平阳县中小学"书香校园"建设体会

近年来,浙江省平阳县十分重视中小学的校园文化建设,涌现出一大批特色校园。自2007年我县实施“农村中小学书香校园工程”以来,学校图书馆的建设和读书活动的开展,已然成为校园文化建设中的一个新亮点。     

统筹规划 推进教育和谐发展

大连市（以下简称我市）现有义务教育阶段中小学1006所,在校生49万人。1995年,我市在辽宁省率先实现了“普九”。1996年,我市在认真分析“普九”发展趋势的基础上,借鉴国内外教育改革和发展经验,适时提出在全市推进以办学设施标准化、干部教师队伍交流制度化、学校管理规范化为主要内容的义务教育区域均衡发展的工作思路,加快实现“人人受公平教育”的目标。     

统筹规划 推进民族地区义务教育均衡发展

民族地区义务教育是少数民族教育事业的奠基工程,担负着普及和提高少数民族人民群众科学文化素质的重要任务。新中国成立60年来,在党和政府的关怀和扶持下,我国民族地区义务教育事业从无到有,从小到大,取得了巨大的成就。2007年11月26     

如何务实推进书香校园建设

2007年实施书香校园工程以来。我市根据省教育厅、财政厅和教育技术中心总体工作要求．认真落实下属县（市、区）农村中小学校书香校园工程的相关工作．组织开展定期专项督查,检查和评估各地实施书香校园工程省配图书的管理和使用情况,总结推广先进经验．确保了我市书香校园工程的顺利实施。四年来,书香校园工程的实施使我市农村中小学图书藏书量明显提升,藏书质量逐步优化,图书馆（室）建设进一步加强。书香校园工程工作取得了阶段性成效．呈现了许多亮点。     

扎实推进“农远”工程 促进城乡教育均衡发展

多年来，长春市树勋小学十分关注、热心于农村教育工作，几乎每年都要带领学校里的骨干教师到松原的查干花、长岭的流水乡、靖宇的榆树川、德惠边岗、净月的龙潭乡、南关区的幸福乡等十几个乡小、村小进行送课下乡、扶贫下乡，并从物资上、财力上进行援助。做为国家级现代教育技术实验校，服务农村中小学现代远程教育工程，进行“双教一课”研究与实践过程中，我们积极发挥示范、辐射和促进作用。     

浓浓书香满校园琅琅书声遍竹乡——安吉县"书香校园工程"建设纪实

安吉县地处浙江省北部,面积1 886平方公里,人口45万,辖16个乡镇(开发区),素以竹闻名天下,以生态享誉海内外,是著名的中国第一竹乡、白茶之乡、椅业之乡、黄浦江源头.     

统筹规划 治薄扶弱 全力推进义务教育均衡发展

韩城市地处关中平原东北部,是伟大的史学家、文学家司马迁的故乡,是中国历史文化名城、中国优秀旅游城市。2001年,我市被评为全国“两基”工作先进地区;2005年,被命名为陕西省教育强市;2009年,教育强市高标准通过省政府复查验收。     

全面实施帮扶工程,全力推进均衡发展

湘桥区是1992年新建制的县级区,是潮州的政治、经济、文化和教育中心。目前全区共有中小学校69所,在校学生58453人,教职工2881人。有等级学校16所,其中省一级学校5所,市一级学校2所,区一级学校9所。     

我省农村中小学现代远程教育工程圆满完成

2010年4月29日,我省召开全省基础教育信息化工作会议暨农远工程总结大会。农村中小学现代远程教育工程是2005年正式启动的,这项工程是落实科学发展观、促进教育均衡发展、构建和谐社会的民心工程,是加速促进全省农村教育信息化,打造数字山西的基础性工程。几年来,在各级教育、财政部门及众多中小学校的共同努力下,远程教育工程基础建设工作圆满完成,教学应用工作深入开展,工程实施的效益凸显。远程教育工程有力地推动了学校教学方式的转变,加快了学校的内涵发展,推进了学校的素质教育和课程改革。     

创建数字化校园助力农村教师的专业发展

教育的均衡化就是要缩小城乡之间、区域之间以及校际之间的差别,而这种差别很大程度上来自师资力量的强弱、执教团队水准的高下。随着江苏扬州市数字化校园建设如火如荼地开展,创建的学校尤其是农村学校在各方面都发生了很大的变化。我们看到,按照扬州市数字化校园的创建标准进行建设的农村中小学校在已有信息化设备的基础上,进一步完善了校园网络建设,加强了对教师、学生、     

