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郭学萍 《七彩语文(小学低年级)》2021,(1)
夏日绝句
[宋] 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄.
至今思项羽,不肯过江东.
虽然李清照被冠名以"婉约派"的代表,我却觉得她更像我想象中身着白衣,手持佩剑,骑着白马穿过长街的鉴湖女侠——秋瑾.
2011年暑假,我去浙江金华参加"第四届中国童诗年会",上了一节童诗欣赏创作课——"听,夏的声音".课余,我随圣野、金波两位老... 相似文献
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《詹天佑》是一篇写人为主的记叙文。文章主脉清晰,结构严谨,字里行间渗透出中华民族有自立于世界民族之林的气概,洋溢着炽热的爱国情怀。确是篇对学生进行爱国主义思想教育的典范教材。教学时,应根据教材特点,抓住主脉,诱发爱国之情,以增强学生热爱中华民族的意识,热爱伟大祖国的激情。一、抓主脉,树立民族自强志文首开宗明义指出:“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”“杰出”、“爱国”是全篇文眼和脉络,其中“爱国”则为一条主脉,贯穿文章始终。教学中必须引导学生抓住这条主脉,逐段逐层体会詹天佑在当时的国情下,坚持为中国人民争光争气的豪情壮志。课文一共七节,第1节概括叙述詹天佑主持第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。这一节是全文总起,提挈全篇,统领以下各节。 相似文献
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日前由香港元朗区小学校长会组成的北京教育考察交流团一行二十余人，在中国青少年社会服务中心的安排接待下，来到北京第二实验小学、灯市口小学及北京十一学校参观访问。香港特区的校长们怀着极大的兴趣观摩了语文课、思想品德课以及英语课。北京中小学教师高水平的教学、丰富多彩的教学方式以及学生主动好学的积极性，给来访者留下了深刻的印象。在两地校长的交流座谈会上，北京著名校长李烈和孙衍慧、柯育壁等向香港同仁介绍了自己学校的办学理念、办学思想和宗旨以及学校取得的丰硕成果，并详细回答了香港校长就学校管理、教育教学改革… 相似文献
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去年暑假,我布置实验班全体学生各写一封信向我汇报假期生活情况。每个学生都给我写了信,我一一回信作了答复。同学们在来信中反映了许多有意义的情况。其中有几位同学谈了他们去外地游览的感想。我在假期也曾去厦门度假。新学年开学后,我决定以爱国主义思想为内容,组织一次假期活动汇报会,由我和几个去外地游览的学生向全班同学汇报。会前,我向这几个学生交待了班会的主题以及各人汇报的中心内容,要求说出真情实感。班会开始,林晴岚同学详细汇报了他游览北京颐和园、故宫、动物园所看到的情景;李捷同学讲了他在九江儿童乐园坐新建成的“登月火箭”的感受;张春同学谈了他回农村家里度假的所见所闻。我着重介 相似文献
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东辽县白泉中心校金素珍认为,在小学语文教学中应抓住“情”的渗透点,使情得到深化、贯穿全篇,起到牵一发动全身的作用。所谓渗透点就是课文中饱含爱国之情的关键之处。 1.抓题点,引发爱国情。对以中心思想拟题的课文,着重在抠题眼上下功夫。抠题眼,就是找课题中的中心词,以这个中心词引发师生情感的共鸣。比如 相似文献