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教师专业化发展目前存在不少问题。怎样才能有效提升自我呢?通过近两年的亲身实践,笔者认为专业QQ群是教师成长的一种新平台。教师可以应用QQ的聊天功能进行教研活动,应用QQ群能进行专业学习,应用QQ群功能资源共建共享。 相似文献
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图书馆QQ群咨询服务研究 总被引:12,自引:1,他引:11
本文将QQ群置于图书馆实时咨询服务环境下,对图书馆QQ群咨询服务的交流模式、服务类型等进行了研究,并对山东大学图书馆和福州大学图书馆的QQ群咨询服务加以简要的介绍和说明。 相似文献
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我国高校办学规模日益扩大,大学生的就业形势不容乐观,随之而来的大学生就业心理问题日益凸显,已成为社会关注的热点问题之一。随着个人电脑的普及和网络覆盖率的不断提高,利用QQ群的相关功能对大学生就业心理进行调适成为可能,本文主要对QQ群在大学生就业心理调适中的应用进行探析。 相似文献
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我国高校办学规模日益扩大,大学生的就业形势不容乐观,随之而来的大学生就业心理问题日益凸显,已成为社会关注的热点问题之一。随着个人电脑的普及和网络覆盖率的不断提高,利用QQ群的相关功能对大学生就业心理进行调适成为可能,本文主要对QQ群在大学生就业心理调适中的应用进行探析。 相似文献
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QQ群在高校图书馆数字参考咨询服务中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
QQ群咨询服务是在网络环境下随时为读者提供在线咨询的一种服务手段,是对传统图书馆参考咨询服务的一种完善和更新.本文通过咨询实践阐述了利用大众化的腾讯QQ群开展网上实时参考咨询服务的可行性和优越性,并针对利用腾讯QQ群开展数字参考咨询服务提出了建议和思考. 相似文献
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2019年底一场突如其来的疫情导致国内大中小学普遍推迟了2020年春季开学时间。各地开展在线教学,实现了"停课不停学"的要求,提出基于腾讯课堂配合QQ群、问卷星及优慕课平台的在线教学方案,并应用于《电子商务英语课程》在线教学实践。利用QQ群、问卷星及优慕课平台,学生进行课前预习和课后复习;利用腾讯课堂作为虚拟教室进行直播课教学,并使用QQ群和优慕课平台进行互动。该方案在实践中保障了疫情防控期间的教学进度和教学质量。在线教学、线上线下混合教学方案可打造一流课程提供保障。 相似文献
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近年来,随着网络的快速发展,QQ群正深切地影响着大学生的生活、学习.结合网络的特点,建立多种QQ群,拓宽大学生思想政治教育的空间,将大学生喜闻乐见的网络交流方式转化为思想政治教育的方式是网络时代对思想政治教育提出的要求.如何使QQ群服务于思想政治教育,让QQ群成为切实有效的大学生思想政治教育载体,是我们迫切需要解决的问题. 相似文献
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QQ聊天工具是当今学生普遍使用的网络聊天工具之一,通过QQ群,师生、生生之间可以实现方便、及时的沟通与交流。在手机普及的今天,班主任更应当利用QQ群,构建班主任与学生之间的交流平台,使它在班主任管理工作中发挥重要的作用。生QQ群,构建班主任与学生之间的交流平台,使它在班主任管理工作中发挥重要的作用。 相似文献
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介绍即时通信中QQ群在江苏高校图书馆工作交流中应用的现状,分析其存在的问题,并对江苏高校图书馆进一步应用QQ群技术开展工作交流提出建议。 相似文献
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针对当前学生毕业论文指导中出现的指导交流受时空限制、指导交流效率较低、学生之间缺乏交流、指导过程缺乏有效的监督等问题,应用QQ群对学生毕业论文进行教学指导,并对应用QQ群进行毕业论文指导出现的有关问题进行探讨。 相似文献
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新冠肺炎疫情防控期间,国内高校积极响应教育部号召,创造条件开展在线教学,努力实现"停课不停教、停课不停学"。该文首先概述了未来型大学,然后对"腾讯会议+QQ群"模式的可行性进行了分析,最后探讨了基于腾讯会议和QQ群的课堂管理应用实践,从四个层面探索未来型大学在线教学的新模式,以期为有效实施在线教学提供有价值的参考。 相似文献
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金晓君 《内蒙古科技与经济》2015,(6):125-126
分析了当前用户学习环境的特点,阐述了嵌入式馆员信息服务的概念和特点,提出了馆员嵌入式信息服务的方式,如提升服务技能、熟悉服务资源、良好的沟通技能、深入到用户一线、加入用户的社交媒体群,指出馆员通过嵌入式信息服务,能帮助用户实现学科知识的发现、创新和获取,实现图书馆在教学科研信息服务的价值。 相似文献
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随着21世纪网络信息时代的到来和高级技校教育改革的深入进行,技校学生班级管理工作面临着新的机遇和挑战。QQ群具有功能齐全、普及面广、操作简单等特点,将QQ群建成技校学生班级管理工作中发布日常信息、组织班级活动、掌握学生思想动态的有力平台,是技校班级管理工作的创新和发展。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(10)
高校图书馆开展线上阅读推广,首先应针对阅读推广对象做好前期调研,并根据接受对象群体精心设计阅读推广的内容与主题。分析了线上阅读推广平台的创建中,微博、微信公众号、QQ群、微信群、网上课堂及短视频等平台的各自特点及不足,指出图书馆阅读推广人应注意扬长避短、用得其所,则事半功倍。 相似文献
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