高校国防科研管理的重点,研究了国防科技产业集群、国防科技成果"潜应用"的外溢效应、国防科技竞争机制、国防科技的柔性化和弹性化的管理体制等具体问题,概括了国外经验对发展我国国防科技事业的启示,提出了加强高校军工科研管理的若干建议.     

高校后勤管理内部控制存在的问题及应对措施

从控制环境、控制活动、风险评估与信息沟通、监督及自我评价4个方面着手,分析了高校后勤管理内部控制体系的现状与问题,提出了解决对策,从而完善高校后勤内部控制体系,使高校后勤能更好发挥服务师生的作用.     

浅议医院内部控制制度

内部会计控制是医院为实现既定目标而形成的一种自我调整、自我约束、自我控制的制衡机制。本文指出医院内部控制剞度在实施过程中存在的主要问题,探讨了医院内控制度的目标,指出完善医院内控制度的主要措施。并结合本院实际情况,提出自己的一些见解。旨在探索新形势下的医院会计内控体系,使其更加完善,更趋合理。     

应用型高校科研管理的实践与探索——以上海应用技术大学为例

以上海应用技术大学为例,分析应用型高校科研管理中存在的科研管理架构职责不明确、科研管理信息平台不完善、科研管理人员匮乏待遇低,申报渠道沟通单一效率低等问题.提出了建立完善的科研管理制度、丰富高效的科研管理信息平台、配备财务背景工作人员、开展科研管理工作人员业务提升培训、加强对外科研管理合作、提高科研管理工作人员待遇等措...     

加强高校科研团队的内外部管理

高校科研团队是高校教师中的一种特殊的工作群体,通过其成员的共同努力能够产生积极的协同作用,团队的绩效水平远远高于一般群体的个体成员绩效的总和。本文拟从现阶段高校科研团队现状中总结经验,提出加强科研团队内外部管理的措施。     

高校科研管理职能的探讨

对新形势下高校科研管理职能以及职能实施中的角色定位、强化高校科研管理职能三个方面进行了分析，旨在提高对高校科研管理的认识，以实现科研管理效益最大化     

谈新形势下高校科研管理

高校是科研活动的主要场所之一,对我国科技的发展起到了重大作用。但当前我国高校科研管理工作还存在一些问题。为了适应当今科技发展的新特点,高校科研管理工作应采取积极的对策。     

高校科研信息化管理初探

传统的高校科研管理模式已经无法跟上当代科研迅速发展的步伐,科研管理信息化是必然选择。本文从介绍科研信息化管理的概念入手,分析了高校科研管理信息化的现状和问题,提出了加强高校科研管理信息化建设的思路。     

高校科研管理中的激励研究

激励是一种重要的管理手段,在高校的科研管理中具有十分重要的作用.但目前激励在高校科研管理的具体运用中,存在着激励手段侧重于物质激励、激励形式局限于正面激励、激励方法侧重于量化评价等问题.将物质激励与精神激励相结合,将正面激励与负面激励相结合,将科学评价贯穿于科研激励之中,对促进高校科学研究的健康发展具有积极意义.