教学仪器更新三步骤——五莲县扎实推进"农村中小学教学仪器更新工程"

为进一步促进义务教育均衡发展,改善农村中小学办学条件,从2006年开始,山东省政府安排资金4个亿,计划用5年时间,在全省全面实施“农村中小学教学仪器更新工程”。五莲县教育局以实施该工程为契机,认真落实省市文件精神,积极筹措资金配足配齐教学仪器,加强管理与应用,培训实验教师,彻底解决农村中小学教学仪器匮乏,制约教育教学质量提高的问题,极大地改善了全县农村学校办学条件。     

省教育厅要求:扎实推进教育民生工程

<正>本刊讯为深入实施民生工程,确保各项惠民政策落到实处,日前省政府办公厅出台了《安徽省2010年度民生工程实施情况考核办法》,对我省2010年民生工程考核工作提出了具体要求。省教育厅要求,全省教育系统要扎实推进教育民生工程。     

大力推进教育装备标准化学校建设

汉川市教育技术装备站紧紧抓住基础教育发展的主旋律,以服务教育教学,促进教育均衡发展为宗旨,打破装备建设滞缓的不利局面,坚持不懈抓农村中小学校教育装备标准化建设,坚定不移走科学管理之路,他们立足科学配置,明确装备建设总体原则,统一标准,注重着眼长远,装备规划与布局调整相结合,     

浑源县推进农村中小学现代远程教育工程纪实

按照国家、省、市的安排部署,2007年10月浑源县总投资1049．2万元的农村中小学现代远程教育工程在全县344所农村中小学全面铺开,这是一项阳光工程、希望工程、民心工程,也是推进农村教育发展、实现城乡教育公平、促进教育均衡发展的重要举措。     

全力推进教育均衡发展 努力办好人民满意教育

近年来,隰县教育局在新领导班子的团结带领下,大胆创新,扎实工作,攻坚克难,提出了"创办好每一所学校,培养好每一位教师,教育好每一名学生"的奋斗目标,按照"精细管理,特色办学,质量兴教,均衡发展"的总体思路,牢牢抓住提高教育质量和促进教育均衡发展两个重点,优     

扎实推进质量工程 不断提升办学水平

质量是高校发展的永恒主题,也是高等教育改革与发展的重要课题。为了认真贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》等精神,北京工商大学在调整学科专业结构,优化培养方案,提高学生实践动手能力,强化教学管理等方面进行了全方位的改革与创新,出台了《北京工商大学本科教学质量与教学改革工程实施意见》,切实推进了品牌特色专业建设、系列精品课程建设、实践教学创新与基地建设、教学管理制度建设与质量监控体系建设等质量工程。通过积极推进质量工程建设,学校教学改革与教育创新不断深化,办学水平和人才培养质量得到不断提升。     

花香校园 幸福家园

湖北省宜昌市花艳小学是伍家岗区唯一一所农村小学。学校占地面积29994平方米,学校绿化面积达21295平方米,绿化率近71%。近年来,伍家岗区大力倡导和实施教育均衡发展,花艳小学成为教育均衡发展工程最大的受益者。孩子们使用上了崭新的钢化课桌凳,尽情享受远程教育带来的清新空气,足不出户便能了解大千世界的万     

从改善民生的高度扎实推进农村劳动力转移

近几年来，姜堰市从着力改善民生、构建和谐社会的高度出发，扎实推进“充分转移镇（村）”创建工作和村级劳动保障平台建设，取得了阶段性明显成效。至2007年8月。全市达到“充分转移镇”标准的镇已有10家，占全市建制镇总数的55％；达到“充分转移村”标准的村146家，占行政村总数的49．19％，建成了河横等村级劳动保障工作站6家，在助推农民增收致富、加快全面小康进程中发挥了积极作用。     

积极推进“农远工程”建设和应用 实现农村教育跨越式发展

这些年,宁夏回族自治区党委、政府抓教育工作的思路清晰,任务明确,政策措施有力,我区教育事业实现了跨越式发展,使我区的教育事业发展达到了历史最好时期。     

注重协调 强化落实扎实推进科教兴乡兴县工程

近年来．太原市大力实施“科教兴市”战略．以全面建设小康社会和“经济强市、文化名城、生态新都、和谐太原”为奋斗目标．通过强化“三教统筹”、农科教结合的农村教育综合改革,扎实推进乡镇成人文化技术学校建设、开展农村实用技术培训、农村劳动力转移培训等项工作．全市“科教兴乡兴县”工程取得了明显成效．